Siz maktabni yoqtirmasligingiz mumkin, lekin sinfda o'zini yaxshi tutish qiyin emas. Agar sizga e'tibor berish, o'tirish va o'qituvchi tomonidan doimiy ravishda qo'ng'iroq qilish muammosi tug'ilsa, siz qoidalarga rioya qilishni o'rganishingiz va kuchingizni yaxshiroq o'quvchi bo'lish uchun ishlatishingiz mumkin. Sinfingizga chuqurroq kirib, topshiriqlarni bajarish maktabni zerikarli qilib qo'yishi mumkin, shuning uchun siz o'zingizni yomon tutmaysiz. Siz o'zingizni yaxshi his qilish uchun qoidalarni o'rganishingiz va muammolardan qochishingiz mumkin.
Qadam
3 -usul 1: Qoidalarni o'rganish
Qadam 1. Sinf qoidalarini o'rganing va ularga amal qiling
Har bir sinfda darsning darajasi va turiga qarab har xil qoidalar bo'ladi. Boshlang'ich sinfda SMP va SMA bilan har xil qoidalar bo'ladi. Sizga chaynashga ruxsat beriladimi, kompyuterdan foydalaning yoki qalamdan qarz oling, ehtimol sizning ko'p darslaringiz farq qiladi. Ko'p qoidalar bir xil, lekin har doim aniq ko'rsatmalarni o'qituvchini tinglang.
- Dars boshida, ehtimol siz sinf qoidalari varag'i yoki o'quv dasturini olasiz. Agar biror narsaga ruxsat berilganligini eslay olmasangiz, uni yozib olishingiz kerak.
- Boshlang'ich maktabda siz musiqa xonasiga, san'at xonasiga yoki boshqa xonaga borganingizda turli qoidalarga amal qilishingiz kerak bo'ladi. Agar o'qituvchingiz bo'lmasa ham, bu noto'g'ri ish qilish vaqti keldi degani emas.
- O'rta va o'rta maktabda har bir sinfning qoidalarini, shuningdek, sinflarni o'zgartirish qoidalarini o'rganish muhimdir. Siz muammosiz bir sinfdan ikkinchisiga qanday o'tishni tushunishingiz kerak.
2 -qadam. O'qituvchini tinglang va ko'rsatmalarga amal qiling
Agar siz sinfda o'zini yaxshi tutishni xohlasangiz, birinchi navbatda yordam so'rashingiz mumkin - bu sizning o'qituvchingiz. Har doim sinfda o'qituvchining aytganlarini bajaring. O'qituvchining topshirig'ini bajarishingizni so'raganda, yoki u sizdan jim bo'lishni, ishni boshlash yoki to'xtatishni, navbatga turishni yoki boshqa narsalarni so'rashini diqqat bilan tinglash juda muhimdir. Agar siz birinchi marta tinglasangiz, keyinroq so'rashingiz shart emas.
Og'zingni yop. Do'stlaringizga aytmoqchi bo'lganlaringizni keyinroq saqlang. Agar topshiriq haqida savollaringiz bo'lsa, o'qituvchidan so'rang
Qadam 3. Belgilangan o'rindiqqa o'tiring
Ko'pgina darslar tayinlangan o'rindiqlardan foydalanadi, ya'ni siz bo'lim, semestr yoki bo'lim davomida bir joyda o'tirasiz. Ko'pincha, ular alifbo tartibida aniqlanadi, lekin o'qituvchingiz o'tirish jadvalini tuzishning boshqa usulidan foydalanishi mumkin. Barcha sinflar boshqacha. Agar sizda tayinlangan o'rindiq bo'lsa, ajratilgan o'rindiqqa o'tirishingiz juda muhimdir. Noto'g'ri joyda bo'lish - muammoga kirishning ahmoqona usuli.
- Sizni muammoga duch keladigan do'stlaringiz bilan o'tirishdan saqlaning. Iloji bo'lsa, sinfda gaplashish vasvasasidan qochish uchun oldinga o'tiring. Tanaffusda va maktabdan keyin muloqot qilish uchun ko'p vaqtingiz bor. Qo'rqinchli va dushmanlardan, boshqalarni yomon xulq -atvoringizga vasvasaga soladiganlardan qochish ham yaxshi. (Siz bu haqda o'qituvchingiz bilan gaplashishingiz mumkin, va, ehtimol, siz ijtimoiy bosimni engillashtirish uchun u erda o'tirishingiz kerak deb gumon qilishingiz mumkin).
- Vaqtida. Maktab boshlanganda siz binoda bo'lishingiz kerak, va dars boshlanganda o'z o'rningizda bo'lishingiz kerak. Agar siz o'z vaqtida darsga borishga qiynalayotgan bo'lsangiz, vaqtni tashkil qilish ko'nikmalarini, materiallarni tashkil qilish ko'nikmalarini o'rganing va sizga qancha vaqt o'tishi kerakligini aniqlang.
Qadam 4. Shubha tug'ilganda, sukut saqlang
Agar o'qituvchi sizga jim bo'lishni aniq aytmasa ham, jim turish xavfsizroq.
Qadam 5. Agar gapirishni istasangiz, qo'lingizni ko'taring
Agar sizda biron bir savol bo'lsa yoki biror narsa aytmoqchi bo'lsangiz, shunchaki baqirib yubormang yoki qo'shni do'stingizdan so'ramang. Qo'lingizni ko'taring, qo'ng'iroqni kuting, keyin sizga ruxsat berilganda gapiring.
- Aniq va qisqa aytadigan gapingiz bor, shuning uchun dars vaqtini behuda sarflamaysiz. Qo'lingizni ko'tarishning eng yaxshi vaqti - sizda boshqa talabalarda ham bo'lishi mumkin bo'lgan savollar bor. "Ertaga qanday sahifalarni o'qishimiz kerak?" va "Siz eng kichik umumiy sonni qanday topasiz?" o'rinli savol.
- Noto'g'ri savollar faqat siz uchun muhim bo'lgan narsalarni yoki mavzudan chetda qolgan narsalarni o'z ichiga oladi. "Nega men D darajasiga ega bo'ldim?" yoki "Lebron Jeyms, miss Jonson haqida nima deb o'ylaysiz?" sinfda noo'rin (qiziq yoki kulgili bo'lsa ham) savol bo'lishi mumkin. Agar siz o'qituvchingiz bilan bu haqda gaplashmoqchi bo'lsangiz, savollaringizni yozing va dars tugashini kuting.
Qadam 6. Ish vaqtida ishlash
Agar sizga uy vazifasini bajarish uchun dars vaqti berilgan bo'lsa, bu vaqtni bo'sh vaqt sifatida emas, balki uy vazifasini bajarishga sarflaganingizga ishonch hosil qiling. Bu siz bajarishingiz kerak bo'lgan ishni bajarishni anglatadi.
Agar sizga ruxsat berilmasa, ish vaqtida boshqa darslar uchun uy vazifasini bajarmang. Agar sizga guruh loyihasida ishlash uchun vaqt berilgan bo'lsa, guruhdan chiqmang va matematikadan uy vazifasini bajarish uchun o'tirmang. Siz ish vaqtini, boshqalarning vaqtini behuda sarf qilyapsiz
7 -qadam. O'qituvchingiz bilan gaplashing
O'qituvchingizga o'z kuchingizni sarflayotganingizni aytsangiz, juda yaxshi bo'ladi. U birgalikda yaxshiroq bo'lish yo'llarini topishga yordam berishi mumkin. O'qituvchi darsni o'zgartirishga yordam berishi mumkin, masalan, nima qilish kerakligi haqida aniq ko'rsatmalar berish yoki o'zingizni noto'g'ri tutishingizga olib kelishi mumkin bo'lgan noqulay vaziyatlardan qochish.
- Agar siz muammoli odam sifatida obro'ga ega bo'lsangiz, agar siz darsda yaxshiroq o'qishni chin dildan xohlasangiz, ko'plab o'qituvchilar taassurot qoldiradilar. O'qituvchingiz bilan gaplashishga urinish, o'qituvchining sizga bo'lgan nuqtai nazarini o'zgartirishda yaxshi qadamdir.
- O'qituvchingiz bilan tanishing. Sizning ustozingiz - inson, faqat o'qituvchi emas! Uning qiziqishlari, his -tuyg'ulari va fikrlari bor. O'qituvchingizni shaxs sifatida tan olish, ularni tinglash va ularga javob berishni osonlashtirishi mumkin. Bundan tashqari, o'qituvchi sizni ham taniy oladi! Bu munosabatlar sizning hamkorligingizni osonlashtirishi mumkin.
Qadam 8. Ota -onangiz yoki vasiyingiz bilan gaplashing
Muammo borligini tan olish, siz yomon odamsiz degani emas; bu sizning muammoingiz borligini bilishingizni anglatadi. Ota -onalar maktab bilan ishlashda sizga ko'p yordam berishi mumkin. Bu o'qituvchi bilan ishlash, diqqatni buzish testini o'tkazish yoki maxsus maktab topish kabi oddiy ish bo'lishi mumkin.
Agar siz xatti -harakatlaringiz bilan kurashayotgan bo'lsangiz, maxsus maktablar, qiyinchilik dasturlari yoki boshqa variantlar sizga ko'proq mos kelishi mumkin. Maktabni o'zgartirish imkoniyati haqida ota -onangiz bilan gaplashing. Agar ota -onangiz tinglashni xohlamasa, imkoniyatlar haqida maktabingiz maslahatchisi bilan gaplashing
3 -usul 2: Vazifalarni bajarishda davom eting
Qadam 1. Tasavvuringizdan foydalaning va mavzuni yoqtirishga qaror qiling
Agar siz diqqat va vazifani bajarishda qiynalayotgan bo'lsangiz, shaxsiyatingizni o'zgartirish sizga ko'p yordam beradi. Har safar tarixni o'rganish, qo'l yozishingizni to'g'rilash yoki matematikaga oid muammolarni hal qilishda ko'zingizni yumib yig'lashning o'rniga, topshiriqlarni yanada qiziqarli va qiziqarli qilish uchun o'z tasavvuringizdan foydalaning. Bu ahmoqona tuyulishi mumkin, lekin sizning maktab ishingizni qiziqarli qilib ko'rsatib, uni chindan ham qiziqarli qilish mumkin.
- "Matematikani" qilmang, o'zingizni raketa yo'lini yaratishni o'rganayotgan raketa olimi yoki Zebulon sayyorasidan uyga yo'l topmoqchi bo'lgan astronavt kabi tuting. 4. O'zingizni Albert Eynshteyn deb tasavvur qiling, atom energiyasining sirlarini ochib bering.
- "Qo'l yozuvi bilan shug'ullanmang", sirli davlat idorasidan maxfiy xabarni tarjima qilayotganday yoki klingon tilini o'rganyapman deb o'ylamang.
2 -qadam. Eslatmalar yozing
Sinf mavzulariga va o'rganishga diqqatni jamlashning yaxshi usullaridan biri bu eslatmalar olishdir. Agar sizga sharh berilsa yoki sizga test ma'lumotlari kerak bo'lmasa ham, agar sizda muammo bo'lsa, o'qituvchi aytgan muhim narsalarni yozishga e'tibor qarating. Har bir so'zni yozishdan xavotir olmang, shunchaki ro'yxat tuzishga yoki darsda sodir bo'lgan muhim voqealarni tasvirlashga harakat qiling. Bu sizga diqqatni jamlashga yordam beradi va sizda keyinchalik ma'lumotnoma bo'ladi.
- Qaydlarni yozish sizning qo'l yozishingizni yaxshilashga yordam beradi, bu sizning baholaringizni va o'qituvchingiz bilan bo'lgan munosabatingizni yaxshilaydi. Hech kim yozuvlarni o'qishni xohlamaydi.
- Bir vaqtning o'zida butun materialni tinglashdan xavotir olmang, faqat o'qituvchi aytadigan muhim narsani tushunishga e'tibor qarating. Birma -bir qadam tashlash.
3 -qadam. Darsga tayyorlaning
Agar sizda barcha kerakli asbob -uskunalar bo'lmasa va o'z vaqtida o'tirsangiz, diqqatni jamlay olmaysiz. Sizning sinfingiz obro'si uchun matematika darsligingizni unutishdan yoki olib kelishni unutgan qalam yoki qog'ozni so'rashdan ko'ra yomonroq narsa yo'q. Har bir sinf uchun odatda quyidagilar bo'lishi muhim:
- Muayyan sinf uchun darsliklar yoki kitoblar
- Qalamlar, siyoh qalamlar yoki boshqa yozuv asboblari
- Qog'oz yoki daftar qog'ozini yozib olish yoki topshiriqlarni bajarish uchun etarli
- Sinf materiallari uchun papka yoki bog'lovchi
- Uy vazifasi bajarildi
4 -qadam. Sinf muhokamasida ishtirok eting
Agar siz odatda darsga hissa qo'shmasangiz, odatlaringizni o'zgartirishga harakat qiling. Agar javobni bilsangiz, qo'lingizni ko'taring va sinf muhokamasida gapiring. Faqat gapirish uchun gaplashmang, balki zerikib o'tirish yoki muammo tug'dirishning o'rniga, mavzu va sinfingizdagi boshqa o'quvchilar bilan muloqot qilish yo'llarini topishga harakat qiling.
Qadam 5. O'zingizni ballaringizni oshirishga majbur qiling
Sinfdan zavqlanish uchun o'z shaxsiyatingizni o'zgartirganingizdek, baholaringizni yaxshilash uchun faol tanlov qilish ham yaxshi baho olish uchun muhim qadam bo'lishi mumkin. Agar shunday bo'lsa, siz darsga ko'proq jalb etilishingiz mumkin, chunki yaxshi mulohazalarni olish va mashaqqatli mehnatingizning natijasini ko'rish.
Agar muammoga duch kelsangiz, maktabingizda repetitorlik yoki uy vazifalari bo'yicha yordam haqida bilib oling. Ko'pgina maktablarda o'z sinflarini yaxshilashni va ozgina yordam olishni istagan talabalar uchun bepul repetitorlik dasturlari mavjud bo'lib, ular ba'zida hammaga kerak bo'ladi
3 -usul 3: muammoning oldini olish
Qadam 1. Yaxshi do'stlar toping
Maktabda do'stlaringiz sizning xatti -harakatingizga katta ta'sir ko'rsatadi. Agar do'stlaringiz darsda hazillashib, muammoga duch kelsalar va hazil qilsalar, o'zingizni yaxshi tutishingiz qiyin bo'ladi. Maktabda muvaffaqiyatli bo'lishni xohlaydigan, yaxshi xulqli va quvnoq do'stlar bo'lishga harakat qiling.
- Sinf masxarabozi har doim ajralib turadi, lekin bu talaba sizning eng yaxshi do'stingiz degani emas. Jim o'quvchiga qarang va tanaffus paytida u bilan vaqt o'tkazishga harakat qiling yoki tushlik paytida odatda gaplashmaydigan odam bilan o'tirib, u bilan til topisha olasizmi.
- Do'stlaringizga yoningizda o'tira olmasligingizni aytishdan qo'rqmang, chunki muammoga duch kelishni xohlamaysiz. Agar sizning do'stingiz haqiqiy do'st bo'lsa, u sizning muammolaringizdan qochish va sizni qo'llab -quvvatlash istagingizni tushunadi.
- Jim o'tiring. Agar siz darsda o'zini yaxshi tutishni istasangiz, dam olishni va topshiriqlarga e'tibor berishni o'rganish juda muhimdir. Buning eng yaxshi usuli - diqqatni jim o'tirishga qaratish. Stolingizda narsalar bilan o'ynamang, asabiylashmang va boshqa o'quvchilarni bezovta qilmang. Jim o'tiring va materialni tinglang.
2 -qadam. Maktabdan tashqari vaqtdan rohatlaning
Ba'zi talabalar uchun maktabga borish - bu do'stlar bilan uchrashishning yagona vaqti, bu esa o'qish paytida hazil qilish va harakat qilish vasvasasini engillashtiradi. Bunday vasvasadan qochish uchun do'stlaringiz bilan dam olish kunlari, maktabdan keyin va qulayroq vaqtda uchrashishga harakat qiling. Agar siz juda band bo'lsangiz, ehtimol siz maktabni jim o'tirish uchun imkoniyat deb bilasiz.
Agar siz maktabdan keyin mashg'ulot o'tkazmoqchi bo'lsangiz, ota-onangizdan sport jamoasiga yoki boshqa klubga qo'shilish haqida so'rang. Shaxmat klublari va ko'plab tashkilotlar maktabdan tashqarida vaqt o'tkazishni xohlaydigan o'quvchilar uchun mavjud
3 -qadam. Mobil telefoningizni kira olmaydigan joyda saqlang
Mobil telefoningizni tekshirish deyarli har bir sinfda xato, lekin bu juda jozibali bo'lishi mumkin! Agar siz Facebook -ni tark eta olmasangiz, o'zingizga yaxshilik qiling. Buni imkonsiz qiling. Darsdan oldin mobil telefoningizni shkafga qo'ying, shunda xohlasangiz ham tekshira olmaysiz yoki uni uyda qoldirishga urinib ko'rasiz. Agar siz uni olib yurishingiz kerak bo'lsa, uni o'chiring.
Qadam 4. Maktab oldidan etarlicha dam oling
Uyqusizlik ko'plab o'quvchilarni chalg'itishi va o'zlarini yomon xatti -harakatlarga moyil qilishi mumkin, masalan, harakat qilish, do'stlar bilan o'ynash va hatto darsda uxlab qolish. Uyquchanlik ham samarali o'rganishni qiyinlashtirishi mumkin. Ammo, agar siz etarli darajada uxlasangiz, siz yangi kunni kutib olishga va darsda e'tibor berishga tayyor bo'lasiz.
- Garvard tibbiyot maktabida o'tkazilgan uyqu tadqiqotlari shuni ko'rsatadiki, ko'proq uyqu xotirani yaxshiroq saqlashni anglatadi. Bir necha so'zni yodlashni so'rashganidan so'ng, bir kecha ko'proq uxlagan respondentlar testda yuqori ball to'plashdi. Agar siz xulq -atvoringiz va baholaringizni yaxshilashni xohlasangiz, ko'proq dam oling.
- Mobil telefoningizni yotog'ingiz yonida qo'ymang. Ko'plab bolalar - Milliy uyqu tadqiqotiga ko'ra, 10% gacha - uyquga ketishni qiyinlashtiradigan SMS -xabarlar va Facebook orqali yarim tunda uyg'onadi va bezovtalanadi. Agar siz kun bo'yi uxlay olmasligingiz mumkin bo'lsa, mobil telefoningizni qo'ldan uzmang.
Qadam 5. Sog'lom tushlik qiling
Ko'pincha o'quvchilarga tushlikda sodali suv ichish yoki konfet iste'mol qilish oson, chunki tez ovqatlanish do'stlar bilan vaqt o'tkazishni osonlashtiradi. Biroq, bu qondagi qand miqdorining yomonlashishiga olib kelishi mumkin, bu esa kun davomida e'tiboringizni tortishni qiyinlashtiradi. Agar siz kuch va e'tiborni yuqori darajada saqlamoqchi bo'lsangiz, kunning o'rtasida sog'lom ovqat eyish juda muhimdir.
- Glyukoza darajasi to'g'ridan -to'g'ri adrenalin bilan bog'liq, ya'ni qondagi qand miqdori tushganda, tanangiz adrenalinni ishlatishga moslashadi, bu sizni chalg'itadi va bezovtalanadi.
- Tushlikda shirinliklar va sodali suvlardan voz kechishga harakat qiling. Ko'p shakar iste'mol qilish, siz bir necha soat ichida juda charchagan bo'lishingizni anglatadi, bu esa kun davomida o'zingizni yaxshi tutishingizni qiyinlashtiradi.
- Agar sizga maktabdagi taomlar yoqmasa, ertalab vaqt ajratib, o'zingiz yoqtirgan sog'lom tushlikni tayyorlang. Yangi meva va sabzavotlarni eyishga harakat qiling, masalan, olma, sabzi tayoqchalari yoki sizga yoqadigan boshqa sog'lom atirlar.
Maslahatlar
- O'qituvchining ismini baland ovozda chaqirmang. Avval qo'lingizni ko'taring.
- Boshqa birov o'qituvchi bilan gaplashganda, gapni to'xtatmang.
- Har doim o'qituvchiga e'tibor bering. Daftarga rasm chizish kabi ishlar bilan o'zingizni chalg'itmang.
- Darsga marmar yoki karta yig'ish kabi chalg'ituvchi narsalarni olib kelmang.
- Birinchi qatorda o'tirish foydali texnik bo'lishi mumkin. Bu sizga e'tibor berishni osonlashtiradi.
- Shuni yodda tutingki, noto'g'ri xulq -atvor qilgan o'quvchilar yaxshi baho, yaxshi ish va porloq kelajakka ega bo'lmaydi.
Ogohlantirish
- Do'stlaringiz bilan o'tirmang, ayniqsa muammoga duch kelsangiz. Agar siz muammo tug'dirmasangiz ham, do'stlaringiz bilan o'tirmaslik suhbatlashish va hazil qilish istagini kamaytiradi.
- Agar kimdir sizning e'tiboringizni jalb qilmoqchi bo'lsa, unga qiziqmasligingizni ayting yoki undan ham yaxshiroq, ularga e'tibor bermang.
- Yo'llaringizni tezda o'zgartiring.
