Shubhasiz, fan darsi ko'pchilik talabalar uchun, ular hali o'rta maktabda yoki universitetda bo'lsin, muqarrar balodir. Tabiatshunoslik darslaridagi natijangizni oshirmoqchimisiz? Xavotir olmang, samarali o'quv tartibini o'rnatishga harakat qiling va darsga qatnashishni oshiring. Agar sizning fan darsingiz amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga olsa, laboratoriyada o'zingizni eng yaxshi ishlashingiz uchun hamma narsani qilganingizga ishonch hosil qiling!
Qadam
3 -usul 1: Samarali o'qish tartibini o'rnatish
Qadam 1. Jim o'qish joyini toping
Iloji boricha, yotoqxona yoki kutubxona kabi tinch, chalg'imaydigan o'qish joyini toping. Ta'lim samaradorligini oshirish uchun nima kerakligini tushunib oling.
- Agar sizning e'tiboringiz derazadan tashqaridagi ko'rinishga chalg'itsa, derazasiz o'qish joyini tanlaganingizga ishonch hosil qiling (yoki devorga qarab o'qishga harakat qiling).
- E'tiboringizni atrofingizdagi tovushlar chalg'itmasligi uchun quloqchin yoki naushnik taqib o'rganing.
- Ventilyatorni yoqib devorga qarating. Ventilyator tomonidan ishlab chiqarilgan ovoz (oq shovqin deb ham ataladi), o'qish tinchligini buzadigan tovushlarni "yashira oladi", deb ishoniladi.
2-qadam. To'xtovsiz o'qimang
Bir materialni tanaffus qilmasdan soatlab o'rganish sizni zeriktiradi, charchatadi va diqqatni yo'qotadi. Buning o'rniga, qisqa tanaffuslar bilan mashg'ulotingizga aralashing; dam olayotganda, stolingizni qoldiring, engil cho'zish qiling yoki xona bo'ylab sayr qiling.
- O'qishdan 45-60 minut o'tgach, signal berish; signal sizga dam olish uchun eslatma bo'lib xizmat qiladi.
- Dam olishdan 10-15 daqiqa o'tgach, boshqa signalni qo'ying; signal o'qishga qaytishingiz uchun eslatma bo'lib xizmat qiladi.
3 -qadam. Aniq, ixcham va tartibli yozuvlar tuzing
Siz bu o'zgarishlarni sinf o'zgarishi o'rtasida yana o'qishingiz va o'rganishingiz mumkin. Esingizda bo'lsin, o'qituvchingiz aytgan yoki tushuntirgan hamma narsani yozmang. Buning o'rniga, o'qituvchining tushuntirishini diqqat bilan tinglang va imtihonda qanday muhim fikrlarni umumlashtiring.
- Ba'zi ta'lim muassasalari o'qishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilarga eslatma olishda yordam beradi. Agar sizga bu yordam kerak bo'lsa, institutingizdagi akademiklardan mavjudligini so'rashga harakat qiling.
- O'qituvchining tushuntirishini darsda yozib ko'ring. Odatda, smartfonlarda o'rnatilgan yozib olish dasturi mavjud; Agar yo'q bo'lsa, siz bepul yozib oluvchi dasturni yuklab olishingiz mumkin. Siz xohlagan vaqtda yozuvni tinglashingiz mumkin.
Qadam 4. Darsdan keyin qaydlaringizni qayta o'qing
Agar siz noto'g'ri yoki chalkash deb o'ylagan ma'lumotlar bo'lsa, sinfdoshingiz yoki o'qituvchingiz bilan haqiqatni aniqlang.
- Yozuvlaringizni uzoq vaqt e'tiborsiz qoldirmang; ehtimol, siz ba'zi muhim ma'lumotlarni unutasiz va uni tushunish qiyinroq bo'ladi.
- Eslatmalaringizni umumlashtirishga harakat qiling. Bu usul siz yozilayotgan materialni qanchalik tushunganingizni baholashga qodir.
Qadam 5. Turli manbalarga murojaat qiling
Materialni o'rganayotganda, o'qituvchingiz bergan kitoblarni yoki matnli materiallarni o'qimang; shuningdek, sizning tushunchangizni to'ldiradigan qo'shimcha ma'lumotlarni topish uchun Internetdan foydalaning. Ba'zida material o'qituvchi tomonidan taqdim etilmagan qo'shimcha manbalar bilan yaxshiroq tushuntirilgan paytlar bo'ladi. Masalan, Xan akademiyasi turli xil ilmiy mavzularni taqdim etadi, ularga bepul kirishingiz mumkin.
- Bundan tashqari, siz ushbu qo'shimcha ma'lumotnomalarni fan amaliyotini bajarishda vosita sifatida ishlatishingiz mumkin.
- Vizual ma'lumotlar, grafik ma'lumotlar va kuchli videolar kabi qiziqarli vositalar o'qituvchining tushuntirishlarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
- Agar siz qo'shimcha ma'lumotni darsda o'rgangan ma'lumotlaringizga zid keladigan bo'lsa, ma'lumotlarni diqqat bilan yozib oling va o'qituvchi bilan muhokama qiling. Bu o'qituvchi bilan muhokama qilish uchun qo'shimcha material sifatida ham xizmat qilishi mumkin.
6 -qadam. Faktlarning sabablarini tushuning
Ilm - "Nega?" Degan savolga asoslangan faktlar to'plami. Agar siz fanni o'zlashtirishni xohlasangiz, hamma narsaga savol berishni va hamma narsaning sababini topishni o'rganing; Albatta, sizga fan darsida o'rganilgan narsalarni mantiqan yordam berasiz.
- Masalan, zambarak otib tashlanganini tasavvur qilganingizda, nima xayolingizga keladi? Ehtimol, javob Nyutonning uchinchi qonunidir, ya'ni harakat va reaktsiya qonuni, "Har bir harakat uchun har doim teng va qarama -qarshi reaktsiya bo'ladi". Ammo bu qonun nimani anglatadi? Bu qonunni amalga oshirishining sababi nimada?
- Albatta, to'pdan kattaroq to'p, o'qga kuch ta'sir qiladi (va o'qni ma'lum yo'nalishda va masofada o'qqa tutadi). Ammo shu bilan birga, o'q ham to'pga qarshi qaytaruvchi kuch ishlatgan, shuning uchun to'p bir necha dyuym qarama -qarshi tomonga surilgan bo'lardi. Bu Nyutonning uchinchi qonunining haqiqiy ma'nosi.
Qadam 7. Xalqaro miqyosda tasdiqlangan metrik yoki o'nlik o'lchov tizimini tushunish
Metrik tizim o'nlik o'lchovdan foydalanadi va uzunlik, massa va vaqtni o'lchash uchun ishlatiladi.
- Masalan, 10 mm. 1 sm, 10 sm ga teng. 1 dm., 10 dm ga teng. 1 m ga teng; bu metrik tizimda uzunlikni o'lchashning asosiy birligi.
- Amerikada eng ko'p ishlatiladigan tizim Imperatorlik tizimi deb ataladi; lekin aslida, amerikalik olimlar ishlayotganda ham metrik tizimdan foydalanadilar.
8 -qadam. Materialni boshqalarga tushuntirishga harakat qiling
Agar siz materialni yaxshi tushunasiz deb o'ylasangiz, uni boshqa birovga tushuntirishga harakat qiling. Boshqalarni o'rgatish (masalan, sinfdoshlaringiz) - siz o'rgangan materialni tushunish va bilish darajasini baholashning eng yaxshi usuli.
- Agar siz o'qituvchi bo'lsangiz, qanday savollar berishni xohlar edingiz?
- O'zingizning tajribangiz yoki tajribangizga asoslangan yangi misollarni topishga harakat qiling.
9 -qadam. Siz uchun eng samarali o'rganish texnikasini toping
Har kimning har xil o'qitish texnikasi bor. A shaxs uchun tasvirlangan ma'lumot kartalari yordamida materialni yodlash osonroq va samaraliroq bo'lishi mumkin. B shaxs uchun, qo'shiq yoki qisqa hikoyalar orqali materiallarni yodlash ancha samaralidir. Siz uchun eng samarali o'qish texnikasini toping!
- Agar siz o'zingizni guruhlarda o'qishni qulay his qilsangiz, ba'zi sinfdoshlaringiz bilan o'quv guruhini tuzishga harakat qiling. Ehtiyot bo'ling, vaqtni g'iybat qilish uchun emas, balki birgalikda o'rganish uchun ishlatganingizga ishonch hosil qiling.
- Agar siz yolg'iz o'qishni xohlasangiz, diqqatni jamlash va chalg'itadigan narsalarga e'tibor bermaslik uchun hamma narsani qilganingizga ishonch hosil qiling.
3 -ning 2 -usuli: Tabiatshunoslik darsiga qatnashing
Qadam 1. So'ralgan materialni o'qing
O'qituvchingiz ma'lum bir kitob yoki saytdan material o'qishni so'raganda, darsga borishdan oldin uni o'qiganingizga ishonch hosil qiling. Agar sizning vaqtingiz juda cheklangan bo'lsa, hech bo'lmaganda material va mavzuning mohiyatini tushunishga harakat qiling.
- Darsda taqdim etilgan materialni tushunishda muammo bormi? Hech bo'lmaganda umumiy fikrni tushuning.
- Sinfdagi o'quv materiallari va munozara materiallarining aksariyati taqdim etilgan o'qish materiallaridan olinadi. Bu shuni anglatadiki, agar siz materialni o'qishga vaqt ajratsangiz, siz savollarga javob bera olasiz yoki sinf muhokamalarida qatnashasiz.
2 -qadam. O'zingizning eng yaxshi qobiliyatingizni va darsda qatnashishingizni ko'rsating
Ehtimol, sizning yakuniy bahoingizga ta'sir qilgan omillardan biri bu sizning darsda qatnashish foizingiz edi. Agar siz introvert bo'lsangiz, hech bo'lmaganda o'z ishtirokingizni boshqa yo'llar bilan ko'rsatish usullarini toping (masalan, topshiriqlarni astoydil topshirish).
- Ma'noni to'g'ri tushunganingizga ishonch hosil qilish uchun eshitgan so'zlaringizni takrorlang.
- Agar siz tushunmaydigan yoki tushunmaydigan tushuntirish bo'lsa, so'rashdan uyalmang.
- Agar kimdir sizga javobini biladigan savol bersa, ikkilanmasdan qo'lingizni ko'tarib javob berishga harakat qiling.
- Agar siz kichik guruhda ishlasangiz, yaxshi tinglovchi bo'ling. Guruhdoshlaringiz nima deyishlariga diqqat bilan qarang va o'z fikringizni hukmronlik qilmasdan yoki rozi bo'lishlarini talab qilmasdan etkazing.
3 -qadam. O'qituvchingiz tavsiya qilgan o'qish materialiga e'tibor bering
Agar ular ba'zi onlayn o'qish materiallari, videolar yoki saytlarni tavsiya qilsalar, darsga kirishdan oldin ularga kirganingizga ishonch hosil qiling. O'qituvchingiz yuborgan onlayn eslatmalarni o'qing; Bundan tashqari, fan darslarida ishlashingizni yaxshilaydigan laboratoriya tekshiruvlari yoki boshqa ma'lumotlarni o'qing.
- Darsga borishdan oldin eslatmalarni ko'rib chiqing; darsda muhokama qilayotganda, bu eslatmalarni sizga ko'rsatma qilib bering.
- Agar o'qituvchingiz tez -tez xuddi shu rasmni tushuntirib bersa, uni o'rganishingiz uchun rasmni yuklab oling yoki nusxa ko'chiring.
4 -qadam. O'qituvchingiz sinf oldida ko'rsatgan ilmiy amaliyotini tomosha qiling
Ko'pincha, bu usul o'qituvchilar tomonidan kelajakda ularga taqlid qila olasiz degan umidda qo'llaniladi. Agar siz tabiatshunoslik darslarida o'z ko'rsatkichlaringizni yaxshilashni xohlasangiz, o'qituvchi dars oldida ko'rsatadigan har qanday amaliyotga e'tibor qaratganingizga ishonch hosil qiling.
- Sizning nuqtai nazaringiz to'siqsiz ekanligiga ishonch hosil qiling. Agar sizning oldingizda o'tirgan do'stingiz sizning nuqtai nazaringizga to'sqinlik qilsa, ko'rish burchagingiz yaxshilanmaguncha stulni siljiting. Agar siz o'rnidan turish yoki joyni o'zgartirish zarurligini sezsangiz, avval o'qituvchingizdan ruxsat so'rang.
- Ba'zan, ilmiy amaliyot sizni haddan tashqari hayajonga solishi va diqqatni yo'qotishi mumkin. Eyforiya sizni chalg'itmasligiga ishonch hosil qiling va diqqatni jamlang.
5 -qadam. Imtihon topshirishning samarali usullarini o'rganing
Agar siz fan bo'yicha imtihon topshirayotgan bo'lsangiz, muammoni hal qilishdan oldin uni to'liq tushunganingizga ishonch hosil qiling. Agar kerak bo'lsa, siz asbob yoki diagramma chizishingiz mumkin. Javoblarni yozib bo'lgach, javoblarni yana tekshiring; javobingiz mantiqiy va savolga mos kelishiga ishonch hosil qiling. Aks holda, yondashuvingizni qayta ko'rib chiqing va muqobil javoblarni o'ylab ko'ring.
- Savollarni o'z tilingizda takrorlashga harakat qiling; bu kuchli usul muammoni yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
- Javoblaringizni yuborishdan oldin ularni qayta tekshirib ko'ring. Sizning javobingiz mantiqiy va savolga mos kelishiga ishonch hosil qiling; Shuningdek, sizning yozuvingiz toza va o'qilishi oson ekanligiga ishonch hosil qiling.
3 -dan 3 -usul: Laboratoriyada ishlashni yaxshilash
Qadam 1. O'zingizni laboratoriyada amaliy ishlarga tayyorlang
Tabiatshunoslik darslarining ko'pchiligi talabalarni laboratoriyada amaliy mashg'ulotlardan o'tishini talab qiladi; Maqsad - o'quvchilar o'rgangan nazariyasini haqiqiy amaliyotda qo'llash imkoniyatiga ega bo'lish. Odatda, sizning yakuniy baholaringiz ham nazariy va amaliy baholar yig'indisidir; shuning uchun amaliy mashg'ulotni o'tkazib yubormasligingizga ishonch hosil qiling.
- Amaliy mashg'ulotlar odatda nazariya darslaridan boshqa vaqtda va boshqa joyda o'tkaziladi.
- Laboratoriyada siz o'rgangan materialni amalda qo'llashingiz so'raladi.
2 -qadam. Amaliy hisobot tuzishni o'rganing
Odatda, laboratoriya mashg'uloti har doim amaliy hisobot bilan yakunlanadi. Ma'ruzaning tuzilishi va uslubi, albatta, o'qituvchining siyosatiga bog'liq; lekin umuman olganda, sizning hisobotingizda sarlavha, referat, kirish, metodologiya, kuzatuvlar, munozara va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati bo'lishi kerak.
- Amaliyot hisoboti o'qituvchingiz talab qilgan iqtibos formatiga binoan yozilishi kerak (garchi ba'zi maktablarda qo'lda tizim ishlatilsa ham).
-
3 -qadam. Laboratoriyada amaliyot natijalarini qayd etish uchun maxsus kitob tayyorlang
Bog'lovchi yoki shunga o'xshash kitoblarni demontaj qilishdan bosh tortgan ma'qul. Esingizda bo'lsin, bu daftar sizning laboratoriyadagi kuzatuvlaringizning doimiy yozuvi; Sizning amaliy hisobotingiz, albatta, siz kitobda yozgan narsangizga bog'liq.
- Daftarni buxgalteriya formulalari, ovozli san'at nazariyasi va boshqalar bilan bog'liq bo'lmagan materiallar bilan to'ldirmang.
- Daftaringizning muqovasiga ismingizni, telefon raqamingizni, manzilingizni yoki boshqa shaxsiy ma'lumotlarni yozing, shunda kitob yo'qolgan bo'lsa, uni topgan odam uni osongina qaytarib berishi mumkin. Ma'lumotni osongina o'chmaydigan doimiy siyoh yordamida yozganingizga ishonch hosil qiling.
Fan darsida yaxshi o'qing 18 -qadam 4 -qadam. Barcha laboratoriya ehtiyojlaringizni olib keling
Daftarlardan tashqari sizga o'qituvchi ko'rsatgan qalam, qalam, kalkulyator va boshqa materiallar ham kerak bo'ladi. Bundan tashqari, siz qulay, toza va qulay kiyim kiyishingiz kerak. Siz uzoq vaqt tik turganingiz uchun yumshoq va qulay poyabzal kiyganingiz ma'qul.
- Sizga laboratoriya ko'zoynagi va qo'lqop, kimyoviy chayqalish yoki to'kilmaslikdan himoya qiladigan apron yoki boshqa xavfsizlik kiyimlarini kiyishingiz kerak bo'lishi mumkin.
- Ba'zi laboratoriyalar yopiq poyabzal kiyishni talab qiladi. Buning o'rniga, poyabzal yoki sandal kabi ochiq poyafzallardan saqlaning.
- Odatda, sizdan laboratoriyada shim kiyishingiz so'raladi.
Fan darsida yaxshi o'qing 19 -qadam 5 -qadam. Guruhlarda samarali ishlash
Ko'pincha laboratoriya tajribalari guruhlarda ishlashni talab qiladi. Bu shuni anglatadiki, siz hamma narsani yakka o'zi qila olmaysiz va shuning uchun tajriba natijalari guruh harakatlariga bog'liq.
- Faqat qilayotgan ishingizga e'tibor qaratishning o'rniga, guruhdoshlaringiz nima qilayotganini tushuning.
- Kuchli amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish sizning guruhlarda samarali ishlash qobiliyatingizni o'rgatadi.
Maslahatlar
Tabiatshunoslik bahosini yaxshilashning eng yaxshi usullaridan biri - savol berishdan uyalmaslik va dangasa bo'lmaslikdir. Yaxshi talaba har doim bilimi yuqori bo'lgan, masalan, o'qituvchi yoki sinfdoshi, material haqida ko'proq ma'lumotga ega bo'lgan odamlardan qachon yordam so'rashni biladi. O'qituvchidan siz tushunmaydigan narsani so'rashdan oldin, sizda qog'ozni yoki kitobni yozib olishga tayyor ekanligingizga ishonch hosil qiling. O'qituvchingizga jiddiy ekanligingizni va ularning vaqtini behuda sarflamasligingizni ko'rsating
