Agar siz ilmiy yoki ilmiy maqola uchun referat yozishingiz kerak bo'lsa, vahima qo'ymang! Xulosa-bu oddiy va qisqa maqola, ishning qisqacha mazmuni (ilmiy insho) yoki mustaqil ish bo'lib, uni boshqalar umumiy nuqtai nazar (sharh) sifatida ishlatishi mumkin. Abstrakt sizning ilmiy ishingizmi yoki adabiy tahlil bo'yicha qog'oz bo'ladimi, inshoda nima qilganingizni tasvirlaydi. Tezislar o'quvchilarga qog'ozni tushunishga yordam beradi va ularga ma'lum bir qog'ozni qidirib topishga va uning maqsadiga mos kelishini aniqlashga yordam beradi. Referat - bu siz qilgan ishning qisqacha mazmuni bo'lgani uchun, referat yozish nisbatan oson!
Qadam
3dan 1 qism: Xulosa yozishni boshlang
Qadam 1. Avval qog'ozingizni yozing
Abstrakt boshida joylashgan bo'lsa -da, butun maqolaning qisqacha mazmuni bo'lib xizmat qiladi. Maqolaning mavzusini tanishtirishdan ko'ra, referat - bu siz maqolada yozgan narsalaringizning umumiy ko'rinishi (umumiy ko'rinishi). Shunday qilib, qog'ozni tugatgandan so'ng, oxirgi bosqichda referat yozing.
- Umuman olganda, tezis va mavhum - bu ikki xil narsa. Maqolada argumentlar tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan tezis bayonotlari asosiy g'oya yoki muammoni ochib beradi, abstrakt esa maqolaning barcha mazmunini, shu jumladan usullari va natijalarini ko'rib chiqishga qaratilgan.
- Agar siz qog'ozingiz qanday ko'rinishini bilaman deb o'ylasangiz ham, oxirgi marta abstrakt yozing. Siz aniqroq xulosa bera olasiz, agar shunday qilsangiz - yozganlaringizni umumlashtirasiz.
2 -qadam. Abstrakt bo'limda yozishingiz kerak bo'lgan har xil narsalarni ko'rib chiqing va tushuning
Siz yozayotgan qog'ozda jurnalda chop etish, dars uchun hisobot yoki ish loyihasining bir qismi bilan bog'liq aniq ko'rsatmalar yoki talablar bo'lishi mumkin. Yozishni boshlashdan oldin, esda tutish kerak bo'lgan muhim narsalarni bilish uchun berilgan dastlabki ko'rsatmalarga yoki ko'rsatmaga murojaat qiling.
- Maksimal yoki minimal uzunlikka talablar bormi?
- Foydalanish kerak bo'lgan o'ziga xos yozuv uslubi bormi?
- Siz o'qituvchiga yozasizmi yoki nashrga?
Qadam 3. O'quvchilaringizni o'ylab ko'ring
Tezislar o'quvchilarga sizning ishingizni tushunishga yordam berish uchun yozilgan. Masalan, ilmiy jurnalda referat o'quvchiga tadqiqot munozarasi o'z manfaatlariga mos keladimi yoki yo'qligini hal qilish imkonini beradi. Abstraktlar o'quvchilarga siz tushuntirgan asosiy tushuntirishni tezda olishiga yordam beradi. Xulosa yozayotganda o'quvchining barcha ehtiyojlarini yodda saqlang.
- Xuddi shu sohadagi boshqa akademiklar ham referatni o'qiydilarmi?
- Abstraktga oddiy o'quvchi yoki boshqa soha vakili kira oladimi?
4 -qadam. Qaysi turdagi referat yozish kerakligini hal qiling
Tezislarning barcha turlari bir xil maqsadga ega bo'lsa -da, ikkita asosiy referat turi mavjud: tavsiflovchi va ma'lumotli. Sizdan ma'lum bir yozish uslubini ishlatishingiz so'ralishi mumkin, lekin bo'lmasa, siz abstraktning eng mos turini aniqlashingiz kerak. Odatda, ma'lumotli tezislar texnik tadqiqotlar bilan bir qatorda ancha uzoqroq tadqiqot uchun ishlatiladi, tavsifli referatlar esa qisqa maqolalar uchun yaxshiroq ishlatiladi.
- Ta'rifli referatlar tadqiqotning maqsadi, vazifalari va usullarini tushuntiradi, lekin tadqiqot natijalarini yozmaydi. Bunday referatlar odatda faqat 100-200 so'zdan iborat.
- Ma'lumotli referat - bu sizning maqolangizning qisqartirilgan versiyasi bo'lib, u sizning tadqiqotlaringiz bilan bog'liq bo'lgan hamma narsani, shu jumladan natijalarni ham ko'rib chiqadi. Bu referatlar tavsifli referatlarga qaraganda ancha uzun va bir paragrafdan bir betgacha bo'lishi mumkin.
- Ikkala turdagi referatlarga kiritilgan asosiy ma'lumotlar bir xil, asosiy farq shundaki, tadqiqot natijalari faqat ma'lumotli referatlarga kiritilgan. Axborot referatlari ham tavsifli referatlarga qaraganda ancha uzun.
- Tanqidiy tezislar tez -tez ishlatilmaydi, lekin ba'zi hollarda talab qilinishi mumkin. Tanqidiy referat boshqa ikkita referat bilan bir xil maqsadni bildiradi, lekin tadqiqot yoki tadqiqotni muallifning o'z tadqiqotlari muhokamasi bilan bog'lashni xohlaydi. Ushbu referat tadqiqot uslubini yoki dizaynini tasvirlab berishi mumkin.
3 -qismning 2 -qismi: Xulosa yozish
Qadam 1. Tadqiqot maqsadlaringizni aniqlang
Masalan, siz maktabda tushlik etishmasligi va yomon baholar o'rtasidagi munosabatlar haqida yozasiz. Keyin? Nima uchun bu muhim? O'quvchilar sizning tadqiqotingiz nima uchun muhimligini va bu tadqiqotning maqsadi nima ekanligini bilmoqchi. Quyidagi savollarni ko'rib chiqib, tavsiflovchi referatingizni boshlang:
- Nega bu tadqiqot yoki loyihani amalga oshirishga qaror qildingiz?
- Tadqiqotingizni qanday qildingiz?
- Siz nima topdingiz?
- Nima uchun bu tadqiqot va sizning topilmalaringiz muhim?
- Nega kimdir sizning inshoni to'liq o'qishi kerak?
2 -qadam. Muammoni tasvirlab bering
Xulosa sizning tadqiqotingiz ortida turgan "muammo" ni bildiradi. Buni sizning tadqiqotingiz yoki loyihangiz ko'zda tutilgan muammo deb o'ylang. Ba'zida siz muammoni tadqiqot o'tkazish motivatsiyasi bilan birlashtira olasiz, lekin buni tushuntirib, ikkalasini ajratib qo'yish yaxshidir.
- Qaysi muammoni tadqiqot orqali yaxshiroq bilishni yoki hal qilishni xohlar edingiz?
- Sizning tadqiqotingiz/tadqiqotingiz doirasi nima - umumiy muammo yoki aniq bir narsa?
- Sizning asosiy bayonotingiz yoki dalilingiz nima?
3 -qadam. Siz ishlatgan usulni ta'riflang
Siz "motivatsiya" va "muammo" ni tushuntirdingiz. "Usul" haqida nima deyish mumkin? Aynan shu bo'limda siz tadqiqotni qanday yakunlash haqida umumiy ma'lumotni taqdim etasiz. Agar siz tadqiqotni o'zingiz qilayotgan bo'lsangiz, uning tavsifini shu abstraktga qo'shing. Agar siz boshqa odamlarning tadqiqotlarini ko'rib chiqayotgan bo'lsangiz, qisqacha yozing.
- O'zingizning tadqiqotingizni turli xil o'zgaruvchilar va ishlatilgan yondashuvni muhokama qiling.
- Fikringizni tasdiqlovchi dalillarni ta'riflang.
- Eng muhim manbalar haqida umumiy ma'lumot bering.
4 -qadam. Tadqiqot natijalarini tasvirlab bering (faqat ma'lumotli referatda)
Bu erda siz tavsiflovchi va ma'lumotli abstraktlarni ajratishni boshlaysiz. Ma'lumotli avtoreferatda sizdan o'qish/tadqiqot natijalarini tushuntirish so'raladi. Siz nima topdingiz?
- Tadqiqotingiz yoki o'qishingizdan qanday javob oldingiz?
- Sizning taxminlaringiz yoki fikrlaringiz tadqiqotni qo'llab -quvvatlaydimi?
- Umumiy xulosalar qanday?
5 -qadam Xulosa yozing
Xulosa xulosani tugatishi va abstraktni yopishi kerak. Xulosa qilib, sizning xulosalaringiz va maqolaning barcha mazmunining ahamiyatini ayting. Xulosa yozish formati ham tavsifli, ham ma'lumotli referatlarda ishlatilishi mumkin, lekin siz quyidagi savollarga faqat ma'lumotli referatda javob berishingiz kerak.
- Sizning tadqiqot natijalari qanday?
- Sizning tadqiqot natijalari umumiymi yoki juda aniqmi?
3dan 3 qism: Xulosa tuzish
1 -qadam. Abstraktni chiroyli tarzda joylashtiring
Xulosa qilib aytganda, javob berish kerak bo'lgan aniq savollar bor, lekin javoblar ham yaxshi tuzilgan bo'lishi kerak. Ideal holda, referat siz yozayotgan inshoning barcha formatiga mos kelishi kerak, umuman "kirish", "tanasi" va "xulosa".
Ko'p jurnallarda referat uchun maxsus uslubiy ko'rsatmalar mavjud. Agar sizga bir qator qoidalar yoki ko'rsatmalar berilgan bo'lsa, ularga yozilganidek amal qiling
Qadam 2. Foydali ma'lumotlarni taqdim eting
Qisman noaniq bo'lishi mumkin bo'lgan mavzu paragrafidan farqli o'laroq, referat sizning maqolangiz va tadqiqotingizning foydali izohini berishi kerak. Referat yozing, shunda o'quvchi nima haqida gapirayotganingizni aniq biladi va o'tirmaydi - javobsiz savollar - noaniq iboralar yoki havolalar bilan.
- Qisqartma yoki qisqartirishlarni to'g'ridan -to'g'ri mavhumlikda ishlatishdan saqlaning, chunki o'quvchi o'ylashi uchun hamma narsani tushuntirish kerak. Ulardan foydalanish qimmatli yozuv maydonini behuda sarflaydi va odatda undan qochish kerak.
- Agar sizning mavzuingiz yaxshi biladigan narsangiz bo'lsa, siz maqolangizga e'tibor qaratadigan odamlar yoki joylarning ismlariga murojaat qilishingiz mumkin.
- Referatingizga uzun jadvallar, raqamlar, manbalar yoki iqtiboslarni kiritmang. Juda ko'p joy egallashdan tashqari, bu odatda o'quvchi xohlamaydi.
3 -qadam. Dudllardan yozing
Ha, referat haqiqatan ham xulosa, lekin shunga qaramay u qog'ozdan alohida yozilishi kerak. Qog'ozdan to'g'ridan -to'g'ri tirnoqlarni nusxa ko'chirmang va qog'ozning biron bir qismidan o'z jumlalaringizni qayta yozishdan saqlaning. Yangi so'z birikmalari va iboralar yordamida referat yozing va uni pleonazmdan ozod qiling - kerak bo'lgandan ko'ra ko'proq so'zlarni ishlating.
4 -qadam. Asosiy iboralar va so'zlardan foydalaning
Agar sizning avtoreferatingiz jurnalda chop etiladigan bo'lsa, o'quvchilar uni oson topishini xohlaysiz. Shu sababli, o'quvchilar siz kabi qog'ozlar paydo bo'ladi deb umid qilib, onlayn ma'lumotlar bazalarida aniq kalit so'zlarni qidirishadi. Referatingizda tadqiqot haqida 5-10 ta kalit so'z yoki iborani ishlatishga harakat qiling.
Masalan, agar siz shizofreniya bilan bog'liq madaniy farqlar haqida maqola yozayotgan bo'lsangiz, "shizofreniya", "madaniyatlararo", "madaniyat bilan bog'liq", "ruhiy kasallik" va "ijtimoiy qabul" kabi so'zlarni ishlatganingizga ishonch hosil qiling. Bu, ehtimol siz yozayotgan mavzu bo'yicha hujjatlarni qidirishda odamlar ishlatadigan atamalardir
Qadam 5. Haqiqiy ma'lumotlardan foydalaning
Odamlarni sizning referatingizni o'qishga jalb qilishingiz kerak; mavhum - bu sizning qog'ozingizni o'qishni davom ettirishga undaydigan o'ziga xos o'lja. Biroq, sizning maqolangizga kiritilmagan fikrlar yoki tadqiqotlarga havola qilib, o'quvchini qiziqtirmang. Siz yozishda foydalanmagan materiallarga havola qilish o'quvchilaringizni noto'g'ri tushunadi va oxir -oqibat o'quvchilar sonini kamaytiradi.
Qadam 6. Juda aniq yozishdan qoching
Xulosa - bu qisqacha ma'lumot va tadqiqotning muhim jihatlariga, xususan, ism yoki joyidan tashqari, murojaat qilmaslik kerak. Sizga biron bir atamani tushuntirish yoki ta'riflashning hojati yo'q, sizga faqat ma'lumotnoma kerak. Xulosa bo'yicha juda batafsil tavsiflardan qoching va tadqiqotingizning rejasini yozing.
Muayyan sohaga xos jargon-lug'atni ishlatishdan saqlaning. Bu so'z boyligi sizning sohangizdagi oddiy o'quvchi tomonidan tushunilmasligi mumkin va chalkashlikka olib kelishi mumkin
Qadam 7. Asosiy tuzatishlar kiritganingizga ishonch hosil qiling
Xulosa - bu boshqa yozuvlar singari, yakunlanishidan oldin tuzatilishi kerak bo'lgan yozuv. Grammatik va imlo xatolarini ikki marta tekshiring va referat yaxshi tuzilganligiga ishonch hosil qiling.
Qadam 8. Birovdan fikr -mulohaza oling
Qog'ozingizni yaxshi xulosa qilganingizni aniqlashning eng yaxshi usuli - kimdir sizning referatingizni o'qishi. Sizning loyihangiz haqida hech narsa bilmaydigan odamni qidiring. Undan o'qishni so'rang, so'ngra sizning mavhumligingiz haqida nimani tushunishini aytib bering.
- Professor (professor), sizning ishingizdagi hamkasblaringiz, yozish markazining o'qituvchisi yoki maslahatchisi bilan maslahatlashish juda foydali bo'ladi. Agar sizda bu manbalar bo'lsa, ulardan foydalaning!
- Yordam so'rash sizni o'z sohangizdagi har qanday talablardan xabardor qilishi mumkin. Masalan, fanda passiv ovozdan foydalanish (masalan, "bu tajriba o'tkazildi") juda keng tarqalgan. Biroq, adabiyotda odatda faol ovozdan foydalanish afzalroqdir.
Maslahatlar
- Tezislar odatda bitta yoki ikkita paragrafdan iborat bo'lib, butun qog'oz uzunligining 10% dan oshmaydi. Referatingiz qanday bo'lishi kerakligi haqida tasavvurga ega bo'lish uchun shunga o'xshash nashrlardagi boshqa referatlarga qarang.
- Qog'oz yoki referat qanchalik texnik bo'lishi kerakligini diqqat bilan o'ylab ko'ring. O'quvchilaringiz sizning sohangizni, shu jumladan ishlatilgan tilni ham tushunishadi deb taxmin qilish o'rinli bo'ladi, lekin agar siz abstraktni o'qishni osonlashtirish uchun hamma narsani qilsangiz yaxshi bo'ladi.
