Ideal holda, barcha talabalar topshiriqlarni o'z vaqtida topshirishlari kerak. Ammo haqiqat shundaki, ko'pincha dangasalik va turli shaxsiy muammolar hujum qilib, topshiriqlarni o'z vaqtida to'plashni qiyinlashtiradi. O'qituvchi sizning beparvoligingizga toqat qilishi uchun qanday qilib oqilona bahona keltirishni bilmoqchimisiz? Javob topish uchun ushbu maqolani o'qing!
Qadam
3 -usul 1: rejalashtirilgan sabablarni tuzish
Qadam 1. Sizning sabablaringiz oqilona ekanligiga ishonch hosil qiling
Agar sizning yagona variantingiz - uzrli sabab - yoki siz buni eng yaxshi variant deb hisoblasangiz - shunga muvofiq reja tuzganingizga ishonch hosil qiling. "Mening itim mening ishimni yedi" kabi bema'ni bahonalar o'qituvchingizga ishonish qiyin bo'ladi. Yodingizda bo'lsin, yuzlab o'quvchilar bilan ishlashda tajribaga ega bo'lgan o'qituvchini aldash (va ularning bahonalarini eshitish) kaftni burishdek oson emas. Sizning o'qituvchingiz tajribali, shuning uchun siz darhol bema'nilik va bema'ni fikrlarni tushunasiz.
2 -qadam. O'qituvchingiz buni qilmaganingizni sezmasligi uchun, hujjatlaringizni maydalang
O'zingizning fikringizni isbotlash uchun yirtilgan, iflos yoki o'qib bo'lmaydigan topshiriq qog'ozini yuboring.
- Hujjatlaringizni yirtib tashlang. Shundan so'ng, aytish mumkinki, sizning vazifangizni shamol olib ketdi va tasodifan qadam bosdi.
- Topshiriq qog'ozingizga ozgina axloqsizlik yoki loy va suv seping, so'ngra topshiriq ko'lmakka tushib qolganini ayting.
- Qog'ozingizga qorong'i narsalarni (masalan, sharbat yoki siyoh) to'kib tashlang.
3 -qadam. Texnologiyaning noto'g'ri ishlashiga asoslanib bahona qiling
- Agar siz vazifani USB -ga saqlashingiz kerak bo'lsa, USB -da saqlangan fayl muammoli bo'lib chiqqanligini tushuntiring.
- Agar topshiriqni elektron pochta orqali yuborish so'ralsa, noto'g'ri faylni "tasodifan" yuborishga harakat qiling (masalan, boshqa sinfdan topshiriq yoki tugallanmagan qoralama). Shuningdek, o'qituvchingiz ocholmasligi uchun buzilgan fayllarni yuborishingiz mumkin.
- Ehtiyot bo'ling, ehtimol sizning o'qituvchingiz texnologiyani yaxshi biladi va bunday fokuslarni biladi; ijodiy o'ylang!
Qadam 4. Aqlli va maqbul sababni keltiring
Masalan, sizning topshiriqingiz sumkangizdan tushib ketdi, siz sumkangizga noto'g'ri qog'oz yoki kitob qo'ydingiz, dafn marosimiga borishingiz kerak va hokazo.
5 -qadam. Iloji bo'lsa, asl javobni yozing
Misol uchun, siz matematik topshiriqqa tasodifiy formulani yozishingiz mumkin, shunda siz topshiriqni bajargansiz degan taassurot qoldirasiz. Ammo ehtiyot bo'ling, o'qituvchingiz sizning topshirig'ingizni diqqat bilan kuzatayotganini bilib oladi.
Qadam 6. Sizga qarshi turishi mumkin bo'lgan sabablardan qoching
Masalan, ishingizni shkafda qoldirganingizni tan olmang; katta ehtimol bilan o'qituvchingiz buni qabul qilishingizni so'raydi. Shundan so'ng, u sizning uy vazifasini bajarmaganligingizni bilib oladi.
3 -usul 2: Vaqtni sotib olish va haqiqatni soxtalashtirish
Qadam 1. Qarama -qarshilik sodir bo'lgan bo'lsa ham, o'z vazifangizni o'z vaqtida bajargandek o'tiring
- Agar siz oxirgi sinfda topshirilishi kerak bo'lgan topshiriqlarni bajarmagan bo'lsangiz, ularni boshqa darslar orasida yoki tushlik tanaffusida bajarishga urinib ko'rishingiz mumkin.
- Siz noto'g'ri topshiriqlarni topshirishingiz mumkin; masalan, boshqa sinfda to'planishi kerak bo'lgan topshiriqlar yoki o'sha sinfdan eski topshiriqlar. O'qituvchingiz xatoingizni tushunishini kutayotib, topshiriqni iloji boricha tezroq bajaring. Ertasi kuni siz to'g'ri topshiriqlarni topshirishingiz va noto'g'ri topshirganingiz uchun uzr so'rashingiz mumkin.
- Do'stlaringizning javoblarini nusxa ko'chiring, shunda sizda to'planadigan narsa bor. Birinchidan, do'stingizning harakatlaringizga rozi ekanligiga ishonch hosil qiling; lekin esda tutingki, bu usul faqat shunga o'xshash javoblarga ega bo'lgan savollarga tegishli. Ba'zi maktablarda, hatto boshqa birovning ishini nusxalash ham aybdorni ishdan chetlatishi mumkin! Shuning uchun, avval vaziyatni baholaganingizga va sizga zarar bermaydigan qaror qabul qilganingizga ishonch hosil qiling.
2 -qadam. Kasal bo'lib ko'ring
Ehtiyotkorlik; Ko'p hollarda, siz da'voni isbotlash uchun shifokor xatini topshirishingiz kerak bo'ladi.
3 -qadam. Ota -onangizdan o'qituvchingizga rasmiy ruxsatnoma yozishga yordam berishini so'rang
- Agar ota -onangiz buni xohlamasa, siz ularning maktubini soxtalashtirishga urinib ko'rishingiz mumkin. Ammo esda tutingki, bu qadam juda xavfli va xavfli!
- Agar siz soxta litsenziya ishlab chiqarishga qaror qilsangiz, bilingki, qo'lga tushish xavfi juda katta. Agar ota -onangiz yoki o'qituvchilaringiz sizning xatti -harakatlaringiz haqida bilsalar, jiddiy jazoga tayyor bo'ling!
3 -usul 3: Haqiqatni gapirish
Qadam 1. Halol bo'lishga harakat qiling
Bahonalar qilishning o'rniga, haqiqatni aytish - eng yaxshi variant. Ishoning, halollik va samimiy kechirim sizga juda ijobiy ta'sir qilishi mumkin.
- Siz aytishingiz mumkin: “Kechirasiz, janob, men haqiqatan ham qotib qoldim va o'z vazifamni bajarishim qiyin. Ertaga qo'shimcha vaqt talab qilib, yig'ib olsam bo'ladimi? Yana kech qolmaslikka va'da beraman."
- Aniq va oddiy sababni keltiring; uzoq va tushunarsiz bahonalarni eshitib, ustozingizni bundan ham xafa qilmang.
2 -qadam. Xatolaringiz uchun javobgarlikni o'z zimmangizga oling
Siz haqiqatan ham vazifani tugatmaganligingizni tan oling va boshqa birovni ayblash bilan emas, balki haqiqatan ham aybdor ekanligingizni tan oling.
- Bu shuni anglatadiki, siz shunday bir narsa aytishingiz kerak: "Kechirasiz, janob. Men topshiriqlarni yig'ishda davom etishim kerakligini bilardim. Men oqibatlarni qabul qilishga tayyorman va boshqa bunday qilmaslikka va'da beraman ".
- Bu sizning etukligingizni ko'rsatadi; Bundan tashqari, o'qituvchi sizning halolligingizni albatta qadrlaydi.
3 -qadam. Kuchli va ishonarli sababni o'ylab ko'ring
Ishoning, o'qituvchingizni ishontirish uchun sizga "Men uy vazifasini bajarishni unutganman" deganidan ko'ra ko'proq bahona kerak.
- Masalan, siz o'z vaqtingizni boshqarishda qiynalasiz va o'zingizni stressda his qilasiz (bu bahona, odatda, imtihon paytida kuchliroq bo'ladi).
- Agar vaziyat sizning ixtiyoringizda bo'lmasa, masalan, qarindoshlaringizdan biri og'ir kasal yoki vafot etgan bo'lsa, sabablarini ular kabi aytib bering.
- Siz ham tan olishingiz mumkinki, siz topshiriqni tushunmaysiz, uni bajarishda qiynalasiz yoki uni bajarish uchun biroz ko'proq vaqt kerak bo'ladi.
Qadam 4. Yodingizda bo'lsin, o'qituvchingizning boshqa ishlari ham bor
Shuning uchun, dars tugaguncha, topshiriqni bajarmaganingizni tan olish uchun kutishning hojati yo'q.
- Ishoning, agar sizning fikringiz topshiriq oldidan bir necha soniya ichida etkazilmasa, uni qabul qilish osonroq bo'ladi.
- Ba'zida o'qituvchingizdan qo'shimcha ish vaqtini so'rashingiz mumkin.
- O'qituvchining shaxsiyati bilan tanishing; U moslashuvchan va kechirimli bo'ladimi yoki aksincha? O'qituvchingiz bilan gaplashayotganda, jiddiy, xavotirli, qayg'uli yuzni yoki fikringizga mos keladigan har qanday ifodani ayting.
Maslahatlar
- Agar siz topshiriqni bajargan bo'lsangiz, lekin maktabga olib kelishni unutgan bo'lsangiz, ota -onangizga bajarganingizni tushuntiring va ertasi kuni topshirishga harakat qiling (agar o'qituvchingiz ruxsat bersa).
- Agar siz yolg'onchi sifatida ko'rishni istamasangiz, bir-biriga to'g'ri kelmaydigan yoki asossiz sabablarni aytmang.
- Uy vazifasini bajarish uchun maktabga erta keling.
- Agar darslar orasida (yoki tanaffus paytida) bo'sh vaqtingiz bo'lsa, bu vaqtni topshiriqlarni bajarish uchun ishlating.
- Hech qachon topshiriqni bajargan deb da'vo qilmang.
- Ideal holda, siz topshiriqlarni o'z vaqtida topshirishingiz kerak. Vaqti -vaqti bilan siz topshiriqlarni o'tkazib yuborishingiz va oqilona bahonalar topishingiz mumkin; lekin unutmang, buni tez -tez qilmang! Shunday qilib, agar bir kuni siz haqiqatan ham topshiriqlarni o'z vaqtida topshira olmasangiz, o'qituvchi sizni yolg'on deb o'ylamaydi.
- Agar siz o'z vaqtida tugatmasangiz ham (va siz batafsil mulohaza yuritishga majbur qilsangiz), topshiriqlarni yig'ishda davom eting.
- Agar siz ba'zi topshiriqlarni bajarishga qodir bo'lsangiz (yoki natijalar maqbul bo'lmasa ham, barcha savollarni bajaring), ularni yig'ishda davom eting. Ishoning, optimal bajarilmagan vazifalarni yig'ish hech narsa yig'ishdan ko'ra yaxshiroqdir. Ba'zida o'qituvchingiz ham sizga kamtarona baho bera oladigan darajada mehribon bo'ladi. Agar xohlasangiz, ishingizning sifatini oshirish bahonasi bilan qo'shimcha ish vaqtini so'rashingiz mumkin.
- Agar kerak bo'lsa, ko'zgu oldida yoki do'stlaringiz bilan mulohaza yuritishga harakat qiling. Bu usul sizning hikoyangizni izchil saqlashda samarali.
- Agar siz faqat topshiriqning bir qismini bajara olsangiz, lekin qo'ng'iroq chalinsa, o'qituvchingizga topshiriqingiz tugallanmaganligini tushuntirishga harakat qiling, chunki siz tushunmaydigan va o'qituvchingizdan darsda so'rashingiz kerak bo'lgan narsalar bor.
Ogohlantirish
- Agar siz uzrli sabablarga duch kelsangiz, oqibatlarni qabul qilishga tayyor bo'ling. O'qituvchingiz bilan uchrashib, ishni kechiktirishga, vaqtni boshqarishda qiynalishga yoki topshiriqni bajarishda qiyinchiliklarga duch kelganingizga tushuntirish yaxshiroqdir.
- Iloji boricha aldamang; Tushunmasdan, doimo yolg'on gapirish odatga aylanishi mumkin, bilasizmi!
- Agar yolg'on gapirsa, siz ota -onangiz, o'qituvchilaringiz yoki hatto do'stlaringizdan jiddiy oqibatlarga olib kelishingiz mumkin.
