Bolalarga vaqtni ko'rsata olishni o'rgatish uning hayotidagi muhim davrdir. Biroq, ikki xonali tizimni birdaniga (1 dan 12 gacha va 1 dan 60 gacha) ishlatish bolalar uchun qiyin bo'lishi mumkin. Biroq, bolangizga vaqtni ko'rsatishga yordam beradigan usullar mavjud.
Qadam
Qadam 1. Farzandingiz 60gacha sanashiga ishonch hosil qiling
Agar bolalar 60 ga qadar hisoblay olmasalar, tushkunlikka tushish mumkin, chunki ular bir daqiqada bir necha daqiqa ko'rsatolmaydilar. Shunday qilib, sizning harakatlaringiz samarasiz bo'ladi.
2 -qadam. Bolalarga ko'paytirishni o'rgating 5
5 ga ko'p sonli raqamlarni tushunish bolalarga soatning minut qo'llarini tushunishni osonlashtiradi.
3 -usul 1: Katta soatni ishlatish
Qadam 1. Katta qo'l bilan katta soat tayyorlang
Qo'llari oson harakatlanadigan shisha yoki plastik qopqoqsiz soatlar bu faoliyat uchun eng mos keladi.
Qadam 2. Qisqa qo'l soatni ko'rsatishini tushuntiring
Uzun qo'lni 12 ga qo'ying, qisqa qo'lni soatning turli joylariga o'tkazing. Tushuntiringki, qo'lda soat 12 ni ko'rsatsa, hozirgi vaqt _ soat. Bolaga soat o'qini ravon o'qiguncha harakatlantirsin.
Qadam 3. Uzoq qo'lda daqiqalarni ko'rsatishini tushuntiring
Qisqa qo'lni ushlab turing, uzun qo'lni aylantiring va bolaga har bir pozitsiyaning ma'nosini tushuntiring. 5 -sonli ko'p sonli daqiqalarni o'rgatishdan boshlang. Bola tushunsa, 12 va 37 kabi "qiyin" raqamlarga o'ting. Bolaga uzun qo'lini qimirlatib o'qing va u ravon bo'lguncha o'qing. Qisqa qo'lga hozircha e'tibor bermang.
Qadam 4. Birgalikda soat va daqiqalarni qanday o'qishni ko'rsating
Oddiy soatdan boshlang (masalan, 1.30, 4.45, 8.05), murakkabroq soatga o'tishdan oldin (masalan, 2.37, 12.59), ayniqsa qo'llar bir -biriga yopishganda (masalan, 1.05).
Qadam 5. Bolaga savollar bersin
Shunday qilib, bolada boshqa yo'llar bilan mashq qilishda ishonch va nazorat bo'ladi.
6 -qadam. Farzandingizdan so'rang
Buni qilishingizga ishonch hosil qiling keyin bolalar vaqtni rag'batlantirish usuli sifatida ko'rsatish tushunchalarini o'zlashtiradilar.
3 -usul 2: qog'ozdan foydalanish
Qadam 1. Bolalarga soatni qog'ozga chizishni o'rgating
Qiziqarli bo'lish uchun avval qog'ozdan aylana yasang (yoki qog'oz plastinkadan foydalaning) va uni choraklarga bo'ling. O'rta nuqta (ikki burilish kesishgan joy) va katta sonlar (12, 3, 6 va 9) aniq ko'rinadi.
Qadam 2. Soatda "pirog kesish" qiling
Soatning o'rtasidan soatning har bir raqamiga chiziq chizish. Boladan pirogning har bir bo'lagini boshqa rangga bo'yashini so'rang (agar xohlasangiz). (Soat birda qizil rangdan boshlang va kamalak ranglarini har bir bo'limni tasodifiy bo'yashdan ko'ra tartibli qilish uchun harakat qiling).
Qadam 3. Qisqa igna qanday ishlashini ko'rsatish uchun qalamdan foydalaning
Qalamni soatning turli joylariga o'tkazing. Pirog tilimidan foydalaning, tilimdagi hamma narsa _ soat ekanligini tushuntiring. Masalan, qizil pirogning birinchi bo'lagi 1, apelsinning ikkinchi bo'lagi 2 va boshqalar. Bolaga rangli qalamni ravon bo'lguncha harakatlantirsin.
Qadam 4. Daqiqalarni belgilaydigan kichik chiziqlar bilan 1-12 raqamlari bo'lgan ikkinchi soatni chizish
Soatni bir nechta bo'laklarga bo'lmang yoki har bir bo'lakni ranglamang. O'qitish daqiqalari uchun usul samarali emas.
Qadam 5. Qalam yordamida daqiqali qo'l qanday ishlashini tushuntiring
Qalamni soatning turli joylariga siljiting va bolaga har bir pozitsiyaning ma'nosini tushuntiring. 5 -sonli ko'p sonli daqiqalarni o'rgatishdan boshlang. Agar bolangiz ravon bo'lsa, 24 va 51 kabi "qiyin" raqamlarga o'ting. Farzandingizga qalamni qimirlatib o'qing, ular ravon bo'lguncha o'qing. Hozircha qisqa ignaga e'tibor bermang.
Qadam 6. Qalam va qalam bilan birgalikda vaqtni ko'rsating
Qisqa qo'l (qalam) har doim soatni ko'rsatishini tushuntiring va uzun qo'l (qalam) har doim daqiqalarni ko'rsatadi. Ikkalasini ham qiyinroq raqamlarga o'tishdan oldin (masalan, 1.30, 4.45, 8.05) oddiy vaqtlarni ko'rsatish uchun joylashtiring (masalan, 2.37, 4.59). Bola ravon gapirganda, qo'llar bir -biriga yopishgan vaqtni ko'rsating (masalan, 12.00, 1.05).
Qadam 7. Bolaga savollar bersin
Farzandingizdan kunning muhim vaqtlarini yozishni so'rang (yotish, nonushta, olib ketish vaqti) va ularni qog'oz soatiga ko'rsating. Agar siz farzandingizning qobiliyatiga ishongan bo'lsangiz, ataylab xatolarga yo'l qo'ying va ularni tuzatishga ruxsat bering.
Qadam 8. Farzandingizga viktorina bering
Buni har doim bajarishga ishonch hosil qiling keyin bolalar vaqtni rag'batlantirish usuli sifatida ko'rsatish tushunchalarini o'zlashtiradilar.
3 -dan 3 -usul: Katta aylanish soatlari va bonusli bonuslardan foydalanish
Qadam 1. Sinfda osib qo'yish uchun katta aylanadigan soat tayyorlang
Uzoq muddatli batareyani soatga o'rnating, shuning uchun uni tez-tez almashtirish kerak emas.
Uni devorga mixlar va murvatlar bilan mahkamlang (yoki gipsokarton va yog'och taxtalar uchun kelebek boltlar yoki tsement devorlari uchun plastmassa qisqichli vintlar, elektr burg'ulash va bolg'a)
Qadam 2. Soatni ko'rish oson bo'lgan joyga osib qo'ying
3 -qadam. Bolalarga vaqtni qanday aytishni o'rgating
Birinchidan, bolangizdan qo'ng'iroqlar jadvalini tuzib, uni yangi vaqtga moslashtirishini so'rang.
Qadam 4. Qo'ng'iroqlar jadvali va tegishli plakatlarni soat yoniga joylashtiring
Bu bolalarni o'qish va vaqtni aytib berishga undaydi.
Qadam 5. Jadvalda vaqtni muvaffaqiyatli ko'rsatish uchun bonus bering
- Har kuni boshqa vaqtni ko'rsatadigan jadvalga yopishqoq yozuvlar qo'ying.
- Yosh bolalarga aniq kelish vaqtini ko'rsatadigan sovg'alar bering, yopishqoq yozuvlarni o'qing va vaqtni yozib olish sababini ayting.
Maslahatlar
- Amaliy soatni yaratishda, aylanani kuzatish uchun plastinkadan foydalaning.
- Bolalarni o'yinchoq soatlarini yig'ishga o'rgating. Bolalar bu soatdan foydalanib, qachon uyg'onish va nonushta qilishni bilishadi. Keyin, bolalarga qachon maktabga borishni tushunishga yordam bering. Maktabdan uyga kelganingizda, kechki ovqatda va televizor ko'rganda soat va daqiqalarni ko'rsating. Buni bolalar bilan muntazam ravishda bajaring
- Farzandingiz zerikmasligi uchun ushbu mashg'ulotni qiziqarli qiling.
- Agar bola chalkash bo'lsa, qog'oz plastinkadan foydalaning va o'rtada teshik oching va qalamlarni uzun ignalar kabi kalta igna va qalam bilan mahkamlang. Aytaylik, qalamlar va qalamlar soatning "qo'llari", shuning uchun ularni bolalar tushunishi osonroq.
