Inshoning birinchi paragrafi, odatda, o'quvchini qiziqtirishi uchun butun inshoning eng muhim qismi hisoblanadi. Nafaqat o'quvchi e'tiborini jalb qilish uchun, balki inshoning uslubi va mazmunini belgilaydigan prefiks sifatida. Inshoni boshlashning to'g'ri usuli yo'q - insho har xil bo'lishi mumkin bo'lganidek, uni har qanday usulda boshlash mumkin. Biroq, inshoning eng yaxshi prefikslari ba'zi xususiyatlarga ega, agar ular bajarilsa, inshoning so'zboshi sifatiga sezilarli darajada qo'shiladi. Ishni boshlash uchun quyidagi 1 -bosqichga qarang!
Qadam
3 -qismning 1 -qismi: insholaringizga etakchilik yaratish
Qadam 1. Diqqatni tortadigan gapdan boshlang
Sizning inshoingiz sizga, yozuvchiga yoqmasa ham, o'quvchi uchun ham qiziq bo'lmasligi kerak. O'quvchilar odatda qaysi insholarni o'qishni xohlaydilar va qaysi insholarni o'qishni xohlamaydilar. Agar biror maqola birinchi paragrafda darhol e'tiborini tortmasa, qolganini o'qishni xohlamasliklari uchun yaxshi imkoniyat bor. Shu sababli, inshoni boshidanoq o'quvchi e'tiborini tortadigan jumla bilan boshlagan ma'qul. Birinchi jumlaning maqolaning qolgan qismi bilan aloqasi bor ekan, boshidan e'tiborni tortishga urinishdan uyaladigan hech narsa yo'q.
- O'quvchining e'tiborini jalb qilish uchun sizga qiziq, kam ma'lum bo'lgan fakt yoki statistikadan boshlash kerak bo'lishi mumkin. Masalan, agar siz dunyodagi bolalik semirishining xavfi tobora ortib borayotgani haqida insho yozayotgan bo'lsangiz, buni quyidagicha boshlashingiz mumkin: “Bolalikdagi semirish faqat badavlat va buzilgan g'arbliklarning muammosi, degan mashhur fikrdan farqli o'laroq, JSST 2012 yildagi hisobotida., rivojlanayotgan mamlakatlardagi maktabgacha yoshdagi bolalarning 30% dan ortig'i ortiqcha vazn yoki semirib ketgan.
- Boshqa tomondan, agar u sizning inshoingizga mos keladigan bo'lsa, siz jozibali tasvir yoki tavsifdan boshlashingiz mumkin. Sizning yozgi ta'tilingiz haqidagi insho uchun siz shunday boshlashingiz mumkin: "Men o'rmonda Kosta -Rikaning issiq quyoshini his qilsam va uzoqdan maymunlarning ovozini eshitsam, men o'zgacha joy topganimni bilaman."
2 -qadam. O'quvchining e'tiborini inshoning "go'shti" ga qarating
Yaxshi birinchi jumla o'quvchining e'tiborini tortadi, lekin agar siz o'quvchini o'ziga jalb qila olmasangiz, u qiziqishni osongina yo'qotadi. Birinchi gapni mantiqan birinchi inshoning qolgan qismi bilan bog'laydigan jumla bilan davom ettiring. Ko'pincha, bu jumla birinchi jumlaning ko'lamini kengaytirib, birinchi jumla haqida kengroq tasavvur beradi.
- Masalan, semizlik haqidagi inshoda siz birinchi jumlani shu bilan bog'lashingiz mumkin: "Aslida bolalikdagi semirish tobora kuchayib borayotgan muammo bo'lib, boy va kambag'al mamlakatlarga ta'sir qiladi". Bu jumla birinchi jumlada tasvirlangan dolzarb muammoni tushuntiradi va unga kengroq kontekst beradi.
- Ta'til haqidagi esse uchun siz birinchi jumlani shunday davom ettirishingiz mumkin: "Men Tortuguero milliy bog'ining o'rmonida edim va butunlay adashdim". Bu jumla o'quvchiga birinchi jumlaning tasviri qayerdan kelganini aytadi va o'quvchini inshoning qolgan qismiga jalb qiladi, o'quvchiga aytuvchi qanday yo'qolishini keyinroq bilib olishlarini aytadi.
Qadam 3. O'quvchiga inshoning asosiy mazmuni nima ekanligini aytib bering
Ko'pincha insholar har doim ham tushuntirishlarga to'la emas; insholar oddiy, tushunarli tilda biror narsani tushuntirib bermaydi. Odatda, insholar bundan ko'ra ko'proq maqsadga ega. Insholar har qanday bo'lishi mumkin. Insho o'quvchining mavzu bo'yicha fikrini o'zgartirishga, o'quvchini ma'lum bir sababga ko'ra muayyan munosabatda bo'lishga ko'ndirishga, tushunmagan narsani tushuntirishga yoki shunchaki o'ylantiradigan hikoya aytib berishga qaratilgan bo'lishi mumkin. Inshoning birinchi xatboshisining asosiy maqsadi o'quvchiga inshoning maqsadini aytib berishdir. Shunday qilib, o'quvchilar qolganlarini o'qishni davom ettirish yoki qilmaslikni tezda tanlashlari mumkin.
- Semirib ketish haqidagi inshoda siz mazmunini shunday qisqartirishni xohlashingiz mumkin: "Ushbu inshoning maqsadi dunyodagi bolalikdagi semirish tendentsiyalarini tahlil qilish va o'sib borayotgan muammo bilan kurashish uchun ba'zi qoidalarni tavsiya qilishdir." Bu maqolaning maqsadi nima ekanligini aniq ko'rsatib beradi.
- Siz ta'til uchun insho uchun shunday bir narsani sinab ko'rishingiz mumkin: "bu mening hayotimni o'zgartirgan yoz - Kosta -Rikadagi yozim". Bu o'quvchiga inshoning asosiy qismida juda ko'p tafsilotlarni kiritmasdan, odamning chet elga sayohatini o'qishlarini aytadi.
4 -qadam. Siz inshoning tuzilishini belgilashingiz mumkin
Ba'zan, siz inshoning o'z maqsadiga qanday erishishini "qanday" tushuntira olasiz. Agar sizning insholaringiz o'quvchilarga oson tushunilishi uchun bo'limlarga bo'linsa, bu foydali bo'lishi mumkin. Bu talaba ekanligingizni bilish uchun ham foydalidir, chunki ba'zi o'qituvchilar buni talab qiladi. Biroq, inshoning kirish qismlarini tushuntirish har doim ham yaxshi fikr emas. Ba'zi hollarda, ayniqsa, engil insholarda, o'quvchiga boshida juda ko'p ma'lumot berib, murakkab va qo'rqinchli bo'lib tuyulishi mumkin.
- Semizlik bo'yicha insho uchun siz shunday davom ettirishingiz mumkin: "Bu insho dunyodagi 3 ta sog'liqni saqlash muammosini tasvirlaydi: yuqori kaloriyali ovqatlarning ko'payishi, jismoniy mashqlar etishmasligi va harakatsiz harakatlarning mashhurligi." Bu kabi aniq tadqiqot inshosi uchun inshoda asosiy muhokama mavzusini bo'lishish maqsadga muvofiqdir, chunki u o'quvchiga oldingi jumlada tushuntirilgan inshoning maqsadini darhol tushuntira oladi.
- Boshqa tomondan, sizning bayram insholaringiz uchun sizga bunday insho bilan bo'lishish kerak bo'lmasligi mumkin. Siz inshoning engil va oson o'qilishini tushuntirgansiz, shunday davom etish g'alati bo'lardi: “San -Xose poytaxtida shahar hayoti va Tortuguero o'rmonlarida qishloq hayotini boshdan kechirganimdan so'ng, men o'zgardim. bu sayohat. " Bu "yomon" jumla emas, lekin u avvalgisiga to'g'ri kelmaydi, chunki u qattiq va tarang ko'rinadi.
5 -qadam. Agar kerak bo'lsa, tezis bayonotini kiriting
Insho yozishda, tezis bayoni inshoning "maqsadini" iloji boricha aniq va aniq tushuntirib beradigan yagona jumla. Ba'zi insholar, xususan, maktab ishi uchun yoki standartlashtirilgan test doirasida yozilgan 5 paragrafli insholar, sizdan tez-tez kirish paragrafining bir qismi sifatida tezis bayonini kiritishingizni talab qiladi. Hatto buni talab qilmaydigan insholar ham tezis bayonining qisqacha va aniq ta'rifidan foydalanishlari mumkin. Odatda, tezis bayoni birinchi xatboshining oxiriga kiritiladi, garchi uni qaerga kiritish kerakligi haqida aniq qoidalar bo'lmasa ham.
- Semirib ketish haqidagi inshoingiz uchun, siz jiddiy mavzu bilan shug'ullanayotganingiz va bu haqda aniq va klinik tarzda yozayotganingiz uchun, siz tezis bayonotida aniqroq bo'lishingiz kerak bo'lishi mumkin: “Mavjud so'rov ma'lumotlarini tahlil qilib, ushbu insho ba'zi ma'lumotlarni taqdim etishga qaratilgan. donolik butun dunyoda semirishni kamaytirish usuli sifatida. " Ushbu tezis bayonoti o'quvchiga ushbu inshoning maqsadini qisqacha tushuntiradi.
- Siz ta'til inshosiga tezis bayonotini kiritishingiz kerak bo'lishi mumkin. Shaxsiy mavzular, voqealar va hikoyalarni tasvirlab berish ehtimoli ko'proq bo'lgani uchun, "Bu insho mening yozgi ta'tilimni Kosta -Rikaga aniq tushuntirib beradi" kabi aniq va klinik bayon g'alati va majburiy eshitiladi.
6 -qadam. Insho uchun to'g'ri muhitni yarating
Insho, siz gaplashmoqchi bo'lgan narsani tasvirlaydigan joy bo'lishdan tashqari, sizning birinchi xatboshingiz, shuningdek, "qanday" tushuntirishni belgilaydigan joy. Sizning yozish uslubingiz - yozgan ovozingiz - o'quvchilarni maqolangizni o'qishga jalb qiladigan (yoki undaydigan) qismidir. Agar siz inshoning boshidagi sozlama aniq, o'qilishi oson va inshoning mavzusiga mos keladigan bo'lsa, sizning o'quvchilaringiz chalkash ko'rinadigan, jumladan jumlaga o'zgarib turadigan yoki bo'lmaganidan ko'ra, uni qayta o'qish ehtimoli ko'proq bo'ladi. mavjud mavzuga mos keladi.
Yuqoridagi insho namunasi uchun jumlaga qarang. E'tibor bering, semirib ketish haqidagi insholar va ta'til insholarining nutq uslubi turlicha bo'lsa -da, ular baribir aniq yozilgan va mavzuga mos. Semizlik bo'yicha insho jiddiy tahliliy yozuv bo'lib, maqsadga yetadi. Bayram inshosi yozuvchiga katta ta'sir ko'rsatadigan qiziqarli va qiziqarli voqealarga bag'ishlangan bo'lsa -da, jumlani biroz quvnoqroq qilish mantiqiy, qiziqarli tafsilotlarni o'z ichiga oladi va yozuvchining qiziquvchanligini ko'rsatadi
Qadam 7. To'g'ridan -to'g'ri nuqtaga o'ting
Prefikslarni yozishning eng muhim qoidalaridan biri shundaki, har doim ham qisqa bo'ladi. Agar siz tushuntirishingiz kerak bo'lgan barcha ma'lumotlarni 6 so'z o'rniga 5 jumla bilan ta'riflasangiz, buni bajaring. Agar siz kamdan -kam ishlatiladigan so'zlar o'rniga og'zaki so'zlardan foydalansangiz (masalan, "boshlash" va "boshlash"), shunday qiling. Agar siz xabarni 12 so'z o'rniga 10 so'z bilan ta'riflay olsangiz, buni bajaring. Qachonki siz inshoning prefiksini sifat va ravshanlikni yo'qotmasdan qisqartirishingiz mumkin. Esingizda bo'lsin, sizning inshoning boshlanishi o'quvchini inshoning asosiy qismiga davom ettirishga xizmat qiladi, lekin bu faqat mazmuni emas, balki boshlanishi.
Yuqorida tushuntirilgandek, siz qisqacha yozishingiz kerak bo'lsa -da, prefiksni tushunarsiz yoki mantiqsiz qilib qisqartirishingiz shart emas. Masalan, semirish haqidagi inshoda siz bu jumlani qisqartirishingiz shart emas: "Aslida, bolalikdagi semirish global muammo bo'lib, u boy va kambag'al mamlakatlarga tobora ko'proq ta'sir qilmoqda". katta muammo, "bu ikkinchi jumla hamma narsani tushuntirmaydi - bu insho dunyoda bolalikdagi semirishning ko'payishi haqida, umuman semirish siz uchun yomon emasligi haqida
3dan 2 -qism: Insho mazmuniga ko'ra kirish
Qadam 1. Bahsli insho uchun o'z dalilingizni umumlashtiring
Hamma insholar o'ziga xos (plagiatlardan tashqari) bo'lsa -da, bir nechta strategiyalar siz yozayotgan mavzu turiga qarab inshodan maksimal darajada foydalanishga yordam beradi. Misol uchun, agar siz o'quvchini rozi bo'lishga ishontirish umidida ma'lum bir nuqtada dalillarni o'z ichiga olgan bahsli insho yozayotgan bo'lsangiz - inshoning birinchi xatboshisida o'z dalillaringizni umumlashtirishga e'tibor qaratish foydali bo'lishi mumkin. Bu o'quvchiga sizning dalilingizni qo'llab -quvvatlash uchun ishlatgan mantiqning qisqa xulosasini beradi.
Masalan, agar siz mahalliy sotish bo'yicha soliq taklifiga qarshi bahslashayotgan bo'lsangiz, siz birinchi xatboshingizga shunday bir narsani kiritishingiz mumkin: “Mahalliy sotishdan olinadigan soliq taklifi shunchaki orqaga va moliyaviy javobgar emas. Savdo solig'ining mavjudligi kambag'allarga nomutanosib yukni yuklashini va mahalliy iqtisodiyotga salbiy ta'sir ko'rsatishini isbotlab, bu insho hech qanday shubhasiz bu fikrni isbotlamoqchi”. Bu yondashuv o'quvchiga sizning asosiy dalilingiz nima ekanligini to'g'ridan -to'g'ri aytadi va bu sizning dalilingizni boshidanoq qonuniyligini beradi
2 -qadam. Ijodiy yozish uchun o'quvchi e'tiborini jalb qilishga harakat qiling
Ijodiy yozish va badiiy adabiyot boshqa yozish turlariga qaraganda ko'proq hissiyotli bo'lishi mumkin. Ushbu turdagi insholar uchun siz odatda inshoni metaforik narsadan boshlashingiz mumkin. Qiziqarli va esda qolarli boshlang'ich jumlalarni yaratish o'quvchilarni jalb qilishning yaxshi usuli hisoblanadi. Bundan tashqari, ijodiy yozuv argumentli yozishning mexanik jihatlariga asoslanmaganligi uchun (masalan, inshoning tuzilishini bo'lishish, uning maqsadini tushuntirish va h.k.), sizda ijodkorlik uchun joy bor.
- Masalan, agar siz qonundan qochayotgan ayol haqida ko'ngilochar hikoya yozayotgan bo'lsangiz, biz qiziqarli tasvirlardan boshlashimiz mumkin: “Sirenlar sigareta yonib ketgan devorlardan o'tib ketdi va dush pardalarida paparatsilar kabi ko'k rangda porladi. Qurol o'qidagi iflos suv bilan aralashgan ter: "Xo'sh," bu "qiziq tuyuladi!
- Shuni ham ta'kidlash joizki, sizning dastlabki jumlalaringiz harakatga to'la bo'lmasdan qiziqarli bo'lishi mumkin. J. R. R. "Xobbit" ning birinchi qatorlarini ko'rib chiqing. Tolkien; "Erdagi teshikda hobbit yashar edi. Nopok va ho'l, qurtlar va yoqimsiz hid bilan to'lgan teshik emas, na quruq, na bo'sh, na qumli, na o'tiradigan, na ovqatlanadigan narsa; bu hobbit tuynugi va bu qulaylikni anglatadi. " Bu darhol qiziq savollarga olib keladi: Xobbit nima? Nega u teshikda yashaydi? O'quvchilar buni bilish uchun o'qishni davom ettirishlari kerak!
Qadam 3. San'at/o'yin -kulgi yozish uchun sarlavhangizga ba'zi tafsilotlarni qo'shing
San'at va o'yin -kulgida yozish (masalan, filmlarni ko'rib chiqish, kitoblar haqida hisobotlar va boshqalar) texnik yozishdan ko'ra bir nechta qoidalar va kutishlarga ega, lekin shunga o'xshash yozilgan inshoning boshlanishi umumiy strategiya uchun foydalidir. Bunday hollarda, siz inshoning boshida bir oz quvnoqlik bilan to'ldirishingiz mumkin bo'lsa -da, siz, odatda, kichik, aniq tafsilotlarga kirsangiz ham, umumiy mavzuni tasvirlab berganingizga ishonch hosil qilishingiz kerak.
Masalan, agar siz P. T. filmiga sharh va tahlillar yozsangiz. Andersonning "Ustoz" asarini siz shunday boshlashingiz mumkin: "Ustoz" da kichik, lekin unutish qiyin bo'lgan lahzalar bor. Xoakin Feniks o'smir qiz do'sti bilan oxirgi marta gaplashib, deraza ortida birdan yig'lab yig'lab, ayolni o'pdi. Bu go'zal, ammo yolg'on bo'lib tuyuladi va bu filmda jinnilik muhabbatining timsoli mukammal tasvirlangan.” Ushbu ochilish filmning asosiy mavzusini qiziqarli tarzda tasvirlash uchun kichik, qiziqarli lahzalardan foydalanadi
Qadam 4. Texnik va ilmiy insholar uchun uni klinik saqlang
Albatta, har bir yozuv yovvoyi va qiziqarli bo'lishi mumkin emas. Aql va xayolotda jiddiy, texnik va ilmiy yozish uchun joy yo'q. Yozishning bunday turi amaliy sabablarga ko'ra mavjud - bu qiziqqan kishini jiddiy mavzu haqida xabardor qilish uchun. Bu mavzuda yozilgan inshoning maqsadi haqiqatan ham ma'lumotli (va ba'zida ishontiruvchi) bo'lgani uchun, siz hazil, rang -barang rasmlar yoki joriy mavzuga aloqasi bo'lmagan boshqa narsalarni qo'shishdan saqlanishingiz kerak.
- Misol uchun, agar siz temirni korroziyadan himoya qilishning turli usullarining kuchli va zaif tomonlari haqida tahliliy insho yozayotgan bo'lsangiz, buni quyidagicha boshlashingiz mumkin: “Korroziya - bu elektrokimyoviy jarayon bo'lib, temir o'z atrof -muhitiga ta'sir qiladi va zaiflashadi. Bu qora jismlarning strukturaviy mustahkamligiga jiddiy muammo tug'dirishi mumkinligi sababli, korroziyadan himoya qilishning turli usullari ishlab chiqilgan. Uslubga vaqt sarflanmaydi.
- E'tibor bering, bu uslubda yozilgan insholar ko'pincha insho haqida qisqacha ma'lumot beradigan inshodan oldin sharh yoki xulosani o'z ichiga oladi.
5 -qadam. Jurnalistika uchun birinchi navbatda eng muhim ma'lumotlarni etkazing
Jurnalistik insho yozish boshqa insho uslublaridan farq qiladi. Jurnalistikada, odatda, muallifning fikriga emas, balki hikoyadagi faktlarga e'tibor qaratiladi, shuning uchun publitsistik inshodagi prefiksli jumla odatda tavsiflovchi, dalil yoki ishontirish emas. Ob'ektiv va jiddiy jurnalistikada, odatda, o'quvchilar hikoyaning asosiy mazmunini bir necha soniya ichida tushuna olishlari uchun yozuvchilarga eng muhim ma'lumotlarni birinchi jumlaga kiritishga da'vat etiladi.
- Misol uchun, agar siz mahalliy yong'in haqida xabar yozish uchun tayinlangan muxbir bo'lsangiz, siz shunday boshlashingiz mumkin: “800 Cherry prospektidagi 4 ta ko'p qavatli uyda shanba kuni kechasi kuchli elektr yong'inlari sodir bo'lgan. O'limlar bo'lmasa -da, 5 nafar kattalar va kichkina bola kuygan joylarida davolanishi uchun Skyline kasalxonasiga yotqizilgan. Asosiy mavzudan boshlagan holda, siz iloji boricha ko'proq o'quvchilarni o'zlari bilmoqchi bo'lgan ma'lumotlarni olishingiz mumkin.
- Keyingi paragrafda siz nima bo'lganini batafsil tushuntirib berishingiz mumkin, shunda o'qishni davom ettirayotgan o'quvchilar yaxshiroq tushunishadi.
3 -dan 3 -qism: Kirish uchun strategiyalardan foydalanish
Qadam 1. Taqdimotni boshida emas, oxirida yozishga harakat qiling
Yozuvchilar o'z insholarini boshlaganlarida, ko'pchilik yozuvchilar inshoning boshini "yozish kerak" degan qoida yo'qligini unutishadi. Aslida, insho qayerda bo'lmasin, maqsadlaringizga ko'ra, shu jumladan o'rtasini va oxirini boshlash juda maqbuldir, agar siz hammasini bir joyga to'plasangiz. Agar siz qanday boshlashni bilmasangiz yoki inshoning nima haqida ekanligini bilmasangiz, avvalo boshini o'tkazib yuborishga harakat qiling. Siz buni keyinroq yozishingiz kerak bo'ladi, lekin inshoning qolgan qismini yozganingizda, siz inshoning mavzusiga ancha chuqurroq kirib borasiz.
2 -qadam. Miya hujumi
Ba'zida, hatto eng yaxshi yozuvchilarning ham g'oyalari tugashi mumkin. Agar ishni boshlashda qiynalayotgan bo'lsangiz, miyaga hujum qiling. Bir varaq qog'ozni oling va g'oyalar ketma -ket paydo bo'lganda yozing. Bu har doim ham yaxshi fikr emas - ba'zida siz ishlatmasligingiz kerak bo'lgan g'oyani qo'lga kiritishingiz kerak bo'lgan g'oya haqida o'ylashga undaydi.
Shuningdek, siz erkin yozish deb nomlangan mashqni sinab ko'rishingiz mumkin. Erkin uslubda yozganingizda, siz hamma narsani yozishni boshlaysiz - haqiqatan ham hamma narsa - va miyangizni keskinlashtirish uchun xayolingizga kelgan jumlalarni yozishda davom etasiz. Yakuniy natija aniq bo'lishi shart emas. Agar yozuvda ozgina ilhom bo'lsa, siz foyda ko'rdingiz
3 -qadam. Qayta ko'rib chiqish, qayta ko'rib chiqish, qayta ko'rib chiqish
Tahrir qilish va ko'rib chiqish yo'li bilan ishlab chiqilmaydigan dastlabki tushunchalar juda kam uchraydi, hatto deyarli yo'q. Yaxshi yozuvchilar, hech bo'lmaganda, bir yoki ikki marta orqaga qaramasdan, biror asarni ko'rsatmaslikni bilishadi. Ko'rib chiqish va qayta ko'rib chiqish sizga imlo va grammatik xatolarni, yozuvingizning aniq bo'lmagan qismlarini to'g'rilash, keraksiz ma'lumotlarni yo'q qilish va boshqa ko'p narsalarni topishga imkon beradi. Bu, ayniqsa, inshoning boshlanishi uchun juda muhim, bu erda kichik xatolar butun ishingizga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin, shuning uchun inshoni yaxshilab qayta ko'rib chiqing.
Masalan, birinchi jumlada ozgina grammatik xato bo'lgan inshoni ko'rib chiqing. Kichkina xato bo'lsa ham, uning ko'zga ko'ringan joyda sodir bo'lishi o'quvchini yozuvchining beparvo yoki professional bo'lmaganligini anglashga olib kelishi mumkin. Agar siz pul (yoki qiymat) uchun yozayotgan bo'lsangiz, bu tavakkalni siz qabul qilmoqchi emassiz
4 -qadam. Boshqalar nima deb o'ylashini bilib oling
Hech bir yozuvchi vakuumda yozmaydi. Agar siz tushkunlikka tushsangiz, inshoning boshida o'z nuqtai nazarini bilish uchun siz o'z fikrlarini hurmat qiladigan odam bilan gaplashishga harakat qiling. Bu boshqa odam siz kabi sizning yozishingizga bog'liq emasligi sababli, u siz boshqacha nuqtai nazarni taklif qilishi mumkin, siz kutmagan narsalarga ishora qiladi, chunki siz inshoning mukammal boshlanishini yozishga ko'p e'tibor qaratgansiz.
O'qituvchilar, professorlar va sizga insho tayinlagan boshqa odamlardan so'rashdan qo'rqmang. Ko'pincha, odam sizning inshoga jiddiy yondashayotganingizning belgisi sifatida sizning maslahat so'rashingizni qabul qiladi. Bundan tashqari, u yakuniy natija bo'yicha hakam bo'lgani uchun, ular sizga kerakli inshoni yaratishga olib keladigan maslahatlar berishi mumkin
Maslahatlar
- Mavzu bo'yicha etarlicha yozishingiz va jumlalaringizni biroz qiziqarli qilishingizga ishonch hosil qiling. Zerikarli matnni qayta -qayta o'qishdan ko'ra yomonroq narsa yo'q. Qiziqish juda muhim - agar siz mavzuga kira olmasangiz, o'quvchilaringiz ham buni tushunmaydilar va yomon baholarga ega bo'lishadi.
- Tahrirlar sizning do'stlaringizdir, ishingizni saqlang, shunda hammasini qayta yozishingiz shart emas. O'qish, tinish belgilari va grammatikasi qanchalik yomon bo'lmasin, yaxshi va toza mazmundagi insholar osongina tuzatilishi mumkin.
- Tahrir qilishda yordam so'raganda, muloyim va hurmatli bo'ling. Tahrir qilishni so'rash uchun eng yaxshi odam sizga topshiriq bergan o'qituvchi yoki professordan.
