Yangi boshlanuvchilar uchun ingliz tilini ikkinchi yoki chet tili sifatida o'rgatish har kim uchun qiyin vazifadir. Sizning tajribangiz va tajribangiz qanday bo'lishidan qat'i nazar, ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish paytida siz doimo yangi qiyinchiliklarga duch kelishingizni inkor etib bo'lmaydi. Hatto boshqa fanlarni o'rganayotganda ham, har bir o'quvchining o'qish uslubi turlicha ekanligini payqaysiz. Bundan tashqari, siz har bir o'quvchining ona tili bilan bog'liq yangi qiyinchiliklarga duch kelasiz. Biroq, tirishqoqlik va bilim bilan siz yangi boshlanuvchilarga ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantira olasiz.
Qadam
3dan 1 -qism: Asoslarni o'rgatish
Qadam 1. Alifbo va raqamlardan boshlang
Ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'qitishning birinchi qadamlaridan biri bu alifbo va raqamlarni kiritishdir. Alifbo va raqamlarni o'rgatish orqali siz ingliz tilida boshqa narsalarni o'rganishi uchun mustahkam asos yaratasiz.
- Qaysidir darajada talabalarga alifbo o'rgansin. Siz a harfidan boshlashingiz va m harfiga to'xtashingiz mumkin, masalan. Talabalardan alfavitni o'zingizga qulay bo'lgan tezlikda o'rganishni so'rang. Maqsad, o‘quvchilarni ortiqcha bosim qilmasdan, ularni ilg‘orlikka undash.
- Talabalardan raqamlarni o'rganishni so'rang. Siz harflarni o'rgatish bilan bir xil usulni qo'llashingiz mumkin, 1dan boshlab va har bir o'quvchining qobiliyatiga qarab to'xtating. Talabalar harflar va/yoki raqamlarni yozishda mashq qilishlari mumkin bo'lgan ish varag'ini yaratishni o'ylab ko'ring.
- Darsni mustahkamlash uchun alifbodagi har bir harfdan boshlanadigan so'zlarni o'z ichiga olgan kartochkalardan foydalaning.
- Alfavitni o'rganish ona tili lotin yoki ingliz alifbosidan foydalangan o'quvchilar uchun osonroq bo'lishi mumkin.
Qadam 2. Talaffuz qilishni o'rgating, ayniqsa qiyin talaffuzlar uchun
Ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rgatmoqchi bo'lganingizda talaffuzni o'rgatish juda muhim. Ayniqsa, ona tili bo'lmagan talabalar uchun murakkab bo'lgan tovushlarga e'tibor qarating, masalan:
- Ovoz. Bu tovush (teatr yoki narsa so'zidagi kabi) ba'zi tillarda tan olinmaydi. Natijada, ba'zi talabalar (masalan, Tegal yoki Yava tilida o'qiganlar) uchun uni talaffuz qilish qiyin.
- R ovozi. R tovushini ingliz tilini ikkinchi til (ESL) sifatida o'rganayotgan ko'plab talabalar uchun turli sabablarga ko'ra talaffuz qilish qiyin, shu jumladan R tovushi mintaqaviy shevalarga qarab turlicha talaffuz qilinadi.
- L ovozi. L tovushi - bu ESL talabalari uchun, ayniqsa Yaponiya kabi Sharqiy Osiyodan kelganlarni talaffuz qilish qiyin bo'lgan boshqa tovush. L tovushini talaffuz qilish uchun qo'shimcha vaqt ajrating.
3 -qadam. Ismlarni o'rgating Alifbo va raqamlarni o'rgatgandan so'ng, otlarga o'ting
Ismlar o'quvchilar uchun eng oson o'rganiladigan fanlardan biridir. Buning sababi shundaki, o'quvchilar atrofdagi narsalarni ko'rishi va o'rganishi mumkin.
- Sinfdagi umumiy ob'ektlardan boshlang.
- Shundan so'ng, siz yashayotgan shahardagi umumiy ob'ektlarga o'ting. Yaxshi misollarga quyidagilar kiradi: mashina, uy, daraxt, yo'l va boshqalar.
- O'quvchilar odatda kundalik hayotda uchraydigan narsalar, masalan, oziq -ovqat, elektron tovarlar va boshqalarni davom ettiring.
4 -qadam. Fe'l va sifatlarni o'rgating
Ismlardan keyingi qadam - fe'l va sifatlarni o'rgatish. Fe'l va sifatlarni o'rgatish ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'rganish jarayonida katta qadam bo'ladi, chunki o'quvchilar to'liq jumlalarni tuzadilar (yozma va og'zaki).
- Sifatlar boshqa so'zlarni o'zgartiradi yoki ta'riflaydi. Siz o'rgatishingiz mumkin bo'lgan sifatlarga misollar: yovvoyi, ahmoq, muammoli va ma'qul.
- Fe'llar harakatni tasvirlaydi. Siz o'rgatishingiz mumkin bo'lgan fe'llarga misollar: gapirish, gapirish va talaffuz qilish.
- Talabalar fe'l va sifat o'rtasidagi farqni tushunishiga ishonch hosil qiling. Agar siz uning qanday ishlashini bilmasangiz, talabalar jumlalarni talaffuz qila olmaydi.
- Noto'g'ri fe'llarni o'rgatish uchun qo'shimcha vaqt ajrating. Go so'zi ingliz tilidagi tartibsiz fe'lga misol bo'lib, juda qiyin. O'tgan zamon o'tdi. Borish fe'lining uchinchi shakli (o'tmishdagi kesim) yo'qoldi.
Qadam 5. Zamon va maqola (maqola) haqida tushuntiring
Ism, fe'l va sifatlarni o'rgangandan so'ng, vaqt va artikllarga o'tish kerak. Agar talabalar to'g'ri vaqtni qanday ishlatishni va maqolani qaerga qo'yishni tushunmasalar, ular to'liq jumlalarni tuza olmaydilar.
- Vaqt qachondir sodir bo'lgan yoki o'tgan voqeani tasvirlaydi. O'tgan zamon (o'tgan), hozirgi zamon (hozirgi) va kelgusi zamon (kelajak) ni tushuntirganingizga ishonch hosil qiling.
- Maqolalar - bu ot haqida qo'shimcha ma'lumot beradigan sifatlar. Maqolalarga quyidagilar kiradi: a, an va.
- O'quvchilarning vaqt va maqolalarni o'zlashtirishlariga ishonch hosil qiling, chunki ular o'quvchilarning jumlalarni tuzish va to'g'ri gapirish qobiliyatini qo'llab -quvvatlashda juda muhimdir.
6 -qadam. Umumiy iboralar haqida o'rgating
Ingliz tilini samaraliroq o'rgatish uchun o'quvchilarni umumiy iboralarni mashq qilishga va ishlatishga undash. Bu juda muhim, chunki o'quvchilar ularni tashkil etuvchi so'zlarning so'zma -so'z ma'nosiga asoslangan ko'p ishlatiladigan umumiy iboralarni tushunishda qiynaladilar.
- Siz o'quvchilarni iborani tabiiy ravishda suhbatda ishlatguncha takrorlashga (va ishlatishga) undashingiz kerak.
- Hechqisi yo'q, shubhasiz yoki ishonmaslik kabi ba'zi umumiy iboralardan boshlang.
- Talabalar o'rganishi va tushunishi uchun umumiy iboralar ro'yxatini taqdim eting.
7 -qadam. Talabalarga sodda gaplar tuzishni o'rgating
Alifbo, fe'l va hokazolarni o'rgatgandan so'ng, siz oddiy jumlalar tuzishni o'rgatishni boshlashingiz kerak. Bu juda muhim, chunki u o'quvchilarga yozish va o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradigan asos yaratadi. Ingliz tilida jumlalar tuzishning quyidagi beshta asosiy modelini o'rgating:
- Mavzu-fe'ldan iborat jumlalar. Bu jumlada mavzu va undan keyin fe'l bor. Masalan, It yuguradi.
- Mavzu-fe'l-ob'ektdan iborat jumlalar. Bu jumlada mavzu, keyin fe'l bor, undan keyin ob'ekt keladi. Masalan, Jon pizza yeydi.
- Mavzu-fe'l-sifatdoshdan iborat jumlalar. Bu jumlada mavzu, fe'l, so'ngra sifatlovchi bor. Masalan, kuchukcha yoqimli.
- Mavzu-fe'l-zarfdan tashkil topgan jumlalar. Bu jumlada mavzu, fe'l va keyin qo'shimchalar mavjud. Masalan, sher o'sha erda.
- Mavzu-fe'l-otdan tashkil topgan jumlalar. Bu jumlada mavzu, fe'l bor va ot bilan tugaydi. Masalan, Emmanuel - faylasuf.
3 -qismning 2 -qismi: Yaxshi odatlarni amalga oshirish
Qadam 1. O'quvchilarni darsda faqat ingliz tilida gapirishga undash
O'qishni osonlashtirishning eng samarali usullaridan biri bu o'quvchilarni darsda faqat ingliz tilida gapirishga undashdir. Shunday qilib, talabalar o'rganganlarini ishlatishga majbur bo'ladi va ingliz tilini yaxshiroq o'zlashtira oladi. Bundan tashqari, u ish jadvalini optimallashtirishga imkon beradi va talabalarga bilim olish imkoniyatini beradi.
- Agar talabalar allaqachon boshlang'ich bilimlarga ega bo'lsa (masalan, oddiy savollar berish, salomlashish, alifbo va raqamlarni bilish) bu usul samaraliroq bo'ladi.
- Agar talaba xato qilsa, uni to'g'ri yo'l bilan tuzating.
- Har doim o'quvchilarni rag'batlantiring.
- Agar siz talabalardan "aytganlaringizni takrorlashni" va/yoki "savolga javob berishni" so'rasangiz, bu usul eng samarali hisoblanadi. Masalan, siz biror narsa aytishingiz yoki savol berishingiz mumkin. Shunday qilib, ular ingliz tilida javob berish imkoniyatiga ega bo'ladilar.
- "Til politsiyasi" bo'lmang. Agar talaba qiynalayotgan bo'lsa va indonez tilida biror narsa aytishga majbur bo'lsa, uni xijolat qilmang. Uning tashvishlarini tinglang.
Qadam 2. Og'zaki va yozma ko'rsatmalar bering
Agar siz mashg'ulotlarni tushuntirsangiz yoki uy vazifasi, mashqlar va prezentatsiyalar haqida ko'rsatma bersangiz, buni har doim og'zaki va yozma ravishda bajarishingiz kerak. Shunday qilib, talabalar bir vaqtning o'zida sizning so'zlaringizni eshitishlari va yozishlari mumkin. Bu ularning so'zlarni bog'lash va talaffuz qilish qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi.
Mashg'ulotni boshlashdan oldin ko'rsatmalarni chop eting va ularni o'quvchilarga tarqating. Agar siz onlayn o'qitadigan bo'lsangiz, darsni boshlashdan oldin ko'rsatmalarni elektron pochta orqali yuboring
3 -qadam. Talabalarning yutuqlarini kuzatib boring
Talabalar bilan qanday darslar va mashg'ulotlar o'tkazmasligingizdan qat'i nazar, siz ularning borishini doimo baholashingiz kerak. Shunday qilib, siz ularning taraqqiyotini va muammolari bor yoki yo'qligini ko'rishingiz mumkin.
- Agar siz darsda dars bersangiz, shunchaki sinf oldida turmang. O'quvchilarga murojaat qiling va ular bilan muammo bor yoki yo'qligini bilib oling.
- Agar siz Internetda dars beradigan bo'lsangiz, talabalarga xabar yuboring yoki elektron pochta orqali xabar bering va ularga yordam kerakmi yoki yo'qligini so'rang.
- O'quvchilar mashg'ulotlarda yoki boshqa ishlarda imkon qadar ko'proq vaqt sarflashga harakat qiling.
4 -qadam. Boshqa ta'lim usulini qo'llang
Turli xil o'qitish usullari ingliz tilini yanada samarali o'qitishga imkon beradi. O'qitishning xilma -xilligi muhim, chunki har bir o'quvchi turlicha va har xil ta'lim usullarini qo'llaydi.
- Ingliz tilida gapirishga odatlaning.
- Talabalarni yozish qobiliyatini rivojlantirishga undash.
- O'quvchilarni o'qishga undash.
- Ularni tinglashga undang.
- Ushbu o'rganish usulini muvozanatli qism bilan qo'llashga harakat qiling.
5 -qadam. Darsni qisqa sessiyalarga bo'ling
Agar siz yangi boshlanuvchilarga yoki yosh bolalarga dars berayotgan bo'lsangiz, darsni bir necha 10 daqiqali mashg'ulotlarda o'tkazishga harakat qiling. Darsni qisqa mashg'ulotlarga bo'lish sizning e'tiboringizni yo'qotmaslikni ta'minlaydi. Shu bilan birga, ularni ortiqcha yuklamang.
- Buni aniq 10 daqiqa bajarish shart emas. Agar kerak bo'lsa, sessiyani qisqartirishga harakat qiling.
- Har bir sessiyani boshqacha o'tkazishga harakat qiling. Bu qadam o'quvchilarning xotiralarini yangilashga va ularning e'tiborini uyg'otishga yordam beradi.
- Har bir sessiya uchun har kuni o'zgartirishlar kiriting. Talabalarning diqqatini jamlash va rag'batlantirish uchun har bir mashg'ulotga iloji boricha xilma -xillikni qo'shishga harakat qiling.
3dan 3 qism: O'yin -kulgi paytida ingliz tilini o'rganing
Qadam 1. tushunchalarni mustahkamlash uchun o'yinlardan foydalaning
O'yinlar yordamida talabalar o'yin -kulgi paytida o'rganishlari va ularni yangi narsalarni o'rganishga undashlari mumkin.
- Ularni bir -biri bilan raqobatlashishga undaydigan viktorinani sinab ko'ring.
- Agar siz talabalarning hamkorlik qilishini xohlasangiz, ularni jamoalarga bo'ling va Family 100 kabi o'yinlar o'ynang.
- Xotira o'yinlari yoki jumboqlarni yaratish uchun kartalardan foydalaning. Masalan, ularga ma'lumoti bo'lgan kartani ko'rsating va to'g'ri javobni taxmin qilishni so'rang.
2 -qadam. O'qitish uchun ko'rgazmali qurollardan foydalaning
Bu usul o`quvchilarning so`z birikmalarini tuzish qobiliyatini oshirish uchun juda muhimdir. Ko'rgazmali qurollar yordamida ular yangi g'oyalar va o'rganayotgan so'zlari o'rtasida mustahkamroq aloqa o'rnatishi mumkin. Mana darsda foydalanishingiz mumkin bo'lgan ba'zi ko'rgazmali vositalar:
- Rasmlar va fotosuratlar.
- Pochta varaqasi.
- Videolar.
- Xarita.
- Komiks. Komikslar juda samarali, chunki ular tasvir va matnni birlashtiradi.
Qadam 3. Mobil qurilmalarda ingliz tilini o'rganish dasturlaridan foydalanishni tavsiya eting
Mobil qurilmalarda ingliz tilini o'rganish ilovalarini birlashtirish ingliz tilini o'rgatishning yana bir samarali usuli hisoblanadi. Ingliz tilini o'rganish ilovalari darsda o'rganish tushunchalarini mustahkamlash uchun juda foydali, chunki talabalar ulardan til ko'nikmalarini mashq qilish yoki yangi so'zlar va iboralarni o'rganish uchun foydalanishlari mumkin.
- Barcha mobil operatsion tizimlar uchun ingliz tilini o'rganishning ko'plab ilovalari mavjud.
- Ingliz tilini o'rganish uchun turli xil bepul dasturlar mavjud, masalan, Duolingo.
- Ba'zi ilovalar talabalarga hamkorlik qilish imkoniyatini beradi.
Qadam 4. Ijtimoiy tarmoqlardan foydalaning
Ijtimoiy tarmoqlar yangi boshlanuvchilarga ingliz tilini o'rgatishning samarali vositasi bo'lishi mumkin. Ijtimoiy tarmoqlar kundalik tilni va tez -tez ishlatiladigan so'zlarni kashf etish imkoniyatini beradi. Bundan tashqari, ijtimoiy tarmoqlar talabalarga so'zlarning ishlatilishini kuzatish va o'rganganlarini amalda qo'llash imkonini beradi.
- Har uchrashganingizda bitta yangi iborani tushuntiring. Siz tez -tez ishlatiladigan iboralarni yoki kundalik jumlalarni tanlashingiz va ularni tushuntirishingiz mumkin.
- Talabalarni taniqli odamlarni Twitter orqali kuzatib borishga va ularning tvitlarini tarjima qilishga undang.
- Ijtimoiy tarmoqlarda guruhlar tuzing va talabalardan yangiliklar bilan bo'lishishni, tushuntirishni yoki ingliz tiliga tarjima qilishni so'rang.
Maslahatlar
- Bir hafta yoki bir oy davomida qisqa treningda qatnashib, o'z bilimlaringizni chuqurlashtirishga harakat qiling. Bu sizga chuqur bilim, yangi g'oya va o'qitish texnikasini olishga yordam beradi. Bunday dasturlar hamma joyda mavjud.
- Sinfga qadam qo'yishdan oldin har doim etarli ma'lumotnomalarni tayyorlashga harakat qiling.
- O'rgatish uchun kerak bo'lgan barcha materiallarni oldindan tayyorlang. Agar kerak bo'lsa, boshqa materiallarni tayyorlang. Ba'zida siz mavzuni kutilganidan tezroq tugatishingiz mumkin. Ba'zi materiallar o'quvchilarni qiziqtirmasligi mumkin, shuning uchun hatto 10 daqiqa ham juda uzoq vaqtdek tuyuladi.
