Adabiy sharh - bu adabiyot tahlilining yozish turi bo'lib, u odatda xalqaro bakalavriat (IB) imtihoni uchun xos bo'lib, u til va adabiyot fani bo'yicha eng yaxshi universitetlarga kirish uchun xalqaro malaka testidir. Qanday qilib samarali adabiy sharh yozishni bilish IB ingliz malakasini oshirishda sizga yordam beradi. Bundan tashqari, adabiy sharh yozishning ba'zi elementlari insho yozish komponentiga ega bo'lgan boshqa rasmiy baholar uchun foydali bo'ladi.
Qadam
3dan 1 qism: Matn tahlili
Qadam 1. Berilgan matndan parchani o'qing
Iqtibosning mohiyatini tushunish uchun matnni to'liq o'qing. Umumiy holda etkazilgan umumiy xabar haqida o'ylab ko'ring va muhim ko'rinadigan belgilar yoki narsalarni aniqlang. Iqtibosdagi yozuv turini aniqlang (nasr, she'riyat, alohida turdagi she'riyat, badiiy bo'lmagan, badiiy va boshqalar). Siz matnning ba'zi qismlarida paydo bo'ladigan dastlabki reaktsiyalarni qayd etishingiz mumkin, shunda bu qismlar adabiy sharhlar yozishda sizning ma'lumotingiz sifatida ishlatilishi mumkin.
Qadam 2. Tafsilotlar uchun tirnoqni qayta o'qing
Bir marta o'qiganingizda, boshiga qayting va iqtibosni qayta o'qing. Bu safar muhim kalit so'zlar yoki iboralarning tagini chizib qo'ying va eslatmalaringizni chetiga yozing. Siz vizual signallarni ham yaratishingiz mumkin, masalan, munosabatlarni ko'rsatuvchi o'qlar bilan. Siz tirnoqni kamida ikki marta o'qishingiz kerak bo'ladi, lekin agar sizda etarli vaqt bo'lsa, uni uch yoki to'rt marta o'qib, barcha tafsilotlarni bilib olishingiz mumkin.
Qadam 3. Eslatmalaringizga yozgan muhim qismlaringizni tahlil qiling
Yozuvingizda ta'kidlamoqchi bo'lgan va tushuntirmoqchi bo'lgan iqtibosning muhim elementlari haqida o'ylab ko'ring. Siz katta rasmni va uni yozishda qo'llab -quvvatlaydigan tafsilotlarni aniqlab olishingiz va tayyorlashingiz kerak.
Quyidagi misol Seamus Heaneyning "Blackberry-Picking" she'ridan olinadi
4 -qadam. Matnning asosiy elementlarini aniqlang
Ko'rib chiqilayotgan asosiy elementlarga katta rasmdagi tafsilotlar, ya'ni kontekst, syujet, sozlama, belgilar yoki raqamlar kiradi. Kiritilgan elementlarning ba'zilari:
-
Mavzu/Mavzu/Mavzu - Matnning asosiy nuqtasi nima? Siz bir nechta mavzuni topasiz, lekin bir yoki ikkita kalitni topishga harakat qiling. Bu sizga muallifning ismi yoki maqola yozilgan sana kabi o'zingizga tegishli ma'lumotlarni ko'rib chiqishga yordam beradi.
"BlackBerry-Picking" she'rining asosiy mavzusi ikki kishi ko'p miqdordagi mayizni terib olgani haqida
-
Auditoriya/Maqsad - muallifning maqsad va vazifalarini aniqlang. Matn ishontiradimi, ma'lumotli yoki tavsifli? Subtekstni va paydo bo'ladigan har qanday istehzo va satirani eslang.
- "BlackBerry-Picking" ning Filipp Xobsbaumga bag'ishlanishi shuni ko'rsatadiki, u keng jamoatchilik bilan bir qatorda Xeynining she'riyatining tomoshabinlari bo'lishi mumkin bo'lgan odamlardir.
- She'riyatdan maqsadni ifoda etishning bir usuli: "Heiney muqarrar vaqt o'tishi bilan yig'layotgan yoshlarning pokligi haqida o'ylashni xohlaydi".
-
Ovoz - Kim gapiradi? Matnda birinchi shaxs yoki uchinchi shaxs nuqtai nazaridan foydalanilganligini ayting. Agar bu birinchi shaxsning nuqtai nazari bo'lsa, ovoz muallifdanmi yoki boshqa birovdanmi? Matn kimga qaratilgan? Bunday holda, siz sozlamani eslatib, uning ovozga va matnning umumiy ma'nosiga qanday ta'sir qilishini tushuntirishingiz kerak.
"BlackBerry-Picking" she'ri ko'plikda birinchi shaxs sifatida yozilgan, chunki unda ikkita belgi borligi aytilgan. Ma'ruzachi yoshlikdagi qoraqarag'ali terish kunlari haqida o'ylayotgan keksa odamga o'xshaydi
5 -qadam. Matndagi rasmiy elementlarni tahlil qiling
Matnda ishlatilgan shakl va tartibni muhokama qiling, muallif nima deganini emas (masalan, maqolaning mazmuni), balki uni qanday aytganini. Amaldagi tuzilma quyidagicha bo'lishi mumkin.
-
Struktura/Struktura - matnning tuzilishini (badiiy/fantastik, insho, jurnal, sayohat yozuvi va boshqalar) va tuzilishini aniqlang. Matn aylana hikoyami yoki retrospektiv matnmi? Matnni qismlarga ajratishning eng oson usulini qidiring (jismoniy yoki boshqa). Amaldagi tuzilish va tartib matnning ma'nosiga yoki xabariga qanday ta'sir qilishini aniqlang.
"BlackBerry-Picking"-bu ikkita tartibsiz misradan iborat ochiq she'r. Aytishingiz mumkinki, bu tartib o'g'il bolalarning qora karabul terayotganida yugurishidagi tartibsiz harakat erkinligiga bog'liq
-
Diktsiya - Lug'at sohasini muhokama qilish. Muallif ishlatadigan so'zlarning turlarini kuzating - so'z tanlashda paydo bo'ladigan mavzu bormi (baxt, tashvish va h.k.). Shuningdek, siz so'zlarni joyida hal qilishingiz kerak - ular o'quvchiga qanday ta'sir qiladi? Bu so'z mavzuga hissa qo'shadimi?
"BlackBerry Pick" she'ri tahlil qilinadigan diksiyaga yoki so'z tanlashga boy. "Yozning qoni", "shahvoniylik/ yig'ish", "ko'z plastinkasi", "qo'llar qalampirlangan" va "bizning keshimizda yotgan kalamush-kulrang qo'ziqorin" so'zlari eng diqqatga sazovor so'zlardir
-
Ritm/ritm/tovush effektlari - qofiya namunasi haqida gapiring (agar mavjud bo'lsa). Bu umumiy mavzuga qanday ta'sir qiladi? Iqtibosdagi ritmni tushuntiring (bu she'rda aks etgan bo'lsa ham, uni nasrda tekshirishni unutmang). O'zgarishlar bormi? Alliteratsiya kabi boshqa narsalarga ham e'tibor bering. Biroq, bu vaqtda ehtiyot bo'ling - agar qofiya/ritm/tovush effektlari hech qanday ta'sir ko'rsatmasa, buni eslatib yoki tushuntirmaslik yaxshiroqdir.
"BlackBerry-Picking" she'rida muntazam qofiya chizig'i yo'q, lekin oxirida va o'rtada "quyosh/bir" va "pıhtı/tugun" kabi qofiyalar bor
Qadam 6. Matndagi boshqa tafsilotlarga e'tibor bering
Endi siz iqtibos nima haqida gapirayotganini va umuman aytilgan asosiy g'oyani aniqlaganingizdan so'ng, maqoladagi tafsilotlarni diqqat bilan ko'rib chiqish vaqti keldi. Yozma izohlarda batafsil o'qish quyidagilarni o'z ichiga oladi:
-
Ohang/Atmosfera - Maqoladagi atmosferani muhokama qiling. Hikoya davomida kuchli his -tuyg'ular yoki his -tuyg'ular bormi? Muallif bu effektni qanday yaratganini muhokama qiling (so'z tanlash, ritm va sintaksisni ko'rib chiqing). Yana uyg'ongan muhit va uning atmosferaga ta'siri haqida gapiring.
"BlackBerry-Picking" she'ridagi atmosfera o'g'il bolalarning harakatlari kutilmagan oqibatlarga olib kelganligi sababli, yoshlar uchun quvnoq muhitdan jiddiyroq muhitga o'zgaradi
-
Sensor tafsilotlar - o'quvchilarga sahnalarni yanada aniqroq qilish uchun sezgilar qanday ishlatilishi mumkinligini muhokama qiling. O'z kuzatuvlaringizni har doim matnning asosiy ahamiyati bilan bog'lashni unutmang.
BlackBerry-Picking she'rlarida "tana go'shti shirin/ quyuq sharob singari" va "qo'llarimiz qalampirlangan/ tikanli pichoqlar bilan" kabi hissiy tafsilotlar mavjud
-
Tasvir - bu eng muhim hissiy detal. Matnda tasvirlangan tasvir bormi? Matnda ishlatilgan metafora va taqlidlarni muhokama qiling (ikkalasi ham matnda alohida va to'liq misollar).
BlackBerry-Pick-da "biz mo'yna topdik, / keshimizda qoqilgan kalamush-kulrang qo'ziqorin topdik" va "yoz qoni bor edi / tilda dog 'qoldirish" kabi masallar ham bor
3 dan 2 qism: Yozishga tayyorgarlik
Qadam 1. Fikringizni loyihalashtiring
Yopish kerak bo'lgan muhim fikrlarga e'tibor bering. Bu fikrlarni mantiqiy va to'g'ri tartibda joylashtiring, shunda sizning yozuvingiz toza va aniq ko'rinishi mumkin. Har bir nuqta uchun tahlil qilayotgan matndan iqtiboslarni qidiring. Tahlilingizning asosiy nuqtalarini eslatib o'tishni unutmang. (yuqorida ko'rsatilgan, 1 -bo'limda).
Sizning dizayningiz tasvirlangan narsalarning ro'yxati yoki kontur bo'lishi mumkin: "BlackBerry-Picking" ga sharh, kirish, syujet, spikerning xarakteri, aranjirovkasi va ritmi, adabiy asbobdan (o'xshashlik yoki rasm) iborat bo'lishi mumkin. nutq).), ritm, qofiya, so'z tanlash, o'quvchilarga ta'siri va xulosa
2 -qadam. Sizning dalillaringizni aniqlang
Har bir insho, odatda, tezis bayoni yoki mavzu jumlasi ko'rinishidagi argument bilan boshqarilishi kerak. Sizda insho yozish uchun har doim sabab bo'lishi kerak (zaruratdan tashqari).
Sizning "BlackBerry-Picking" she'ri haqidagi tezisingiz, "Heaney," BlackBerry-Picking "ning asosini muqarrar vaqt o'tishi va yoshlik aybsizligini yo'qotish uchun metafora sifatida ishlatishi mumkin"
3 -qadam. Fikringizni matndan tashqari kengaytiring
Matn mazmunini tahlil qilish muhim, lekin tahlilni matnning katta qismiga kengaytirsangiz yaxshi bo'lardi. Siz atrofingizdagi kontekstni tahlil qilishingiz mumkin, masalan, muallifning hayoti yoki tarixiy tarixi.
"BlackBerry-Picking" misolida, yuqoridagi tezis (Heaney "BlackBerry-Picking" ning asosini muqarrar vaqt o'tishi va yoshlik aybsizligining yo'qolishi uchun metafora sifatida ishlatadi), faqat BlackBerry o'z ichiga olgan she'r mazmunini kengaytiradi. Kuchli hayot darsini tanlash. kattaroq
4 -qadam. Notiq/hikoyachi va yozuvchi o'rtasidagi farq
Tahlil qilayotganda, ma'ruzachi (she'rda) yoki hikoyachi (nasrda) bilan yozuvchining qilayotganlarini farqlaganingizga ishonch hosil qiling.
- "BlackBerry-Picking" she'rida Heaney "yozning qoni" va "kalamush-kulrang qo'ziqorin" kabi hissiy tasvirlar yordamida effekt yaratadi. Muallif asarga ma'lum bir elementni kiritish yoki chiqarib tashlash to'g'risida tanlov qiladi.
- "BlackBerry-Picking" she'rida, ma'ruzachi yoshligida mersini yig'ishni tasvirlaydi. (Siz ma'ruzachi muallif deb o'ylay olmaysiz, bu muallif tomonidan yaratilgan belgi bo'lishi mumkin).
3dan 3 qism: Adabiy sharhlar yozish
Qadam 1. Samarali kirish so'zini yozing
Yaxshi kirish o'quvchining e'tiborini tortishi, matn haqidagi tegishli ma'lumotlarni, masalan, muallif va sarlavha haqidagi ma'lumotlarni kiritishi mumkin (sarlavha tinish belgilarini to'g'ri yozing). Shuningdek, tahlilingizga nisbatan o'z dalilingizni ayting - boshqacha qilib aytganda, nima uchun sharh yozganingizni tushuntiring.
2 -qadam. Fikrlaringizni yozing
Endi siz nimani tushuntirmoqchi ekanligingiz haqida aniq tasavvurga ega bo'lsangiz va mavzuni tanishtirgan bo'lsangiz, o'z fikringizni yozishni boshlashingiz mumkin. Siz diqqat qilishingiz kerak bo'lgan narsalar:
- Olmoshlarni birinchi yoki ikkinchi shaxsga yozmang. Istisnolar faqat xulosalar uchun-birinchi maslahatlar faqat ilgari aytib o'tilgan fikrlarni aniqlashtirish uchun ishlatiladi.
- Qisqartmalardan qoching - "yo'q" kabi qisqartirishlardan ko'ra "yo'q", agar siz ingliz tilida yozayotgan bo'lsangiz, "qilmadim" yoki "qila olmayman" dan foydalanish "qilmadim" yoki "qila olmayman" dan yaxshiroqdir. Xuddi shunday "etc", "etc", "dst", "eg" kabi qisqartmalar bilan yoki ingliz tilida "ex:" va "etc" bo'lsa. Yaxshi va to'g'ri til ishlatganingizga ishonch hosil qiling.
- Agar siz ingliz tilida yozayotgan bo'lsangiz, "hozirgi zamon" dan foydalanganingizga ishonch hosil qiling. Adabiy asarlar har doim hozirgi narsalarga ishora qiladi. She'rni tahlil qilayotganda, o'tmishga emas, balki hozirgi zamonga ishora qiluvchi zamonlardan foydalanganingizga ishonch hosil qiling.
- Agar gap boshida gapni ishlatsangiz, uning qisqa ekanligiga ishonch hosil qiling.
Qadam 3. Hikoyani sarhisob qilishdan yoki takrorlab yozishdan saqlaning
Sizning yozuvingiz matn haqidagi bahsni tahlil qilishi kerak; matnning qisqacha mazmuni emas. Muhokamani matnning kichik qismlariga qaratib, xulosa chiqarish tendentsiyasidan qochishingiz mumkin. Ushbu bo'limlarni muhokama qilishda siz misollarni xronologik bo'lmagan tartibda (matnga mos kelmaydigan tartibda) taqdim etishingiz mumkin.
Qadam 4. Matndan tirnoq qo'shing
Siz inshoda keltirilgan matndan to'g'ridan -to'g'ri dalillarni taqdim etishingiz kerak. Siz keltirgan matn qismi qisqa ekanligiga ishonch hosil qiling (jumla yoki ibora haqida) va iqtibosni sizning yozuvingiz bilan bog'lang. Iqtibos sizning tushuntirishingizdan alohida tahlil qilinishi kerak. Bundan tashqari, kotirovkalar tirnoq bilan belgilanishi kerak.
- Misol: "BlackBerry-Picking" she'ridagi ma'ruzachi shikoyat qiladi: "Men har doim yig'lashni xohlardim. Bu adolatli emas edi / Hamma xushbo'y idishlar chirigan hid tutgan."
- She'r satridagi tanaffusni ko'rsatish uchun oldinga siljish (/) belgisidan foydalaning.
-
"PIE" usulini qo'llang: nuqta qo'ying, tasvirlang (iqtibos bilan) va batafsil yoki tushuntiring (nima uchun iqtibos sizning fikringizni samarali aks ettiradi).
Masalan, Xeyni "BlackBerry-Picking" she'rini bo'yash uchun bir nechta havolalardan foydalanadi, "yaltiroq binafsha rangli pıhtı yozadi/ Boshqalar orasida qizil, yashil, tuguncha qattiq". Bu ranglardan foydalanish o'quvchi tasavvur qila oladigan tafsilotlar va tafsilotlarni yaratadi
5 -qadam Xulosa chiqaring
Xulosa, sizning dalilingizga tegishli yangi g'oyalar yoki g'oyalarni qo'shmasdan, sharhning asosiy qismida muhokama qilingan barcha ma'lumotlarni aniq va qisqa tarzda umumlashtirishi kerak. Biroq, xulosa bo'limiga tegishli shaxsiy fikrlarni qo'shishga ruxsat berilgan.
Maslahatlar
-
Nasr haqida sharhlar yozganda quyidagilarni yodda tuting.
Muallifning yozish uslubiga e'tibor qarating. Faqat alohida mualliflarning asboblari emas, balki ishlatilgan adabiy asboblar kombinatsiyasining ta'sirini muhokama qiling
-
She'r haqida sharhlar yozganda quyidagilarni yodda tuting:
- "Ovoz" haqida gapirganda, "ma'ruzachi" yoki yaratilgan "belgi" haqida gapiring. She'rda gapiradigan odamga murojaat qilish uchun hikoya qiluvchi so'zini ishlatishdan saqlaning.
- Shuni yodda tutingki, she'r odatda o'quvchiga emas, balki tomoshabinga qaratilgan.
