Ko'p odamlar (agar hammasi bo'lmasa) buzilgan bolalar bilan aloqa qilishgan. Lekin zerikarli, xudbin va doim g'alaba qozonishni istagan odam bilan qanday munosabatda bo'lasiz? Aql -idrokni saqlab qolish va yoqimsiz va ahamiyatsiz qarama -qarshiliklardan qochish uchun bu bilan qanday kurashish kerakligini bilish juda muhim. Mojarolar va muammolarni oldini olish uchun choralar ko'ring, ayniqsa, agar siz ular bilan yuzma -yuz kelishingizni bilsangiz. Bundan tashqari, yuzaga keladigan nizolar va muammolarni samarali hal qilishni o'rganishingiz mumkin.
Qadam
3dan 1 qismi: nizo va muammolarni hal qilish
Qadam 1. Mojaro yuz berganda his -tuyg'ularingizni boshqaring
Buzilgan muammoni samarali hal qilish uchun avval chuqur nafas oling va his -tuyg'ularingizni boshqaring. Siz bu bosqichda g'azablanishingiz yoki xafa bo'lishingiz mumkin, lekin bu vaziyatda xushmuomala va xotirjam bo'lishingiz muhim. Shunday qilib, siz mojaroni samarali hal qila olasiz va g'azab vaziyatni yomonlashishiga yo'l qo'ymasligingiz mumkin.
Uning so'zlarini yurakdan qabul qilmang. Ko'pincha, narsalar qizib ketganda, kimdir yomon so'zlar aytadi. Buzilgan bola baqirishi va "Yo'q!" sizga yoki buzilgan do'stingiz omma oldida sizga baqirib, yomon so'zlar aytishi mumkin. Unutmangki, uning xatti -harakati g'azabga asoslangan va u xuddi shunday emas. Siz shunchaki u xohlagan narsasini olish uchun foydalanadigan chiqish joyisiz va uning so'zlari sizga shaxs sifatida hech qanday aloqasi yo'q
Qadam 2. Agar ziddiyat qo'ldan chiqsa, yo'ldan ket
Agar his -tuyg'ularingizni ushlab turishda muammoga duch kelsangiz, o'zingizni tinchlantirishga harakat qiling. Agar siz tushkunlikka tushgan bo'lsangiz, g'azablansangiz yoki buzilganidan xafa bo'lsangiz, bu vaqt foydali bo'ladi.
Siz hozirda mojaroni muhokama qilishga emotsional tayyor emasligingizni va yolg'iz vaqtga muhtojligingizni aytishingiz mumkin. Siz, shuningdek, nizoni hal qilish paytida buzilgan bolaga o'z xonasiga 10-15 daqiqaga kirishni buyurishingiz mumkin. O'z his -tuyg'ularingizni kuzatish uchun vaqt ajratib, nizolarni ular paydo bo'lganda yaxshiroq boshqarishingiz mumkin
3 -qadam. Uni xususiy ravishda qonunlashtiring
Buzilgan odamni sharmanda qilib, uni tarbiyalamang, chunki bu kelajakda ko'proq nizolar va muammolarga olib keladi. Uning xatti -harakatlarini muhokama qilish uchun u bilan shaxsiy uchrashuv o'tkazishga harakat qiling yoki yuzaga keladigan muammolarni muhokama qilish uchun bolangizni shaxsiy suhbatga taklif qiling. Shunday qilib, siz u bilan yakkama-yakka suhbatlashib, uning harakatlarining oqibatlarini o'rgatishingiz mumkin.
Masalan, buzilgan odam sherigingiz bilan qattiq gaplashib, uni yomon nom bilan atagan bo'lishi mumkin. Siz u bilan yolg'iz gaplashib, uning harakatlari sherigingizning his -tuyg'ulariga zarar etkazishini, sizga va sherigingizga hurmatsizlik qilishini tushuntirishingiz mumkin. Undan xatti -harakati uchun kechirim so'rashini so'rang. Yopiq munozara uni xato qilganini bildirishga imkon beradi va siz unga birgalikda muammolarni hal qilishda yordam berishni xohlaysiz
Qadam 4. Muammoning ba'zi echimlarini taqdim eting
Buzilgan bilan nizoni hal qilishda murosa qilishning bir necha variantlarini yoki usullarini taklif qilib ko'ring. Muammoni hal qilish uchun ikkalangiz ham bajarishingiz mumkin bo'lgan aniq takliflar va qadamlardan foydalaning. Biroq, bu, albatta, siz uni muzokara qilishingiz yoki kechirishingiz kerak degani emas, chunki u o'z harakatlari uchun javobgar bo'lishi kerak. Munozarani ochiq va adolatli o'tkazish uchun ba'zi echimlarni taqdim eting.
Masalan, bolangiz kechki ovqatni tugatishni xohlamas. Siz bir nechta echimlarni taklif qilishingiz mumkin, masalan, undan kamida besh osh qoshiq ovqatni tugatishni so'rash yoki och yotishni aytish. Ehtimol, u birinchi variantni tanlaydi, chunki u och qoringa uxlashni xohlamaydi
3 -qismning 2 -qismi: buzilganlarni tarbiyalash va chegaralarni belgilash
Qadam 1. Darhol aniq qoidalar va chegaralarni belgilang
Buzilgan odam bilan muomala qilishda nizolar va muammolardan qochishning bir usuli - boshidanoq qoidalar va chegaralarni belgilashingizga ishonch hosil qilish. U qoidalarni va chegaralarni bilishi kerak, chunki u ularni buzganda xabardor bo'ladi. Siz oddiy qoidalarni belgilashingiz mumkin, masalan, har doim boshqa birovdan biror narsa olgandan keyin "Iltimos" va "Rahmat" deyish yoki aksirganingizda har doim ruxsat/kechirim so'rash. Siz unga har doim o'rnatilgan barcha qoidalar va cheklovlarga rioya qilishni o'rgatishingiz kerak, chunki bu ikki narsa uning xatti -harakatlarini cheklashi mumkin.
- Siz boshidanoq ovqatlanish qoidalarini yoki odob -axloq qoidalarini belgilashingiz mumkin, masalan ofitsiantga "Iltimos" va "Rahmat" deyish, tirsaklaringizni stolga qo'ymaslik (bu unchalik muhim bo'lmasa -da, bu odobliroq hisoblanadi, chunki ba'zi odamlar buni qilmaydi. shunga o'xshash), ovqatni chaynab, muloyimlik bilan og'zini yopdi va stoldan qachon chiqib ketishi kerakligini so'radi. Odob -axloq qoidalari va shunga o'xshash ovqatlanish tartib -qoidalari unga ovqatlanayotganda xotirjam bo'lishga yordam beradi.
- Shuningdek, jamoat joylarida boshqa qoidalarni belgilashingiz mumkin, masalan, u "qochib ketmasligi" uchun olomon joyda qo'l ushlash yoki uning ismi chaqirilganda uning kelishiga ishonch hosil qilish. Siz unga omma oldida buzilgan xulq -atvorining oqibatlarini o'rgatishingiz mumkin, chunki bu uning harakatlanishiga to'sqinlik qiladi.
- Agar siz buzilgan kattalar bilan muomala qilsangiz, chegaralar va qoidalarni aniq belgilang. Siz har doim uning qo'ng'iroqlariga yoki xabarlariga har soatda javob bera olmasligingizni bildirishingiz mumkin va siz hayotda aniq chegaralarni saqlaysiz. Qat'iy va to'g'ridan -to'g'ri chegaralar va qoidalarni belgilash kelajakda muammolarni oldini oladi.
Qadam 2. Kundalik tartib yoki jadvalga rioya qiling
Kichkintoyingiz uchun nima qilish kerakligini bilishi va hayron qolmasligi yoki hayron qolmasligi uchun sizda tadbirlar va tadbirlar jadvali bo'lishi kerak. Uning tartibidagi o'zgarishlar tanazzulni keltirib chiqarishi va uni harakat qilishga undashi mumkin.
Kichkintoyingiz uchun bir xil kundalik tartibni bajarishga harakat qiling, masalan, uni har kuni bir vaqtning o'zida uyg'otish va har hafta o'sha kuni dam olishni rejalashtirish. Bundan tashqari, unga uning ish tartibida o'zgarishlar bo'lishi haqida erta xabar berishingiz mumkin, shuning uchun u ajablanmaydi. Uning xatti -harakatlari o'zgarishga olib kelishi mumkin, lekin hech bo'lmaganda siz uni boshidan ogohlantirgan deb ayta olasiz
3 -qadam. Yaxshi xulq -atvorni tan oling va mukofotlang
Ba'zida sizning kichkintoyingiz yolg'iz yoki aka -ukasi bilan omma oldida jimgina o'ynashi mumkin bo'lgan va faqat ularning zerikarli xatti -harakatlari haqida o'ylaydigan daqiqalarga e'tibor bermaslik oson. Biroq, "buzilgan" ko'rsatadigan yaxshi xulqni tan olishga va mukofotlashga harakat qiling.
Siz uning xatti -harakatlarini shirin so'zlar bilan mukofotlashingiz mumkin. Vaqtingizni ayting va unga: "Voy! Onam/dadam, ukangiz/singlingiz bilan yaxshi o'ynashingiz mumkinligidan xursand!” yoki "Voy! Siz xotirjam bo'lishingizdan xursandman!” Siz uni sayohatga olib borishingiz yoki birgalikda qiziqarli mashg'ulotlar qilishingiz mumkin
4 -qadam. Yaxshi muloqotni rivojlantiring
Farzandingizga o'z his -tuyg'ulari va his -tuyg'ularini ifoda qilmoqchi bo'lganida, siz va boshqalar bilan aniq muloqot qila oladigan bo'lsada, jumlasini "Men" so'zidan boshlashni o'rgating. Unga shunday jumlalarni aytishni o'rgating va uni boshqa kattalar va bolalar bilan muloqotda bo'lishga undang.
Agar bolangiz hali gapira olmasa, unga xohlagan narsani ifoda etish uchun ona tilini o'rgating. Siz ularga ochlik, e'tibor yoki uyqu kabi his -tuyg'ularini yoki xohish -istaklarini ko'rsatish uchun muayyan harakatlarni o'rgatishingiz mumkin
5 -qadam. Agar kerak bo'lsa, "Yo'q" deb ayting
Siz har doim uning xatti -harakatlarini so'roq qila olmaysiz yoki har safar harakat qilganda unga javob bera olmaysiz, lekin siz ham "Yo'q" deyishga tayyor bo'lishingiz kerak. Siz uni chalg'itish yoki diqqatini boshqa narsaga yo'naltirish uchun boshqa taktikalarni sinab ko'rgandirsiz, lekin natijasi bo'lmadi. Bunday vaziyatlarda siz qat'iyatli bo'lishingiz va "Yo'q" deb aytishga jur'at etishingiz kerak. Buni qat'iy va aniq ayting. Shundan so'ng, u muammoli bo'lgan narsani oling yoki uni yopiq joyda yig'lashga olib boring.
3dan 3 qism: Yomon xatti -harakatlarning oldini olish
Qadam 1. Yomon xatti -harakatlarning sabablarini aniqlang
Farzandingiz buzilish ehtimolini kamaytirish uchun siz uning yomon xulq -atvorini aniqlashingiz kerak. Sizning kichkintoyingiz buzilgan va hurmatsiz bo'lgan boshqa bolalar bilan bo'lganida yoki begona joyda qolganida qo'zg'alishi mumkin.
Ba'zi qo'zg'atuvchilar jismoniy, masalan, ochlik. Odatda, yomon xulq -atvor bolangiz juda charchaganida va ovqatlanmaganida paydo bo'ladi. Ehtimol, u ham ba'zi kasalliklarga chalingan, masalan, allergiya, uni dangasa qilib qo'yadi
2 -qadam. Bunga yo'l qo'ymaslik uchun ularni qo'zg'atuvchilarni rejalashtiring
Farzandingiz och qolmasligi uchun kun bo'yi etarlicha uxlashiga va gazak olishiga ishonch hosil qiling. Siz uni sog'lig'ini qo'zg'atadigan joylardan yoki joylardan uzoqroq tutishingiz kerak, chunki bu joylar nizo yoki muammo tug'dirishi mumkin.
- U o'z muammolarini hal qilishni o'rganishi uchun uning xatti -harakatlarini kuzatishni va sharhlashni so'rang. Bu uni yomon xulq -atvor bilan shug'ullanishga va buzilmaslikni to'xtatishga undaydi.
- Masalan, aytish mumkinki, u maktabdan yomon kayfiyatda qaytadi va his -tuyg'ularini ukasiga berib yuboradi. Undan: "Singlingiz bilan janjallashishdan boshqa nima qila olasiz?" U o'zi hal qila oladi, masalan: "Balki men o'z xonamda yolg'iz vaqtimni chizish va musiqa tinglash uchun o'tkazaman".
3 -qadam. Haddan tashqari himoyalanmang
Buzilgan odam o'z xatti -harakatlarining oqibatlari borligini bilishi kerak. Qachonki siz haddan tashqari himoyasiz bo'lsangiz, u rivojlana olmaydi va etuk bo'la olmaydi. Har kim qiyin vaziyatlarni hal qilishni, mas'uliyatli bo'lishni o'rganishi kerak, ayniqsa buzilgan bolalar.
- Har qanday qiyin vaziyatda unga yordam bermang.
- Vaqti -vaqti bilan xato qilsin.
Qadam 4. U sovrinni olishga harakat qilsin
Siz uni sabr -toqat va minnatdorchilikka o'rgatib, ma'lum maqsadlarga erishishga undashingiz va o'zini mukofotlashingiz mumkin. Uning qilgan har bir ishi uchun rag'batlantirish yoki mukofot berish shart emas. Unga so'ragan narsasini berish, uni buzadi.
