Hamma 4.0 GPA olishni xohlaydi, lekin ularning ko'pchiligi yaxshi baho olish uchun qo'shimcha mehnat talab etiladi deb o'ylashadi. O'rta maktab o'quvchisi yoki kollej talabasi uchun "A" olishning eng yaxshi usuli - tinimsiz ishlash. Yaxshiyamki, qiymatni ko'p kuch sarflamasdan oshirishga yordam beradigan strategiyalar mavjud.
Qadam
4 -usul 1: yaxshiroq baho olish strategiyasi
Qadam 1. Strategiyangiz bor
Keyinchalik muammolardan qutulish uchun ko'p harakat qilishingizga to'g'ri kelmasligi uchun hozirdan tayyorlaning. Birinchi haftalarda barcha sinflarda mustahkam poydevorga ega bo'lishga qaror qiling va faqat bitta darsga ko'p vaqt sarflamang. Baholaringizni B+ yoki A- oralig'ida saqlang. Keyin, agar sizda ba'zi sinflarda baholar past bo'lsa, o'sha baholarni oshirishni boshlang.
Iloji boricha barcha qo'shimcha dars mashg'ulotlari bilan shug'ullaning va so'nggi bir necha hafta mobaynida loyihalarga e'tiboringizni qaratish uchun hech bo'lmaganda A+ ga yaqinlashing. Balki, agar sizning ballingiz allaqachon juda yuqori bo'lsa, siz uy vazifasini e'tiborsiz qoldirishingiz mumkin
Qadam 2. Kampusda baholash qoidalarini tushunish
Sizning kollejingiz sizning GPA -ni qanday hisoblab chiqishini, agar ma'lum sinflar uchun qo'shimcha baholar bo'lsa, transkriptingizda qanday baholar borligini, har bir sinf uchun necha foizini va yakuniy bahoingizga nima ta'sir qilishi mumkinligini bilib oling. Baholar - bu barcha talabalar o'ynaydigan o'yin, va siz qoidalarni qanchalik ko'p bilsangiz, shuncha yaxshi o'ynaysiz.
Qadam 3. Kollejning birinchi haftalariga ustuvorlik bering
O'qituvchilar uchun birinchi taassurotlar juda muhim, shuning uchun ular bilan tanishish uchun yaxshi asos borligiga ishonch hosil qiling.
Agar birinchi kurs professor-o'qituvchilari sizni odobli, hurmatli va mehnatkash deb hisoblasalar, ular sizga yaxshi munosabatda bo'lishadi va sizning ishingizni osonroq baholaydilar. Yaxshi taassurot qoldirish yomon taassurotni tuzatishdan ko'ra osonroq ekanligini unutmang
4 -qadam. O'qituvchining savollariga ixtiyoriy ravishda so'rang va javob bering
Siz soxta aql va tayyorlik san'atini o'rganishingiz kerak bo'lishi mumkin. Aqlli va tayyor ko'rinishdan ko'ra, aqlli va tayyor bo'lish osonroq. Mavzu bilan bog'liq bo'lgan narsani eslashga harakat qiling. Odatda, o'qituvchi sizning javobingiz qanchalik yaxshi ekanligi haqida biror narsa aytadi va kerakli javob uchun maslahatlar beradi.
- Bu usulning ikkita foydasi bor. Birinchidan, o'qituvchi siz sinfga e'tibor berasiz deb o'ylaydi, ikkinchidan, ular sizni mustaqil fikrlashga qodir deb o'ylashadi va keyinroq sizning maqolangizni baholash osonroq bo'ladi.
- O'qituvchilar qatnashgan talabalarni yoqtirishadi va ba'zida ularga ko'proq baho berishadi. Baholash har doim ham qattiq emas va qoidalarga ko'ra, o'qituvchilar F balini A ga o'zgartirishi mumkin yoki aksincha, va o'zgarishlar kamdan -kam hollarda keskin bo'lsa ham, ular yordam berishi mumkin.
5 -qadam Hamkorlik qilishdan yoki yordam so'rashdan qo'rqmang
O'qituvchingizdan, ota -onangizdan yoki sinfdoshingizdan tushunmagan narsani tushuntirishini so'rang. O'z -o'zidan javob topishga urinishdan ko'ra, savol berish osonroq.
Sinf yordam so'rashdan oldin keling. Agar o'qituvchi darsdan tashqari vaqtda yordam berishni taklif qilsa, uni qabul qiling. Agar siz darsda o'qitiladigan material bilan kurashsangiz ham, agar siz tirishqoqlik bilan ishlayotganingizni ko'rsatsangiz, o'qituvchi sizga yaxshi baho berishi mumkin
Qadam 6. Band vazifalarni aniqlang
Buni yaxshiroq tushunish uchun siz o'qituvchi kabi o'ylashingiz kerak. Ular ham inson. Ular ham kampus tashqarisida, siz kabi band, hatto bandroq. Shuni yodda tutingki, siz bajarayotgan har bir topshiriq varag'i uchun o'qituvchi uni baholashi kerak, va professorlarda 100 dan ortiq talaba bo'lishi mumkin, ularni tekshirish uchun juda ko'p ish bo'ladi. Hamma narsani chuqur hukm qilishning iloji yo'q edi. Agar siz yuqoridagi ikki bosqichga amal qilsangiz, o'qituvchi sizga ishonadi va sizning topshirig'ingizni batafsil baholamaydi. Vazifaning band yoki yo'qligiga amin bo'lishingiz mumkin, agar:
- Topshiriqlar ishchi varaqlar shaklida beriladi.
- Siz o'qituvchining savollarni bir daqiqadan kamroq vaqt ichida baholayotganini ko'rasiz.
Qadam 7. Tashkil toping va vaqtingizdan unumli foydalaning
Taqvimda bo'lgani kabi, xayolingizda ham bajarishingiz kerak bo'lgan vazifalar jadvalini tuzing. Belgilangan muddatdan kechikmang, chunki topshiriqqa kechikish bahoning pasayishiga olib kelishi mumkin. Topshiriqlarni o'z vaqtida bajara olmaganingiz uchun baholarni yo'qotmang.
Band bo'lgan vazifalarni samarali bajaring. Bo'sh ishlarga sarflangan vaqt o'qituvchi ularni baholagan vaqtiga mutanosib bo'lishi kerak! Agar savolga javob beradigan maqola bo'lsa, odatda javoblarni maqolada izchil topish mumkin. Har bir savolni o'qing va keyin javob topish uchun tegishli maqolani tezda o'qing. Fikr savollari uchun ularga javob berishda ko'p o'ylashning hojati yo'q. Yaxshi eshitiladigan narsani yarating. Ko'p talabalar allaqachon band bo'lgan vazifalarni uddalay oladilar, lekin boshqalar ko'p amaliyotga muhtoj. Qachonki u bilan shug'ullana olsangiz, boshqa mashg'ulotlarga ko'proq vaqtingiz bo'ladi
Qadam 8. Qo'l yozuvini o'zgartiring
Buni qilish shart emas, lekin bu ish hajmini keskin kamaytiradi. O'qish oson, lekin tez yozish uslubini sinab ko'ring. O'qituvchilar topshiriqlarni yozish uslubiga qarab baholamaydilar va yozish ko'proq vaqtni oladi, ayniqsa band bo'lgan ishlarda.
9 -qadam. Iloji bo'lsa, qiyin mashg'ulotlarni o'tkazishni o'ylab ko'ring
Agar siz yaxshi baholarni osonlikcha olishga harakat qilsangiz, bu mantiqqa zid tuyulishi mumkin, lekin qiyin sinflarda yaxshi baho olishni o'rganish sizga osonroq sinflardan ustun bo'lishni o'rgatadi.
Qattiq jadval kollejga qabul qilish uchun ariza uchun yaxshi ko'rinadi va bir muncha vaqt o'tgach, sizga qiyinchiliklar yoqadi. Shuni yodda tutingki, yuqoridagi strategiyalar har qanday sinfda, shu jumladan qiyin bo'lganida ham ishlashi mumkin
4 -usul 2: Uy vazifasini bajarish va yozma ish
Qadam 1. Darsni tomosha qiling
Matn yozish yoki darsda uxlash jozibali bo'lsa -da, ayniqsa dars paytida buni qilmang. Bu ikki harakatdan qochishning ikkita foydasi bor: Birinchidan, siz materialni noldan o'rganish uchun uyda o'qish vaqtini kamaytirasiz. Ikkinchidan, siz imtihonni yaxshi topshirasiz, chunki o'qituvchi sizdan nimani kutishini aniq bilasiz. Asosiysi, darsga e'tibor berish.
Qadam 2. Eslatmalar yozishda faol bo'ling
Yozayotganda, o'qituvchi nima deganini o'ylab ko'ring va uni o'z tilingizda yozing. Iloji bo'lsa, darsni eslab qolishga yordam beradigan kulgili narsani o'ylab ko'ring (mnemonika).
3 -qadam. Uy vazifangizni bajaring
Uy vazifasi, albatta, olingan qiymatni oshirishga yordam beradi. Bu har kecha soat sarflash kerak, darsdan keyin vaqtdan unumli foydalanishga harakat qilish kerak degani emas.
- Avval bitta vazifani bajaring. Siz qilishingiz kerak bo'lgan birinchi narsa - bu ishchi varaq vazifasi, chunki u eng kam vaqtni oladi. Keyin, matematik topshiriqlar kabi bo'lingan vazifalar ustida ishlang. Dars tugagandan so'ng, bo'sh vaqtingizda qiling.
- Chalg'ituvchi narsalardan xalos bo'ling. Qachonki siz biror ishni bajarishni xohlamasangiz, lekin bajarishingiz kerak bo'lsa, sizni chalg'itadigan chalg'itadigan narsalardan xalos bo'ling. Televizorni o'chiring. Telefonni qo'li yetmaydigan joyga qo'ying. Ijtimoiy tarmoqlarga kirmang. Bir xonada o'zingizni qulflang.
4 -qadam. Tegishli o'qituvchi berilgan topshiriqlarni qanchalik batafsil baholaganiga asoslanib, bajarishingiz kerak bo'lgan vazifalarni birinchi o'ringa qo'ying
Siz bilgan topshiriqlarni birinchi navbatda chuqur o'qib chiqing va ularni yaxshi bajaring, shunda siz tegishli o'qituvchilar bilan ishonchni mustahkamlay olasiz. Keyin, tafsilotlarga ko'ra baholanmaydigan va sifat haqida ko'p tashvishlanmaydigan vazifalar ustida ishlang; faqat bajarayotgan vazifangiz to'g'ri va uzoq va batafsil ko'rinishiga ishonch hosil qiling. Agar sizda unchalik muhim bo'lmagan vazifalarni bajarish uchun vaqt tugab qolsa, hammasini tezda bajaring va ular bajarilganiga ishonch hosil qiling. O'qituvchilar o'z talabalarining sa'y -harakatlarini yuqori baholaydilar va bu ishni bajarganlarni qadrlaydilar. A olishning eng oson yo'li - o'qituvchini mamnun qilish.
5 -qadam. Bitiruv ishini yozishni biling
Hujjatni to'ldirish uchun bajarilishi kerak bo'lgan vazifalarni taqsimlang. Talab qilinganidek vazifalarni o'qing. Kerakli tadqiqotlarni o'tkazing. Hujjatning asosiy fikrlarini yozing. Batafsil hujjatlar yozing va ularni yaxshilash uchun tahrir qiling.
- Yozishni boshlang. Yozmoqchi bo'lgan narsangiz haqida ko'p o'ylamang. Vaqtni tejash uchun ilgari yozgan natijalaringizni kiriting. Agar siz etarlicha uzun qog'oz yozsangiz, o'qituvchi uning yarmini o'qishi ehtimoli bor. Keyin sizda ikkita tanlov bor: qisqa va yaxshi qog'oz tayyorlang yoki bir nechta xatolar bilan juda uzun qog'oz tayyorlang. Bir necha urinishdan so'ng, siz ilgari yozgan materialingiz yordamida mukammal qog'ozni yozish qanchalik oson va tez ekanligini tushunasiz.
- Takrorlanmaslik uchun sinonimlardan foydalaning va turli jumlalar tuzilmalaridan foydalaning.
3 -usul 4: Imtihon uchun o'qish
Qadam 1. Vazifa bajarilmaguncha o'qimang
Agar siz imtihonlar haqida qayg'urgan bo'lsangiz ham, o'qish va topshiriqlarni bajarish o'rtasidagi farq haqida o'ylang.
- Imtihonlarni o'rganish uchun topshiriqlardan foydalaning. Odatda, topshiriqda imtihonda ishlatiladigan muhim fikrlar muhokama qilinadi.
- O'qituvchi topshiriq berganida, u ham topshiriqning qiymatini belgilaydi. Agar shunday qilsangiz, topshiriq bahosini olasiz, agar qilmasangiz, bahoni yo'qotasiz. O'qituvchilar sizga o'qish uchun emas, balki siz topshirgan imtihonlar uchun baho berishadi. Agar imtihon qiyin bo'lsa, qancha o'qimang, baribir yomon baho olasiz. Keyin, sizga topshiriqning qiymati kerak bo'ladi.
2 -qadam. Vaqti -vaqti bilan o'rganing
Eslab qolmang! Agar siz asta -sekin eslasangiz, miya ma'lumotni yaxshiroq saqlaydi. Xotiralash faqat qisqa muddatga yordam beradi. Agar siz uzoq vaqt eslashni xohlasangiz, vaqti -vaqti bilan o'rganganingiz ma'qul.
Qadam 3. aldamang
Xavf daromaddan katta.
Qadam 4. Imtihon oldidan tinchlaning
Qisqa uyqu, engil mashqlar, musiqa tinglash va hk kabi o'zingizni tinchlantiring. Imtihon boshlanishidan oldin vahima qo'ymang. Siz konsentratsiyani yo'qotasiz. Agar siz umuman o'qishga vaqtingiz bo'lmasa ham, dars vaqtida e'tibor bersangiz, ehtimol siz imtihonni yaxshi topshirasiz. Agar siz haddan tashqari stressga duch kelsangiz, ko'p narsalarni unutasiz va natijada yomon baholarga tushib qolasiz.
5 -qadam. Imtihon paytida yalpiz iste'mol qiling
Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, yalpiz xotira va xotirani yaxshilashga yordam beradi.
4 -usul 4: G'olibning turmush tarzini yarating
Qadam 1. O'zingizni rag'batlantirish usullarini toping
Barcha topshiriqlarni bajarganingizdan, testda yaxshi baho olganingizdan yoki ajoyib qog'oz yozganingizdan so'ng, dam olishga vaqt ajrating. Agar sizda o'qish uchun motivatsiya bo'lsa, unda siz diqqatni yaxshiroq jamlashingiz mumkin.
2 -qadam. Yaxshi nonushta
Agar mashg'ulot boshlanganda och qolmasangiz, mashg'ulotlarga va mashg'ulotlarga ko'proq e'tibor qaratasiz.
Qadam 3. etarlicha dam oling
Kechqurun televizor ko'rish, o'yin o'ynash yoki shunchaki qo'ng'iroq qilish jozibali, lekin uyqusizlik muvaffaqiyat qobiliyatiga ta'sir qilishi mumkin.
Qadam 4. Darslarni o'tkazib yubormaslik uchun oddiy choralarni ko'ring, masalan:
- Har yili sog'liqni saqlash tekshiruvini o'tkazing.
- Grippga qarshi emlash qiling.
- Agar avtobusni o'tkazib yuborsangiz yoki odatda ishlatadigan transport vositasida muammo bo'lsa, kampusga borishning boshqa variantini tanlang.
