Siz yozish so'zi atamasi haqida eshitganmisiz? Umuman olganda, yozish so'zi kimningdir yozish g'oyasini "ovlash" uchun qisqa jumlalar qatori sifatida talqin qilinishi mumkin va odatda boshlang'ich maktabda o'qiyotganlardan tortib magistrlik kurslarida o'qishni rejalashtirganlarga qadar o'quvchilarning yozish qobiliyatini tekshirish uchun ishlatiladi. ta'lim. Shuning uchun, ideal holda, barcha talabalar yozish so'roviga to'g'ri va to'g'ri javob berish texnikasini tushunishlari kerak.
Qadam
3 -usul 1: Axborot yoki tavsifli ko'rsatmalarga javob berish
Qadam 1. Yozuv so'rovida "tushuntirish" yoki "ta'riflash" so'zlarini qidiring
Ta'rifli yoki ma'lumotli so'rovga javob berish uchun siz mavzuni tushuntirishi yoki ta'riflashi kerak bo'lgan insho yozishingiz kerak. Garchi bu ma'lumotli insho bo'lsa-da, odatda o'z fikringizni bildirishingiz yoki chuqur dalillar keltirishingiz shart emas.
- Tezkor ma'lumotli yoki tavsifli ekanligini ko'rsatadigan boshqa so'zlar "umumlashtirish", "tushuntirish" yoki "ma'lumot berish" dir.
- Masalan, "Lager tushunchasini ilgari hech qachon qilmagan odamlarga tushuntiring" - bu ma'lumotli yoki tavsiflovchi tezkor misol, "So'nggi 20 yil ichida odamlarning muloqot tarzidagi o'zgarishlarni tasvirlab bering".
2 -qadam. Tezkorga javob berish uchun nima yozish kerakligi haqida fikrlar to'plang
Xususan, agar iloji bo'lsa, g'oyani maksimal 5 paragrafda umumlashtiring. Hatto 5 paragrafni yozish ham sizga qiyin bo'lib tuyulishi uchun diqqatni toraytirmang.
Masalan, "ilgari hech qachon qilmagan odamlarga lager tushunchasini tushuntiring" kabi tezkor taklifga javob berish uchun bir nechta yondashuvlardan foydalanish mumkin. Masalan, siz kimdir lagerga borishni xohlagan sabablarni tushuntira olasiz yoki lagerni qanday tashkil qilishni tushuntira olasiz. Agar xohlasangiz, bitta inshoda ikkala yondashuvdan ham foydalanishingiz mumkin
3 -qadam. Tezis bayonini tuzing
Insho orqali ma'lumotli yoki tavsiflovchi so'rovga javob berish uchun, tushuntirish yoki tavsiflash kerak bo'lgan mavzuni tavsiflash uchun tezis bayonini ta'riflash usuli bilan birga qo'shishni unutmang.
- Sifatli tavsiflovchi yoki ma'lumot beruvchi insho har doim bitta asosiy mavzu yoki yo'nalishga ega. Keyinchalik, barcha turdagi ma'lumotlar yoki tavsiflar asosiy mavzu yoki fokus asosida tuziladi. Masalan, "So'nggi 20 yil ichida jamiyatdagi aloqa tizimidagi o'zgarishlarni tasvirlab bering" kabi so'rovga javob berish uchun, siz inshoning asosiy mavzusiga aylanadigan mavzuni, masalan, o'spirinlarning o'zaro ta'sirlashuv shakllarini berishga harakat qiling. yoki bu naqsh ularning kundalik hayotiga ta'sir qiladi.
- Bilingki, tezis bayonida muallifning fikri va hatto dalillari bo'lishi shart emas. Buning o'rniga, tezis bayonoti muallif tomonidan ishlab chiqilgan dalillarga asoslangan bo'lishi kerak, bu holda siz. Tezis bayonotiga misol: "So'nggi 20 yil ichida butun dunyodagi odamlarning aloqa tizimlari tez o'zgarib ketdi. Bugungi kunda dunyoning turli burchaklaridan kelgan, turli mintaqaviy va madaniy kelib chiqishi bo'lgan odamlar bilan muloqot qilish oson, hatto arzon. Qolaversa, ularni hozir qilayotgan mashg'ulotlaringiz haqida xabardor qilish, qanchalik sodda bo'lmasin, oson va arzon ».
4 -qadam. Kuchli, qiziqarli va tezis so'zlarini qo'llab -quvvatlaydigan mavzu bo'yicha jumla o'ylab ko'ring
Esda tutingki, mavzu jumlasi maxsus yozilishi va o'quvchiga paragraf mazmuni to'g'risida "asosiy fikr" bera olishi kerak. Shuning uchun har bir paragraf tegishli mavzu jumlasi bilan boshlanishi kerak.
Masalan, agar sizning inshoning mavzusi lager bo'lsa, mavzu jumlalarini qo'shishga harakat qiling: 1) "Kimdir lagerga borishni xohlashining ko'p sabablari bor." (Paragrafda lager uchun sabablar bor.) 2) "Lager tanlashdan oldin siz bir nechta narsani o'ylab ko'rishingiz kerak." (Paragrafda lager maydonini tanlash bo'yicha maslahatlar bor.) 3) "Oxir -oqibat, chodir tikishingiz kerak." (Chodir o'rnatish bo'yicha maslahatlar paragrafi.)
5 -qadam. Inshoning boshlang'ich paragrafini tuzing
Paragraf oxiriga tezis bayonnomangizni qo'shing.
Paragrafni muhokama qilinadigan mavzuga oid umumiy bayon bilan boshlang va bu bayonot o'quvchining e'tiborini jalb qila olishiga ishonch hosil qiling. Keyin, o'quvchilarga tushunishni osonlashtiradigan kontekstni taqdim eting va paragrafni tezis bayoni bilan yakunlang
6 -qadam. Asosiy paragraf yoki insho tanasini tuzing
Garchi bu haqiqatan ham yozish turiga bog'liq bo'lsa -da, ehtimol sizning javobingiz faqat bitta xatboshida to'planishi mumkin. Ko'plab insho yozish topshiriqlari yozuvchidan bir nechta paragraflarni o'z ichiga oladi. Darhaqiqat, ko'pchilik o'quvchiga har tomonlama ma'lumot berish uchun muallifdan 5 ta paragrafni kiritishni talab qiladi. Asosan, paragraflarni ishlab chiqish va ishlab chiqish jarayoni quyidagi ko'rsatmalar asosida amalga oshirilishi mumkin:
- Har bir paragrafni mavzu jumlasi bilan boshlang.
- Siz ishlatgan mavzu jumlasini ta'riflang.
- Mavzu jumlasini qo'llab -quvvatlaydigan misollar keltiring.
- Siz bergan misolni tahlil qiling.
- Yakunlovchi xat yoki xulosa yozing.
7 -qadam. Xulosa qo'shing
Xulosa paragrafida siz birinchi xatboshida yozgan tezisingizni takrorlang. Yodingizda bo'lsin, yaxshi xulosa sizning g'oyangizning rivojlanishini tushuntirishi, o'quvchilarga fikr yuritishi uchun joy berishi yoki hatto keyinchalik ularning fikrlash yo'nalishini o'zgartirish uchun yangi ma'lumot berishi mumkin.
Masalan, agar siz lager haqida insho yozayotgan bo'lsangiz, shunday xulosa chiqarishga harakat qiling: “Garchi shaharlarda yashaydigan odamlar ilgari hech qachon lager qilmagan bo'lsalar -da, lager - bu murakkab va qiziqarli mashg'ulot! Xo'sh, agar yaqin orada ta'tilga chiqishga imkoningiz bo'lsa, nega buni sinab ko'rmaysiz?”
3 -chi 2 -usul: tushuntirish talablariga javob berish
Qadam 1. Yozuv so'rovida "ayt", "lahza" yoki "voqea" so'zlarini qidiring
Umuman olganda, hikoyachi esseistdan odatda o'zi haqida hikoya qilishni so'raydi va "ta'riflash" yoki "menga aytib berish" kabi so'z yoki iborani o'z ichiga oladi.
Masalan, "Tezkor munosabatlarga kirgan paytingiz haqida aytib bering" yoki "Jasorat ko'rsatgan bir lahzani tasvirlab bering" kabi jumlaga hikoya qilish taklifi qo'shilishi mumkin
2 -qadam. Siz boshdan kechirgan voqeani yozing
Qisqartmalarga javob berish uchun hayotingizga katta ta'sir ko'rsatgan yoki qimmatli saboqlarni bergan voqealarni aytib berishga harakat qiling.
O'z hayotiy voqeangizni birinchi shaxs nuqtai nazaridan aytib bering. Ya'ni, "men" yoki "men" kabi birinchi shaxs olmoshlaridan foydalaning
3 -qadam. O'quvchilarga ularga biror narsa aytmoqchi ekanligingizni bildirish uchun hikoyani kirish paragrafidan boshlang
Umuman olganda, kirish paragrafi sizning hikoyangizdagi voqeaning holati va konteksti kabi ba'zi asosiy ma'lumotlarni beradi. Bundan tashqari, o'quvchiga aytmoqchi bo'lgan voqeani, undagi turli xil asosiy qahramonlarni va hikoyani yozish maqsadini ham aytib bering. Bu maqsad keyinchalik sizning tezis bayonotingizga aylanadi.
Umuman olganda, shaxsiy hikoyadagi tezis bayoni sizga o'sha paytdan boshlab olgan hayotiy saboqni yoki uning hayotingizga bevosita ta'sirini aytib beradi. Masalan, siz tezis yozishingiz mumkin: "Men uchun eng qimmatli payt men nihoyat o'rta maktabning 1 -sinfida jasorat ko'rsatishga muvaffaq bo'ldim." Bunday tezis sizning hikoyangizni, masalan, "Ko'p odamlar qanchalik jasoratli ekanliklarini, o'ta xavfli vaziyatga duch kelganlarini bilishmaydi. Afsuski, bu bayonot menga ham tegishli."
4 -qadam. Tushuning, hikoya yozish insho yozish jarayoni boshqa turdagi insholar kabi qattiq emas
Boshqacha aytganda, undagi tavsiflovchi jumlalar, metafora, latifalar, dialoglar va boshqa adabiy elementlardan foydalanishingiz mumkin.
Agar xohlasangiz, vaqt o'tishi bilan qahramonlar va voqealarning rivojlanishini ko'rsatish uchun inshoni xronologik tartibda tuzishingiz mumkin. Umuman olganda, bu insho tuzishning eng oson va eng aniq usuli. Xususan, sizning hikoyangiz qanday ketayotganini ko'rsatish uchun "keyin", keyin "keyin" va "oxir -oqibat" kabi so'zlarni ishlatishga harakat qiling
5 -qadam. Tajribadan olgan hayotiy saboqlarni aytib, inshoni yakunlang
Bu hikoyaning boshiga qo'ygan tezis bayonotiga qaytish uchun yaxshi vaqt. Bu tajribadan qanday hayot saboqlarini oldingiz? Buni boshdan kechirganingizdan keyin qanday o'zgarishlarga duch keldingiz?
3 -usul 3: Ishonchli takliflarga javob berish
Qadam 1. Yozish so'rovida "ishontirish" yoki "ishontirish" kabi buyruqlarni qidiring
Ishonchli taklifga javob berish uchun insho muallifi o'z fikrini yoki nuqtai nazarini mavzuga asoslash uchun kuchli dalil keltirishi kerak. Shuning uchun, keltirilgan dalillar o'quvchini ishontirishi uchun mantiqiy misollardan foydalanish kerak.
- Siz yozgan insho o'qituvchini yoki keyinchalik inshoni o'qiydigan boshqalarni ishontirish uchun mo'ljallangan bo'lishi mumkin. Yoki haqiqiy dunyoda yo'q partiyani ishontirish uchun sizdan insho yozishingiz so'ralishi mumkin.
- Ishonchli so'rovda topishingiz mumkin bo'lgan boshqa jumlalar: "O'zingizni qanday his qilyapsiz" yoki "Siz nima deb o'ylaysiz?". Agar bildirishnomaga rozi bo'lishni yoki qo'shilmaslikni so'rasa, taklif ham ishonarli bo'ladi.
2 -qadam. O'quvchini ishontiradigan dalilni aniqlang
Asosan, to'g'ri bahs sizning maqsadli auditoriyangizga bog'liq. Misol uchun, agar sizning insholaringiz haqiqatan ham mavjud bo'lmagan jamoadan xayriya mablag'larini olishga qaratilgan bo'lsa, ularni ishontirish uchun mantiqiy va faktik dalillar keltiring. Shu bilan birga, agar insho maktabdagi do'stlaringizni tushlikning muhimligiga ishontirishga qaratilgan bo'lsa, ko'proq hissiy dalil keltiring.
- Sabab va ta'sir - ishonarli insholarda ilgari surilgan eng tezis. Masalan, "Maktablarda ahvoli yomon bo'lgan o'quvchilarni bepul tushlik bilan ta'minlash ularning akademik ko'rsatkichlarini yaxshilashi mumkin, shuningdek, umuman maktablarda ta'lim sifatini yaxshilashi mumkin" degan bayonot aslida sabab va natijani o'z ichiga olgan dalil.
- Shartning ijobiy qiymati yoki ahamiyatini ta'kidlash ham keng tarqalgan taktikadir. Asosan, bu dalil o'quvchi uchun shartning ahamiyatini ta'kidlashga qaratilgan. Masalan, "Global isishga doimiy ravishda joy berish pingvinlar va qutb ayiqlari kabi hayvonlarning yashash joylarini yanada yo'q qilish xavfini tug'diradi. Biz bu erga biologik xilma -xillikning yovvoyi hayotini yo'qotishiga yo'l qo'ymasligimiz kerak!"
3 -qadam. O'quvchilar tez -tez beradigan rad javobi yoki dalillarni, ularga qarshi qo'yishingiz mumkin bo'lgan rad javoblarini aniqlang
Darhaqiqat, paydo bo'lishi mumkin bo'lgan turli xil rad etishlar ham ko'rsatmaning o'zida keltirilgan bo'lishi mumkin. Shuning uchun, yozuvni diqqat bilan o'qing va mumkin bo'lgan e'tirozlarni ko'rib chiqing.
- Masalan, maktab tushliklarini tekin berish soliq to'lovchilar zimmasiga yukni yuklaydi, yoki bepul tushlik qiladigan va boshqa o'quvchilar nazarida "kambag'al" sifatida qaraladigan o'quvchilarni begonalashtirish xavfini tug'diradi, deb bahslashish mumkin.
- E'tirozni rad etish uchun, siz qanday dalillar keltirmoqchi ekanligingizga e'tibor bering. Agar siz mantiqiy dalil keltirmoqchi bo'lsangiz, mantiqiy rad javobini ishlating. Ayni paytda, agar siz hissiy dalil keltirmoqchi bo'lsangiz, hissiy rad javobidan foydalaning.
Qadam 4. Muammoning asosini tasvirlash uchun kirish paragrafini yozing
O'quvchilar uchun kontekst yoki asosiy ma'lumotlarni taqdim etish barcha insho mualliflari uchun majburiydir. Shunday qilib, iltimos, o'quvchini mavzuga ishontirishga qaratilgan shaxsiy dalilni o'z ichiga olgan tezis bayoni bilan kirish paragrafini yoping.
Masalan, agar siz global isishni to'xtatishning ahamiyati haqida insho yozmoqchi bo'lsangiz, avvalo olimlar ishonadigan global isishning asosiy sabablarini aniqlashni unutmang. Keyin ma'lumotni tezis bilan tugating, bu o'quvchini global isish bu erdagi yovvoyi tabiat boyliklarini yo'q qilishga qodir ekanligiga ishontira oladi va shuning uchun qanchalik qiyin bo'lmasin, uni to'xtatish kerak
Qadam 5. Asosiy paragrafni yoki asosiy paragrafni joylashtiring
Garchi u yozish ko'rsatmalaridagi ko'rsatmalarga asoslansa -da, siz, ehtimol, insho yozish nazariyasida "kontent paragrafi" deb nomlanuvchi, sizning asosiy dalilingizni o'z ichiga olgan bir nechta maxsus paragraflarni kiritishingiz kerak bo'ladi. Har bir xatboshiga sizning dalilingizni tasdiqlaydigan dalillar yoki misollar kiriting.
Ko'p ishontiruvchi insholar kamida 3 ta paragrafni o'z ichiga oladi
Qadam 6. O'quvchilarning eng ko'p e'tirozlarini o'z ichiga olgan paragrafni kiriting, keyin ularni o'sha xatboshida rad etishga harakat qiling
Odatda, paragraf xulosadan oldin sanab o'tilgan. Ogohlantirish yig'ilishidan olishingiz mumkin bo'lgan har qanday ma'lumotdan voz kechish uchun foydalaning.
7 -qadam. Xulosa chiqarish
Umuman, ishonchli xulosa asosiy tezisni takrorlaydi va insho davomida siz keltirgan dalillar muhimligini ta'kidlaydi. Agar xohlasangiz, siz hatto o'quvchiga yuborilgan harakatga chaqiruvni ham qo'shishingiz mumkin va inshoni o'qiyotgan mavzu bo'yicha ko'proq o'ylashga undaydigan iqtibos yoki savol bilan yakunlashingiz mumkin.
