Adabiy tanqid, ba'zan adabiy tahlil yoki adabiy tanqidiy tahlil deb ataladi, adabiy asarlarni o'rganadi. Adabiy tanqidning ko'lami - bu bir jihatni yoki asarni yaxlit ko'rib chiqish va adabiy asarni alohida elementlarga ajratish va asar maqsadiga erishish uchun ularning birlashishini baholashni o'z ichiga oladi. Adabiy tanqidni odatda talabalar, olimlar va adabiyotshunoslar tuzadilar, lekin har kim adabiy tanqid yozishni o'rganishi mumkin.
Qadam
3 -usul 1: Yangi boshlanuvchilar uchun asosiy tanqidlarni yozish
Qadam 1. Adabiy asarni diqqat bilan o'qing
Tanqidiy yozishning boshlanishi insho yozish uchun emas, balki adabiy asarni o'qish uchun o'tirishdan boshlanadi. O'zingizdan savol bering, nima uchun qahramonlar hamma adabiy asarlarda, roman, hikoya, insho yoki she'rda nima qiladilar?
2 -qadam. Grafika yarating
Matn haqida o'ylash uchun syujet va personajlarni tartibga solishga yordam beradigan jadval tuzing. Grafik tuzishning ko'plab usullari mavjud, shuning uchun siz kuzatuvlaringizni tashkil qilishingiz mumkin, jumladan, fikrlar tarmog'i, Venn diagrammalari, T -jadvallar va boshqalar.
Masalan, T grafigi uchun, o'qiyotganda, bir ustunda belgi nomlarini, boshqa ustunda ularning harakatlarini sanab o'ting. O'qiganingizdan so'ng, siz nima uchun ular har bir harakatni bajargan deb o'ylaydigan sabablar bilan ustun qo'shishingiz mumkin
3 -qadam. Ma'nosi haqida o'ylab ko'ring
Adabiyotni o'qishni tugatgandan so'ng, har bir qahramon nima qilayotgani va har bir harakat syujetga qanday hissa qo'shishi haqida o'ylab ko'ring. Kitobda nima bo'layotganini tushunish uchun jadvalingizga qarang. Bu bosqichda muallif nima deyayotganini hal qilishga urinmang. Faqat nima bo'lganligi uchun harakatlar va fitnalarga qarang.
Bu usul san'at asarlarida qo'llaniladi. Rassom nima demoqchi ekanligini bilish uchun rasmga qarashning o'rniga, rasmdagi so'zma -so'z nima ekanligini ko'rib chiqing. Masalan, Van Gogning "Yulduzli tun" rasmida qanday elementlar bor? U bu rasmda nimani etkazmoqchi ekanligi haqida o'ylamang; yulduzlar, aylanayotgan tungi osmon va uning ostidagi uylar haqida o'ylang
4 -qadam. Muallif jamiyat yoki insoniyat haqida nimani taklif qilishi mumkinligi haqida o'ylab ko'ring
Kitobdagi voqealarni yaxshi tushunganingizdan so'ng, muallif qahramonlar va ularning harakatlari orqali inson tabiati haqida nimani ko'rsatayotganini tushunishga harakat qilishingiz mumkin. Bu mavzu deb ataladi.
- Masalan, o'zingizga savol bering, nega jodugar shahzodani "Go'zallik va Yirtqich" filmida yirtqich hayvonga aylantirdi? Bu harakat inson tabiati haqida nimani ko'rsatadi?
- O'quvchi qahramonlardan qanday saboq olishi mumkinligi haqida ham o'ylab ko'ring. Yirtqich qahramoni bizga nimani o'rgatadi?
5 -qadam. Tezis bayonotini yozing
O'quvchi adabiy asardan olishi mumkin bo'lgan darsni tanlagandan so'ng, tezisni bayon qilish vaqti keldi. Tezis bayoni - bu matnli dalillar, masalan, adabiy asardan iqtiboslar yordamida qo'llab -quvvatlanishi mumkin bo'lgan adabiy asar haqida gapiradigan yagona jumla.
- Tezis formati quyidagicha ko'rinishi mumkin: _ to'g'ri, chunki _, _ va _. Birinchi bo'sh joy sizning fikringiz. Misol uchun, Yirtqich qahramoni biz hammaga mehribon bo'lishimiz kerakligini o'rgatadi.
- Boshqa bo'sh joylarda sizning fikringiz sabablari ko'rsatilgan: "Yirtqich" xarakteri biz hammaga mehribon bo'lishimiz kerakligini o'rgatadi, chunki u o'z xatolaridan saboq oladi, yirtqich hayoti davomida mehribon inson bo'lgan va u sehrgarga qo'pol munosabatda bo'lganidan afsusda..
- Shuni yodda tutingki, tezis yozishning turli xil usullari mavjud. Eng muhimi, tezisingizda bayonot va bayonotingiz sabablarining qisqacha mazmuni borligiga ishonch hosil qilish. Misol uchun, ehtimol sizning tezisingizning tuzilishi shunday: "Yirtqich o'z harakatlari uchun azob chekayotgani uchun, Go'zallik va Yirtqich hammaga mehribon bo'lishimiz kerakligini o'rgatadi va bu mavzu butun hikoya davomida mavjud".
6 -qadam. Tezisni qo'llab -quvvatlash uchun adabiyotdan dalil toping
O'zingizning jadvalingizga yana bir qarang va tezisingiz to'g'riligining barcha sabablarini ko'rsatadigan voqealarni qidiring. Ushbu hodisani ajratib ko'rsatish va sahifa raqamiga e'tibor berishingizga ishonch hosil qiling.
- Siz bu voqealarni sarhisob qilishingiz yoki kitobdan to'g'ridan -to'g'ri iqtibosni ishlatishingiz mumkin, lekin ikkalasida ham sahifa raqamlari bo'lishi kerak. Bu qadam plagiatning oldini olishdir.
- Misol uchun, birinchi misollardan biri sifatida, siz hayvonning do'stona emasligini ko'rsatadigan iqtibosdan foydalanishingiz mumkin. Keyin, ushbu mavzuning davomini ko'rsatish uchun matnning boshqa misolidan foydalanishingiz mumkin.
- Siz har doim to'g'ridan -to'g'ri tirnoqlardan foydalanishingiz shart emas. Siz shuningdek o'z jumlangiz yordamida parchani o'zgartirishingiz yoki voqealarni o'z so'zlaringiz bilan batafsilroq tasvirlab, uzunroq qismlarni umumlashtirishingiz mumkin. Siz iqtibos keltirasizmi, parafirovka qilasizmi yoki umumlashtirasizmi, dalil sifatida sahifa raqamlarini kiritganingizga ishonch hosil qiling.
Qadam 7. Anahat tuzing
Strukturaviy insho tayyorlash uchun tezis bayonnomangiz yordamida reja tuzing. Konturlarda har bir paragraf uchun rim raqamlari va har bir paragrafning bo'limlari uchun oddiy raqamlar bo'lishi kerak. Sizga yo'l -yo'riq beradigan yaxshi namuna shablonini qidiring.
Har bir mavzu jumlasini qo'llab -quvvatlaydigan adabiy asardan mavzu jumlalari va voqealar bilan anahatni to'ldiring
8 -qadam. Insho yozing
Agar siz batafsil kontur tayyorlagan bo'lsangiz, insho yozish qiyin bo'lmaydi. Kamida besh paragraf yozing. Birinchi xatboshining oxirida tezis bayonini qo'shing va har bir paragrafda matndan bir yoki ikkita tirnoq yoki misollar mavjud. Har bir tirnoqni kiritganingizga ishonch hosil qiling, so'ngra paragrafga kiritilganidan keyin iqtibos yoki misolni tushuntiring.
Inshoni yakunlovchi paragraf bilan yoping, u erda inshoni bir necha jumlalar bilan umumlashtirasiz
Qadam 9. Tuzatishlar kiriting
Inshoingizni tekshirganingizga va tahrir qilganingizga ishonch hosil qiling. Yozuvlarni, tinish belgilarini va grammatik xatolarni qidiring. Insho yuborishdan oldin siz ushbu xatolarni tuzatishingiz kerak (qayta ko'rib chiqish deb ataladi). Boshqa birovdan inshoni o'qishini so'rang va bu xatolarni topishga yordam bering.
3 -ning 2 -usuli: Tanqidning ilg'or usullarini qo'llash
Qadam 1. Adabiy asarni tanqidiy o'qing
Adabiyotni tanqid qilish niyati bilan o'qiyotganda, xoh she'r, qissalar, badiiy bo'lmagan insholar yoki xotiralar bo'lsin, uni faol fikr bilan o'qish kerak. Bu shuni anglatadiki, siz o'qiyotganingizda savollar berishingiz kerak.
- Qalam va qog'oz va lug'at tayyor bo'lganda o'qish kerak. Asosiy fikrni chekkalarga yozing va o'qiyotganda so'zma-so'z ma'nolarni qidiring.
- Tanqidiy o'qishga yordam berish uchun "qanday", "nima uchun" va "keyin nima uchun" deb so'rang.
Qadam 2. O'qiyotganingizda baho bering
Matn chetida muhim g'oyalar paydo bo'lishini ta'kidlashdan tashqari, siz o'qiyotganingizda sahifa raqamlariga e'tibor berib, muhim g'oyalar va mavzularni qog'ozga yozib qo'yishingiz kerak. Siz shuningdek, matnning aniqligi, aniqligi va bugungi jamiyat uchun ahamiyatini baholash kabi tanqidiy nuqtai nazardan o'ylashingiz kerak.
O'qish paytida asarning elementlarini, masalan, syujet, mavzu, xarakterni rivojlantirish, sozlash, ramzlar, ziddiyat va nuqtai nazarni baholang. Asosiy mavzuni yaratish uchun bu elementlarning o'zaro ta'siri haqida o'ylab ko'ring
3 -qadam. Qaysi jihatlar haqida yozishni o'rganing
Dissertatsiya bayonoti to'g'risida qaror qabul qilishdan oldin, hatto tezisni boshidanoq tayyorlashda ham, ishning qaysi jihatlari haqida yozmoqchi ekanligingizni tekshirish kerak. O'qish yozuvlaringizga qarang va ishdan sizda qandaydir g'oyalar bor yoki yo'qligini bilib oling va bu g'oyalarni o'z ish joyingizga joylashtiring. Ehtimol, siz o'zingizni eng ko'p hayajonlantirgan mavzuni tanlamoqchimisiz va muallif sizning eslatmalaringizda baholagan elementlaringiz orqali bu mavzuni qanchalik yaxshi taqdim etganini tanqid qilmoqchisiz. Tadqiqot o'tkazishning ko'plab usullari mavjud, jumladan:
- ro'yxat tuzish,
- to'rlar bilan xarita va
- bepul yozish.
- Masalan, "Mag'rurlik va xurofot" ni o'qiyotganda, siz janob janobni his qilasiz. Darsi Jeyn Osten berganidan ko'ra ko'proq rivojlanishga muhtoj, yoki siz Lizzidan ko'ra Jeynni afzal ko'rasiz va u yaxshiroq qahramon qiladi deb o'ylaysiz (masalan, Jeyn muallifning ismi bilan bo'lishgani uchun sizda Osten haqiqatan ham afzal ko'rishi mumkin bo'lgan dalillarni o'rganish uchun asoslar bor) u). Ro'yxatlar, veb -saytlar yoki shunga o'xshash fikrlarning bepul yozuvlarini yarating.
4 -qadam. Tezis bayonini tuzing
Tekshirish ro'yxatini to'ldirgandan so'ng va tanqidiy nuqtai nazarni tanlaganingizdan so'ng (o'zingizning kuzatishlaringiz va tanqidiy nazariyangizga asoslanib), siz tezisning foydali bayonotini ishlab chiqishingiz kerak. "Foydali" tezis - bu insho tayyorlashda sizning yozuvingizga moslashtirilishi va o'zgartirilishi mumkin.
- Tezisda sizning fikringiz munozarali tarzda, sizning fikringiz to'g'riligining jiddiy sabablari ko'rsatilishi kerak.
- Asosiy tezis bayoni formulasi quyidagicha ko'rinishi mumkin: _ to'g'ri, chunki _, _ va _.
Qadam 5. Anahat tuzing
Siz har doim konturni ishlatishingiz kerak, chunki bu sizning fikringizni mantiqiy tartibga solishni talab qiladi, shunda tanqidingiz ishonchli va ishonchli bo'ladi. Xulosa tezis bayoni, asosiy paragrafning asosiy qismi, sahifa raqamlari bilan iqtiboslar va misollar kabi elementlarni o'z ichiga oladi. Bu qadam haqiqiy inshoni yozishni osonlashtiradi, chunki sizning barcha tadqiqotlaringiz allaqachon bir joyda tashkil etilgan.
Siz, shuningdek, ilgaklar (kirish paragrafining birinchi jumlasi), mavzu jumlalari va har bir tanangiz va xulosa paragraflari uchun o'tish jumlalari kabi asosiy jumlalarni shakllantirish uchun konturlardan foydalanishingiz mumkin
6 -qadam. Tezisingizni qo'llab -quvvatlaydigan tirnoq va naqshlarni tanlang
Reja tuzishda siz matnning o'zidan (birinchi manbalar) va siz o'tkazgan har qanday tadqiqotdan (ikkilamchi manbalar) to'g'ridan -to'g'ri tirnoq va misollarni tanlashdan boshlashingiz mumkin. Agar siz har bir paragrafga mavzu jumlasini joylashtirsangiz, har bir fikrni qo'llab -quvvatlash uchun tegishli iqtiboslarni qo'shishingiz mumkin.
- O'zingizning eslatmalaringizga qarang va matnda tezisingizni qo'llab -quvvatlaydigan har qanday naqshlarni aniqlang, masalan, janob nima ekanligini hech kim aniq bilmaydi. Darsi voqeadan keyin keldi va Pride and Prejudice xarakterining rivojlanmaganligiga hissa qo'shdi (agar siz janob Darsining xarakteri etarlicha rivojlanmagan degan dalilning to'g'riligini isbotlamoqchi bo'lsangiz).
- Siz har doim sahifa raqamini yoki muallifni eslatib o'tishingiz kerak: ma'lum bir voqea haqida gapirish; iqtibosni qayta ifodalash; parchani qayta ifodalash; yoki har qanday to'g'ridan -to'g'ri taklifni ishlating. Odatda jumladan keyin sahifa raqamini qavs ichiga olish kerak.
7 -qadam. Tezisingizni qo'llab -quvvatlash uchun boshqa tanqidlarni qidiring
Kuchli tanqid yozish uchun siz bilan rozi bo'lgan tashqi manbalarni topish kerak. Bu sizning dalilingizning ishonchliligini oshiradi va siz o'qigan narsangiz haqida tanqidiy fikr yuritishga qodir ekanligingizni ko'rsatadi. Tashqi manbalar ikkinchi darajali manbalar deb ham ataladi va siz ularning ishonchliligiga ishonch hosil qilishingiz kerak, masalan, adabiy jurnallardagi sharhlar yoki jurnal maqolalari, nashr etilgan kitoblar va kitoblardan bo'limlar.
Shuningdek, siz tezisingizga rozi bo'lmagan har qanday tanqidga duch kelishingiz kerak, chunki qarshi dalillarni rad etish ham o'z ishonchingizni mustahkamlashi mumkin
Qadam 8. Qog'ozingizni yozish uchun konturdan foydalaning
Tadqiqot natijalarini to'plash, tezis tuzish va batafsil konturni to'ldirgandan so'ng, tanqid yozish vaqti keldi. Bu vaqtda sizda juda ko'p ma'lumotlar bo'ladi va barcha tashkiliy ishlar bajarilgan. Shunday qilib, yozish oson bo'lishi kerak.
- Agar siz matnli protsessorni tasvirlab berayotgan bo'lsangiz, qo'shimcha ma'lumot bilan konturni to'ldirishingiz mumkin.
- Shuningdek, siz konturni xarita sifatida ko'rib chiqishingiz mumkin. Aniqlangan barcha fikrlar va misollarni o'z ichiga olganligiga ishonch hosil qilish uchun qog'ozni tuzayotganda tekshiring.
Qadam 9. Topshiriq shartlari va uslubiy ko'rsatmalarga e'tibor bering
Ish uchun o'qituvchining ko'rsatmalariga amal qilganingizga ishonch hosil qiling. Masalan, sizning maqolangizda javob berishingiz kerak bo'lgan aniq savol bo'lishi mumkin. Shuningdek, bajarilishi kerak bo'lgan sahifalar soni yoki so'zlar soni talablari bo'lishi mumkin. Shuningdek, qog'ozni formatlash uchun MLA, APA yoki Chikago kabi mos uslubdan foydalanish kerak.
MLA odatda adabiyotga asoslangan insholar uchun ishlatiladi, lekin ishonchingiz komil bo'lmasa, o'qituvchingiz bilan maslahatlashing
10 -qadam Sizning taklifingizni muhokama qiling
Sizning maqolangizda asosiy manbadan (adabiy asarning o'zi) va ikkilamchi manbalardan (sizning dalilingizni qo'llab -quvvatlaydigan maqola va boblardan) iqtiboslar bo'lishi kerak. Boshqalarning fikrini takrorlash emas, balki o'z fikringizni bildirish uchun kiritilgan har bir taklifni tahlil qilganingizga ishonch hosil qiling.
- Masalan, iqtibosni kiritgandan so'ng, iqtibos nimani anglatishini tushuntiring yoki tezisingizni qanday qo'llab -quvvatlayotganini ko'rsating. Iqtibosni kiritganingizdan so'ng, uni shunchaki ta'riflamang yoki xulosa qilmang. Xulosa tanqidiy fikrlashni ko'rsatmaydi. Buning o'rniga, har bir iqtibos yoki misolning ahamiyatini o'quvchilaringizga tushuntirishga harakat qiling.
- Qavslar ichida qavs yaratishga harakat qiling. Iqtibosli qavs - bu insholarda iqtiboslarni qanday joylashtirishingiz. Siz iqtibosni va uning muallifini tanishtiradigan jumla tuzishingiz kerak, so'ngra iqtibosni o'z ichiga kiritishingiz kerak, so'ngra iqtibosni tahlil qilgan bir yoki bir nechta jumlalar.
- Siz inshoga siz keltirgan barcha manbalardan olingan havolalar/asarlar ro'yxatini qo'shganingizga ishonch hosil qiling. Bu plagiatning oldini olish uchun qilingan.
11 -qadam Tanqidni qayta ko'rib chiqing
Tuzatish, tahrir qilish va qayta ko'rib chiqish - bu yozish jarayonining muhim qismlari bo'lib, ular adabiy tanqidni yuborishdan yoki nashr qilishdan oldin bajarilishi kerak. Qayta ko'rib chiqayotganda, boshqa birov inshoni tekshirishi yoki noto'g'ri xatolar, noqulay jumlalar va tashkilotchilikning yomonligi uchun uni ovoz chiqarib o'qishi foydali bo'ladi.
3 -usul 3: Adabiy asarlarni o'qish paytida baholash
Qadam 1. Muallif va madaniy kontekstga e'tibor bering
Agar siz adabiy asarni insho uchun emas, balki ichki tanqid qilish niyati bilan o'qiyotgan bo'lsangiz, asarning madaniy muhitini tushunishdan boshlashingiz kerak. Inshoning ijtimoiy kontekstini bilish qahramonning so'z boyligi, sozlanishi va motivatsiyasi haqidagi tushunchangizni yaxshilaydi, bularning barchasi aniq tanqid qilish uchun zarurdir.
2 -qadam. Siz tushunmaydigan so'zlar va qismlarga alohida e'tibor bering
O'qish paytida ruchka yoki qalamni qo'lingizda ushlab turing va tushunmagan so'zlaringizni belgilang. O'qish paytida bu so'zlarni lug'atda izlash, matnni tushunishingizni yaxshilaydi, shuningdek, matn yozilgan madaniy muhitni ham bilib olasiz.
3 -qadam Sarlavhaning ma'nosini o'rganing
O'qishni boshlaganingizdan so'ng, sarlavhaning ahamiyati haqida o'ylang. Muallif nima uchun bu nomni tanlaganini o'zingizdan so'rang. Sarlavha oddiymi, faqat "fon rasmi" qissasining sarlavhasi kabi asosiy fon yoki ob'ekt bilan bog'langanmi? Agar shunday bo'lsa, nega muallif asarni shunchalik yomon ko'rdi?
Sarlavhani so'roq qilish asosiy mavzuni aniqlashga yordam beradi va aniqroq tanqid qilishga yordam beradi
4 -qadam. Asosiy mavzuni aniqlang
Sarlavha haqida o'ylash asarning asosiy mavzusini aniqlashga yordam beradi. Asosiy mavzuni aniqlash sizning keyingi matnli kuzatuvlaringiz shoxlari paydo bo'ladigan magistralni beradi. Siz ushbu matnning adabiy elementlarini qidirasiz va muallif bu mavzularni qanchalik yaxshi tasvirlaganini tanqid qilishingizga yordam beradigan qanday mavzularni topasiz.
5 -qadam. Adabiy asar elementlarini kuzating
Matnda har bir element qanday taqdim etilganligini o'rganib, siz o'qiyotgan adabiy asar elementlariga e'tibor bering. Har bir elementning misollarini aniqlang va har birining asosiy mavzu bilan aloqasini aniqlang. Fikringizni tartibga solish uchun bu munosabatlar qayerda sodir bo'lishini yozing.
- Atrofdagi muhitning tavsifi.
- Matndagi voqea-hodisalar.
- Har bir xarakterning motivatsiyasi va chuqurligi, masalan, ular voqealar natijasida qanchalik o'zgargan yoki o'zgarmagan. Belgilar odamlar, narsalar, hatto g'oyalar bo'lishi mumkin (ayniqsa she'rda).
- Bosh qahramon duch kelgan ziddiyatlar va avj nuqtasi va hal qilinishi.
- Mavzu-hikoyachi inson tabiati haqida nimani kuzatadi.
- Nuqtai nazar-qahramonning fikrlash uslubi, xoh qiziq, xoh kamsituvchi va boshqalar. Bu, shuningdek, matnni hikoya qilish nuqtai nazaridan, birinchi shaxs, uchinchi shaxs va boshqalar bo'lishi mumkin.
- Ohang-bu matnning qayg'uli, xursand, g'azablangan, befarq va hk.
- Belgilar - bu butun hikoya davomida doimiy ravishda takrorlanadigan va boshqa mavhum g'oyalarni ifodalaydigan ob'ektlar, odamlar yoki joylar.
Qadam 6. Asarning talqinini ishlab chiqish
Matnning turli elementlarini tahlil qilib bo'lgach, siz tahlilingiz asosida talqin yaratishingiz mumkin. Bu talqin muallif bundan ham yaxshiroq asar yaratishi mumkin edi, muallif juda aqlli edi, matnning ba'zi elementlari zamonaviy jamiyat bilan qiziqarli tarzda bog'langan bo'lishi mumkin va hokazo.
- Agar siz oxir -oqibat ushbu matnga maqola yozishingiz kerak bo'lsa, bu bosqichdagi ishning ta'birini yozing, chunki bu tezisni bayon etish uchun ajoyib qadamdir.
- Boshqa odamlarning maqolalari va kitoblari kabi tashqi manbalarni ko'rib chiqishingiz mumkin, bu sizning sharhingiz to'g'riligini yoki qo'shimcha takomillashtirishga muhtojligini tekshirish uchun.
Maslahatlar
- Siz har doim muallifning texnikasi matnning umumiy ma'nosiga qanday hissa qo'shishini o'ylab ko'rishingiz kerak.
- Agar siz biron bir adabiy asarni o'qiganingizda, uning barcha elementlarini chindan ham tushunasiz deb o'ylamasangiz, tanqid qilishdan oldin, hammasini o'ylab, qayta o'qing.
- Adabiy tanqid yozayotganda butun adabiy asarni umumlashtirmang. Sizning vazifangiz - ishning ma'nosini baholash, uning syujetini ochish emas.
