Tanqid - bu adabiy yoki ilmiy asarni ob'ektiv tahlil qilish, unda muallif o'z fikrlarini asosli dalillar va dalillarga asoslangan holda qo'llab -quvvatlay oladimi yoki yo'qligini ta'kidlaydi. Tanqid osonlikcha tahlil qilinmasdan va so'roq qilinmasdan, maqolaning fikrlarini qisqacha tavsifiga tushadi. Yaxshi tanqid maqolaga bo'lgan nuqtai nazaringizni ko'rsatadi va sizning nuqtai nazaringizni qo'llab -quvvatlash uchun etarli dalillar keltiradi. Tanqidchi sifatida diqqat bilan va yaxshilab o'qing, dalillar va dalillar tayyorlang, aniq va ishonchli tarzda yozing.
Qadam
3 -usul 1: faol o'quvchi bo'ling
Qadam 1. Asosiy fikrni olish uchun maqolani bir marta o'qing
Maqolani birinchi marta o'qiganingizda, muallifning dalilini umuman tushunishga harakat qiling. Muallifning tezisiga qarang.
2 -qadam. Matnni yana bir bor o'qiganingizda belgilang
Siz uni belgilash uchun qizil sharikli qalamdan foydalanishingiz mumkin, shunda ko'rish osonroq bo'ladi. Ikkinchi marta o'qiyotganingizda quyidagi savollarni bering:
- Muallifning tezisi/argumenti nima?
- Muallif bu tezisni yozishdan maqsad nima?
- Maqsadli o'quvchi kim? Ushbu maqola maqsadli auditoriyaga samarali kira oladimi?
- Muallif etarli va asosli dalillarni keltirdimi?
- Muallif bahsida mantiqiy nuqson bormi?
- Muallif dalillarni noto'g'ri talqin qilganmi yoki dalillarga tarafkashlik qo'shganmi?
- Muallif biron bir aniq xulosaga keldimi?
Qadam 3. Maxsus belgini yarating
Matnda chalkash, muhim yoki bir -biriga zid bo'ladigan qismlarni ajratish uchun maxsus belgilar qo'ying.
- Misol uchun, siz bir -biriga mos kelmaydigan ba'zi bo'limlarni, chalkash qismlarni va yulduzcha maydonlarini chizishingiz mumkin.
- Maqolani tezda belgilashni osonlashtiradigan ba'zi belgilar bilan maxsus belgilar qo'ying. O'zingiz yaratgan belgilarni tanib olish uchun sizga biroz vaqt kerak bo'lsa -da, vaqt o'tishi bilan ular yodga tushadi va siz matnni tezroq ko'rib chiqa olasiz.
Qadam 4. Keyingi o'qish bo'yicha uzunroq eslatmalar yozing
Maxsus belgilar berishdan tashqari, eslatmalar o'qish paytida o'z ongingizni rivojlantirishga ham yordam beradi. Masalan, agar siz muallifning da'vosini ilgari o'qigan ilmiy ishingiz bilan rad etish mumkinligini payqasangiz, uni eslab qolish uchun chekkalarga, qog'ozga yoki kompyuterga yozib qo'ying.
- Tanqid yozishni boshlaganingizda, barcha fikrlaringizni eslay olasiz, deb aldanmang.
- O'qish paytida o'z kuzatishlaringizni yozishga vaqt ajrating. O'z kuzatuvlaringizni yozma ravishda kiritganingizda, eslatmalarni yozib olish foydali bo'ladi.
Qadam 5. Tanqidingizning dastlabki loyihasini ishlab chiqing
Yozuv haqida umumiy tasavvur hosil qiling. Maqolani ikki yoki uch marta o'qiganingizdan so'ng, muallifning umumiy fikrini baholang. Yozuv haqidagi dastlabki qarashlaringizni yozing.
Tanqidingizni qo'llab -quvvatlaydigan materiallardan bibliografiya tuzing. Siz o'qigan har qanday adabiyotni yoki hujjatli filmlarni yozing, bu inshoni baholashga yordam beradi
3 -usul 2: Dalillarni yig'ish
Qadam 1. Muallifning umumiy xabari mantiqiyligini so'rang
Gipotezani sinab ko'ring va boshqa shunga o'xshash misollar bilan solishtiring.
- Garchi muallif tadqiqot olib borgan va ishonchli mutaxassislardan iqtibos keltirgan bo'lsa -da, u etkazayotgan xabarni tahlil qilish amaliy va uning real dunyoda qo'llanilishiga asoslangan.
- Muallifning kirish va xulosasini etarlicha ishonarli va bir -birini to'ldiruvchi ekanligini tekshiring.
Qadam 2. Maqolada qasddanmi yoki yo'qmi, tarafkashlik borligini tekshiring
Agar muallif yozgan xulosalaridan manfaatdor bo'lsa, bu yozuv bir tomonlama bo'lishi ehtimoli bor.
- Qarama -qarshi dalillarni e'tiborsiz qoldirish, noaniq dalillardan foydalanib, turli xulosalarga kelish va yozishga asoslanmagan shaxsiy fikrlardan foydalanish tarafkashlik bo'lishi mumkin. Ishonchli manbalarga ega bo'lgan fikrlardan foydalanish mumkin, ammo ilmiy asosga ega bo'lmagan fikrlarni diqqat bilan kuzatish kerak.
- Xurofot ham xurofotdan kelib chiqishi mumkin. Irqi, millati, jinsi, ijtimoiy tabaqasi yoki siyosati bilan bog'liq noxolisliklarga e'tibor bering.
3 -qadam. Muallifning boshqa yozuvlarni talqinini ko'rib chiqing
Agar muallif boshqa maqola haqida da'vo qilsa, asl maqolani o'qing va bu haqda o'z fikringizni bildiring. Odatda biz yuz foiz rozi bo'lmasdik; lekin muallifning talqini himoyalanadimi, deb o'ylab ko'ring.
- Sizning sharhingiz va bir xil matnni muallif talqini o'rtasidagi har qanday nomuvofiqliklarga e'tibor bering. Tanqid yozayotganda bunday farqlar foydali bo'lishi mumkin.
- Boshqa mutaxassislarning fikrini bilib oling. Agar turli xil kelib chiqishi bo'lgan bir nechta mutaxassislar ma'lum bir maqola haqida bir xil fikrda bo'lishsa, bu fikr kam qo'llab -quvvatlanadigan boshqa yozuvlarga qaraganda ishonchli bo'lishi mumkin.
Qadam 4. E'tibor bering, agar muallif ishonchsiz manbalarni keltirsa
Muallif ellik yillik maqolaga iqtibos keltirmaydimi? Agar muallif kamroq ishonchli manbani keltirsa, maqola ishonchini yo'qotadi.
5 -qadam. Umumiy yozuv uslubini e'tiborsiz qoldirmang
Yozuvning mazmuni, ehtimol, adabiy tanqidning eng muhim jihati, lekin muallif ishlatgan tilning shakli va/yoki uslubiga e'tibor bermang. So'zlarning g'ayrioddiy tanloviga va yozishda muallifning diqqatiga e'tibor bering. Bu, masalan, adabiy jihatlar bilan bog'liq bo'lgan ilmiy bo'lmagan yozuvlarda ayniqsa muhimdir.
- Bu jihat keng ko'lamli fikrda yanada fundamental masalalarni ochib berishi mumkin. Masalan, agar biror asar haddan tashqari qattiq ohangda yozilgan bo'lsa, uning tahliliga zid dalillarni e'tiborsiz qoldirishi yoki rad etishi mumkin.
- Har doim notanish so'zlarning ta'rifini tekshiring. So'zning ta'rifi jumlaning ma'nosini o'zgartirishi mumkin, ayniqsa, agar so'zda bir nechta ta'riflar bo'lsa. Muallif nima uchun ba'zi so'zlarni boshqalardan afzal ko'rganini so'rang. Tanlov muallifning fikrini tushuntirishi mumkin.
6 -qadam. Ilmiy yozishda qo'llaniladigan tadqiqot usullariga savol bering
Agar maqolada ma'lum bir ilmiy nazariya mavjud bo'lsa, tajriba ortidagi tadqiqot usullarini tekshirganingizga ishonch hosil qiling. Quyidagi kabi savollar bering:
- Muallif usulning tafsilotlarini tushuntirdimi?
- Tadqiqot dizaynida halokatli nuqson bo'lganmi?
- Namuna hajmida muammo bormi?
- Taqqoslash uchun nazorat guruhi bormi?
- Barcha statistik hisoblar to'g'rimi?
- Tajribani takrorlaydigan boshqa guruh bormi?
- Tajriba fan sohasi uchun etarlimi?
Qadam 7. Chuqur qazib oling
Maqoladagi muallifning fikrini qo'llab -quvvatlash yoki rad etish uchun barcha bilimlaringiz, ishonchli fikrlaringiz va har qanday tadqiqotlardan foydalaning. Fikringizni tasdiqlash uchun empirik dalillar keltiring.
- Dalillar qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi bo'lsa -da, ba'zida juda ko'p dalillar sizning fikringizni takrorlashiga olib kelishi mumkin. Sizning tanqidingizda har bir manbaning o'ziga xosligiga ishonch hosil qiling.
- Bundan tashqari, iqtiboslar sizning shaxsiy fikrlaringiz va qarashlaringizni so'ndirishiga yo'l qo'ymang.
8 -qadam. Tanqid to'liq ijobiy yoki salbiy bo'lishi shart emasligini unutmang
Umuman olganda, yozishning eng qiziqarli tanqidlari muallif bilan mutlaqo rozi emas, balki muallifning fikrini boshqa dalillar bilan to'ldiradi yoki rivojlantiradi.
- Agar siz muallif bilan to'liq rozi bo'lsangiz, qo'shimcha dalillarni taqdim etish yoki aniq fikrlarni qo'shish orqali muallifning fikrini ishlab chiqing.
- Siz bu fikrning to'g'riligini saqlab, ma'lum bir fikrga qarshi dalillar keltira olasiz.
- Yolg'on hamdardlik tuyg'usidan yozuvchiga "achinmang"; tanqidingizning to'g'riligini isbotlash uchun ko'p nafratlanmang. Siz rozi bo'lasizmi yoki yo'qmi, o'z fikringizni qanday himoya qilishni aniq ko'rsatib bering.
3 -dan 3 -usul: Tanqidiy tizimni ishlab chiqish
Qadam 1. Sizning fikringizni bayon qilgan kirish so'zidan boshlang
Kirish ikki paragrafdan oshmasligi kerak va tanqidingizning asosiy rejasini tasvirlab berishi kerak. Siz tanqid qilayotgan yozuvning eng katta yutug'i yoki muvaffaqiyatsizligi qaerda ekanligini ko'rsatishdan boshlang.
- Muallifning ismi, maqolaning sarlavhasi, maqolani o'z ichiga olgan jurnal yoki nashrni, nashr etilgan sanani va maqolaning asosiy yo'nalishi va/yoki tezisiga oid bayonni kirish paragrafiga kiritganingizga ishonch hosil qiling.
- Kirish sizning fikringizni isbotlaydigan joy emas. Dalillar tanqid paragrafida yozilishi mumkin.
- Maqsadni kirish qismida to'g'ridan -to'g'ri etkazishga jur'at eting. Dumaloq yoki kamroq jiddiy aylanmang, chunki bu sizning yozishingizning ishonchini pasaytiradi.
Qadam 2. Tanqid paragrafining asosiy qismida o'z fikringizga dalil keltiring
Har bir paragraf yangi fikrni tushuntirishi yoki yangi yo'nalishdagi fikrini ishlab chiqishi kerak.
- Har bir paragrafning tanasini, unda butun paragrafni umumlashtiradigan mavzu jumlasi bilan boshlang. Biroq, butun paragraflarni bitta mavzu jumlasida umumlashtirishni talab qilmang. Bu jumla faqat bir fikrdan boshqasiga o'tish vazifasini bajaradi.
- Har bir paragrafni keyingi paragraf qayerga ketayotganini aniq ko'rsatmasa ham, oraliq jumla bilan yakunlang. Masalan, siz shunday bir narsa yozishingiz mumkin: "Polan AQShda bolalarning semirish darajasi tez o'sib borayotganini aytgan bo'lsa -da, Amerikaning bir qancha shaharlarida semirish darajasi kamayib borayotganiga dalillar bor". Keyingi paragraflarda siz aytib o'tgan ba'zi shaharlardagi anomaliyalar haqida aniq misollar keltirilgan.
Qadam 3. Tanqid oxirida o'z fikringizni murakkablashtiring
Sizning nuqtai nazaringiz qanchalik kuchli bo'lmasin, har doim yakuniy qo'shish yoki bir qadam oldinga siljish va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan oqibatlarga ishora qilish orqali yozishni yanada qiziqarli qilishning yo'li bor. O'quvchilaringizda chuqur taassurot qoldirish uchun xulosa chiqarishdan oldin buni oxirgi paragrafda qiling.
Siz, masalan, o'z pozitsiyangizni tasdiqlash uchun tanqidga qarshi tanqidchi sifatida kutilgan rad javobini bera olasiz. Rad qilish uchun "Inkor qilib bo'lmaydigan", "Tan olish kerak", "Balki kimdir e'tiroz bildirishi mumkin" kabi iboralarni ishlating. Keyin mumkin bo'lgan e'tirozlarga javob bering va o'z fikringizni "lekin", "shunga qaramay" yoki "shunday" bilan mustahkamlang
4 -qadam. Fikringizni mantiqiy va ob'ektiv ohangda taqdim eting
Juda qattiq va tanqidiy yozishdan qoching; bu ko'plab o'quvchilarni fikridan qaytarishi mumkin. To'liq tadqiqotlar o'tkazish va fikrlarni samarali etkazishga bo'lgan ishtiyoqingizni namoyish eting.
"Bu hamma tarixchilarni haqorat qiladigan axlat yozish" iborasi odamlarning e'tiborini tortishi mumkin bo'lsa, "Bu maqola tarixiy tadqiqotda akademik standartlarga javob bermaydi" iborasi o'quvchi tomonidan jiddiy qabul qilinadi
Qadam 5. O'z fikringizni umumlashtirish va takliflar berish orqali tanqidni yakunlang
O'z fikringizni xulosa qilishdan tashqari, siz ham butun o'quvchilarga tanqidingizning umuman ilm -fan sohasidagi ahamiyatini etkazishingiz kerak.
- Muhokama qilinayotgan ilm-fan sohasida keng ko'lamli natijalar bormi yoki sizning tanqidingiz boshqa mutaxassisning tartibsiz ishini inkor qilyaptimi?
- Yozuvingizning muhimligini ko'rsatadigan qalin jumlalar yordamida o'quvchilaringizga chuqur iz qoldiradigan yakuniy jumlani yozing: "Bunday taniqli mutaxassisning fikriga e'tiroz bildirish oson yoki qiziqarli emas, lekin biz o'zimiz uchun qilishimiz kerak bo'lgan narsa. avlod va kelajak uchun ".
Ogohlantirish
- "Menga bu xabar yoqdi" yoki "Bu xabar yomon" kabi izohlar bo'lgan uslublarni tanqid qilishdan qoching. Yozuvning mazmuniga e'tibor qarating.
- Har qanday sabab bilan xulosa chiqarishdan saqlaning. Bo'sh sahifani zerikarli xulosalar bilan to'ldirishdan ko'ra, qisqa tanqid qilish yaxshiroqdir.
Maslahatlar
- Tanqidni uchinchi shaxs nuqtai nazaridan yozing, agar yozish uslubi boshqa narsani talab qilmasa. Yozishni boshlashdan oldin har doim yozish ko'rsatmalarini o'qing.
- Ishonchli va qat'iyat bilan yozing.
- O'zingizning professoringizga, ilmiy rahbaringizga topshirishdan yoki nashriyotga yuborishdan oldin har doim kamida ikki marta o'qing.
- Agar siz maqolalar yozishni yoqtirmoqchi bo'lsangiz, Internetda keng tarqalgan yozish ishlarini qidiring, shunda sizning sevimli mashg'ulotingiz bir vaqtning o'zida pul topishi mumkin. Maqola yozuvchilarini jalb qiladigan veb -saytlardan biri bu Contentesia.
