Biz hammamiz mukammal talaba bo'lishni va har bir viktorina va imtihon uchun astoydil o'rganishni xohlagan bo'lsak kerak, lekin hamma o'qish paytida tushgan bo'lishi kerak. Dangasalar xavotirlanmasliklari kerak, chunki ba'zi fanlarni minimal kuch bilan o'tkazish mumkin. Hatto dangasa o'quvchi ham ba'zi aqlli texnikalar va strategiyalar yordamida muvaffaqiyat qozonishi mumkin.
Qadam
4 -usul 1: Sifat eslatmalarini oling
Qadam 1. Qisqa qilib yozib oling
Minimal harakat bilan qayta ko'rib chiqish uchun, eslatmalaringiz qisqa va maksimal sifatli ekanligiga ishonch hosil qiling. Iloji boricha kamroq so'zlardan foydalanib, mavzu bo'yicha eng kerakli ma'lumotlarni birlashtiring. Notalar ma'ruza davomida ahamiyatsiz ma'lumotlarni filtrlash va mavzuning "mazmunini" belgilash uchun qisqa jumlalar/iboralar va ta'riflar/kalit so'zlardan foydalanishi kerak.
- Masalan, agar siz marshal rejasini belgilashingiz kerak bo'lsa, uni yozmang: "Marshall rejasi (rasmiy ravishda Evropani tiklash dasturi yoki ERP) - bu AQShning G'arbiy Evropaga yordam berish harakatidir (bu taxminan 130 milliard dollarni tashkil qiladi). Dollar kurslari bo'yicha 2016 yil mart holatiga ko'ra) Ikkinchi jahon urushi tugaganidan keyin G'arbiy Evropa iqtisodiyotiga yordam berish uchun. Bu reja 1946 yil aprelda boshlangan 4 yillik operatsiya edi. Qo'shma Shtatlar urushdan vayron bo'lgan hududlarni tiklashni, ko'tarishni maqsad qilgan. savdo to'siqlari va sanoatni modernizatsiya qilish, Evropani yana gullab -yashnashi va kommunizm tarqalishining oldini olish. Marshall rejasi davlatlararo to'siqlarni kamaytirishga, ko'plab qoidalarni olib tashlashga, ishlab chiqarishning ko'payishiga, kasaba uyushmalariga a'zo bo'lishga va zamonaviy biznes tartib -qoidalarini qabul qilishga chaqiradi.
- Yuqoridagi bayonotni qisqacha ifodalang, masalan: "Amerika Qo'shma Shtatlari 2 -jahon urushi natijasida vayron bo'lgan mamlakatlarini qayta qurish uchun Evropa davlatlariga katta miqdordagi moliyaviy yordam ko'rsatish dasturi. Bu loyiha AQSh tomonidan taklif qilingan. Davlat kotibi, general Jorj C. Marshall."
Qadam 2. Eslatmalaringizni tartibga soling
Qaydlaringizni iloji boricha aniq saqlash uchun o'qish oson bo'lgan sxema yoki raqamlash tizimidan foydalanganingizga ishonch hosil qiling. Muayyan mavzularni ajratish uchun turli bo'limlarga xatcho'plar qo'ying va fikrlarni ahamiyati va dolzarbligi bo'yicha saralashga harakat qiling. Ma'lumotni rim raqamlari, arab raqamlari va harflardan tashkil topgan sarlavhalar va sarlavhalar yordamida tartibga solishga harakat qiling.
Qadam 3. Birinchi marta to'g'ri qabul qiling
Yozuvlarni yozib olish aqliy kuchingizni behuda sarf qilishi mumkin, agar u samarali tarzda bajarilmasa. Mavzuni minimal kuch bilan topshirish, siz kiritgan kuchni maksimal darajada oshirishni anglatadi. Sifatli yozuvlar tuzishda bir nechta narsalardan qochish kerak.
- Stenografiya yozishdan saqlaning, chunki bu uslub ko'pincha eslatma olishda foydali bo'ladi va keyinchalik uzoq tushuntirishlarni talab qiladi.
- O'qituvchingizning har bir so'zini yozmang. Ma'ruzaning asosiy g'oyasini toping va ma'lumotlarning haddan tashqari yuklanishini o'tkazib yuboring.
- Hamma narsani bitta varaqqa yozib qo'yish o'rniga, sahifalarga joy bering. Har bir mavzu orasiga bo'sh joy kirgizing, shunda sizning eslatmalaringiz o'qilishi oson bo'ladi va siz keyinroq qo'shimcha ma'lumotlarni yozishingiz kerak bo'ladi.
Qadam 4. Ko'rib chiqish, ko'rib chiqish va ko'rib chiqish
Sinf oldingi yig'ilishdagi yozuvlarni ko'rib chiqishni boshlashidan bir necha daqiqa vaqt ajrating. Eslatmalaringizni yodingizda saqlash, imtihon oldidan yaxshi o'qishingizga xalaqit beradi.
2 -chi usul: aqlsiz o'rganish
Qadam 1. Ko'p variantli savollarni o'qishni o'rganing
Ko'p tanlovli savollarda, siz savol va javobning matniga e'tibor berib, ko'pincha 2 yoki 3 ta javobdan qutulishingiz mumkin. Agar siz mavzuni tushunmasangiz ham, mantiqiy farqlar yordamida to'g'ri javobni topishingiz mumkin.
- "Javob biroz g'alati bo'larmidi?" Kabi narsalarni so'rang. va "Javoblar bir -biriga zidmi?"
- Eng uzun javob ko'pincha to'g'ri javobdir, chunki imtihonchi aniq bo'lishi uchun qo'shimcha so'zlarni ishlatishi kerak.
- Imtihonda "hech narsa to'g'ri emas" yoki "hamma narsa to'g'ri" ni tanlashdan qo'rqmang. Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, ikkala javob ham 52% to'g'ri. Bu imkoniyat tasodifiy taxmin qilishdan ko'ra yaxshiroqdir.
Qadam 2. Darsga borishdan va imtihon topshirishdan oldin yaxshi ovqatlaning
Xotirangizni to'g'ri ishlashi uchun shakardan tabiiy energiya olish uchun ko'p suv iching va malina, olma va ko'k kabi mevalarni iste'mol qiling.
Qadam 3. Oxirgi chora sifatida yodlashni ishlating
Tasodifiy o'qitish hech narsani o'rgatmasa ham, imtihonlarni minimal kuch bilan muvaffaqiyatli topshirishga yordam beradi. Imtihon materialiga hissiy ma'no berish uchun analogiya, metafora, mnemonika va tasvirlardan foydalaning, shunda u ma'lumotning mohiyatiga berilib ketmasdan, uni imtihon paytida eslab qoladi.
- Mnemonikaga misol: Charlz qonuni: doimiy hajmda bosim haroratga to'g'ridan -to'g'ri proportsionaldir. Eslashning eng oson usuli: Charlz, agar tank juda qizib ketsa, portlab ketadi.
- Biologiya yoki anatomiya darsida bilakdagi sakkizta mayda suyakni eslab qolishning oson yo'li. Navikulyar, Lunate, Triquetrum, Pisiform, Ko'p qirrali (Katta), Ko'p qirrali (Kichik), Kapitit, Hamate. N.ko'ngil aynishi Lili Tyo'q P.unya Mantan Macho Cok Hajoyib.
- Agar siz ingl. Misol uchun, agar siz sog'liqni saqlash sinfida barbituratlar (barbituratlar), alkogol (alkogol) va trankvilizatorlar (trankvilizatorlar) kabi depressantlarni eslab qolishingiz kerak bo'lsa. BAT tasvirini chizish yoki ingl. Bhakamlar, Aspirtli ichimliklar, Tranquilizer) uni eslab qolish uchun.
3 -usul 4: Eng mazmunli vazifalarga e'tibor
Qadam 1. O'z faningiz uchun baholar bo'linishini bilib oling
Baholarni keskin kamaytirmasdan qanday vazifalarni chetlab o'tish yoki oldini olish mumkinligini biling. Masalan, ko'pgina fanlar faqat uy vazifasini yoki viktorinani yakuniy balning 10% yoki undan kamini hisoblab chiqadi, yakuniy imtihonlar yoki insholar odatda bahoning 65% ni qamrab oladi. Vaqt va e'tiboringizni asosiy ishga qarating, shunda energiya ahamiyatsiz ishga sarflanmaydi.
2 -qadam. Yaxshi insho yozishni biling
Insholar - bu o'z zakovatingizni, boy so'z boyligingizni va tanqidiy fikrlash qobiliyatingizni, o'tilgan mavzularni batafsil tushunmasdan namoyish qilish uchun oltin imkoniyat. Insholar odatda yakuniy bahoning katta qismini qamrab oladi, bu ularni darsda o'qimasdan porlash uchun ajoyib imkoniyat yaratadi va sifatli inshoning tuzilishini eslab qolish uchun tez maslahatlar mavjud.
- Ayniqsa, tez -tez muhokama qilinadigan mavzularda yangi tafakkurdan foydalaning. O'qituvchi bir nechta insholarni baholashi kerak bo'lganda, o'ziga xos bahs yoki nuqtai nazar sizning yozganingizni o'qituvchining ko'z o'ngida aks ettirishi mumkin. Sinfda tez -tez muhokama qilinadiganlardan farq qiladigan gipotezalarni o'z ichiga oling, o'qish materialida ko'rsatilmagan dalillarni o'z ichiga oling va agar iloji bo'lsa, shaxsiy tajribangizni inshoga qo'shing, shunda sizning yozuvingiz boshqa yozuvlardan emas, balki original bo'lishi kerak.
- O'zingizning yozuvingizni aqlli va professional qilib ko'rsatish uchun tanqidiy fikrlaydigan faktlarga ishora qilib, mavzuning har ikki tomonini hisobga oladigan muvozanatli va puxta dalilni qanday ishlab chiqishni bilib oling.
- Yozayotgan so'zlaringiz sonini ko'paytirish uchun foydasiz ma'lumotlarni kiritmaslikka harakat qiling. Siz bilgan ma'lumotni cheksiz tezlik bilan emas, balki to'g'ridan-to'g'ri jumlalar yordamida o'rganmoqchi bo'lgan bilimingiz bilan muvozanatlashtirishga harakat qiling.
Qadam 3. Qo'shimcha qiymat imkoniyatlarini kuzating
Ko'pchilik o'qituvchilar semestr davomida qo'shimcha topshiriqlar beradi, masalan, qo'shimcha tadqiqotlar, muzeyga tashrif yoki insho topshirig'i. Agar siz baholar bilan qiynalayotgan bo'lsangiz va yordamga muhtoj bo'lsangiz, ushbu imkoniyatdan foydalaning, ayniqsa uni bajarish oson bo'lsa, masalan, ma'lum bir joyga tashrif buyurish.
4 -usul 4: Darsda qatnashish
Qadam 1. Dars davomida yaxshi savollar bering
Mavzuni tushunish muqarrar ravishda sinfdan tashqari qo'shimcha tushuntirishga muhtoj bo'lgan savollarni tug'diradi. Agar sizda savollar bo'lsa, ularni so'rang, shunda o'qituvchi o'rganilayotgan mavzuning chuqurligini tushuntira oladi.
Qadam 2. Sinf muhokamasida faol talaba bo'ling
Darsda munozaralar va suhbatlarda gapirish sizni kuchli va faol ko'rinishga olib keladi, bu yaxshi o'quvchilar o'rganishi shart bo'lmagan va kerak bo'lgan ikkita fazilat. Muhim munozaralarda o'z nuqtai nazaringizni ko'rsatish uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan bir qancha usullar mavjud.
- Qachon darsda izoh berishni biling, masalan, o'qituvchi siz javob bera oladigan biror narsani so'raganda, siz provokatsion savol bera olsangiz va munozarani to'ldiradigan fikrlaringiz bo'lsa.
- Agar dars davomida savollar berish imkoni bo'lmasa, o'z fikrlaringizni yozib oling, shunda ularni eslab qolishingiz va keyingi muhokamada muhokama qilishingiz mumkin.
- Agar siz gapirishdan asabiy bo'lsangiz, munozaraning boshida gapirishga harakat qiling, shunda sizning fikringizni bildirish imkoniyatini qo'ldan boy berishingizni kutish o'rniga, sizning nuqtai nazaringiz oldinroq etkaziladi.
3 -qadam. O'qituvchingiz bilan yaxshi munosabatlarni yarating
Agar sizning baholaringiz B yoki C, hatto D va F darajasiga tushib qolsa, o'qituvchi bilan bo'lgan yaxshi munosabatlar sizni qutqaradi. O'qituvchining sevimli o'quvchisi bo'lish uchun texnikani o'rganing.
- Darsga o'z vaqtida keling. Kiyinish, nonushta qilish va darsga borish uchun etarli vaqt bo'lishi uchun budilnik o'rnating. Tiqilinch yoki yomon ob -havo kabi kutilmagan hodisalar darsga borish vaqtini ko'paytirishi mumkin. Shuning uchun, o'z vaqtida kelganingizga ishonch hosil qilish uchun qo'shimcha vaqt bering.
- Xushmuomala bo'ling. O'zingizni itarib yubormang va jirkanch bo'lmang, lekin iltifot kabi xushmuomalalik, munozarani to'xtatmaslik, o'sha kuni dars uchun sizga minnatdorchilik bildirish yoki kichik sovg'a sizning do'stligingizni uzoq muddatda saqlab qoladi.
- Do'stlaringiz bilan o'qituvchingiz haqida gaplashmang. Agar siz o'qituvchingizga shaxsiy haqoratlarni tarqatsangiz, u odatda ularning quloqlariga etib boradi va sizni hech qachon o'qituvchi yoqtirmaydi.
Qadam 4. Dars boshlanishidan bir necha daqiqa oldin tez o'qishni o'rganing
Muvaffaqiyatli o'qish uchun, muallif ta'rif berayotganda jumlani "men bahslashyapman" deb boshlagan kontekstli maslahatlarga e'tibor bering va paragrafning birinchi va oxirgi jumlalarini o'qishga harakat qiling. Bundan tashqari, o'qish sinfdagi mavzu bilan bevosita bog'liq bo'lsa, ko'proq e'tibor bering (masalan, "Qizil maktub" ayollarni o'rganish darsida o'qiganingizda, Amerikaning mustamlakachiligiga emas, balki Hester Prynne duch keladigan jinsiy munosabatlarga e'tibor bering. 17 -asr).
Maslahatlar
- Ma'lumotni tez va oson olish uchun insho ustida ishlayotganda darsliklardagi xulosalarni tekshiring. Siz o'qiyotgan bobda qalin, ajratilgan qutilar va boshqalarni qidiring.
- Do'stingizning yozuvini qarzga oling. Mavzuni kengroq tushunish uchun eslatmalaringizni sinfdoshlaringiz bilan solishtiring.
- Ma'lumotni sevimli mashg'ulotlariga yoki bo'sh vaqtingizga qo'shishga harakat qiling. Shunday qilib, siz qiziqarli va befarq holda o'rganishingiz mumkin. Masalan, agar siz filmlarni yoqtirsangiz va darsda tushunmagan Shekspir asarini o'qishingizga to'g'ri kelsa, filmning sizga tushunarli bo'lgan versiyasini tomosha qilib ko'ring.
