Imtihonlarga tayyorgarlik ko'rayotganda, talabalar qoniqarli baholar bilan o'tishning yangi usullarini topishga va qo'llashga harakat qilishadi. Biroq, yuqori ball talabi, shuningdek, etarli elektron qurilmalar mavjudligi sababli, har xil yo'llar va sabablar bilan xiyonat qiladigan talabalar bor. Agar siz aldayotgan bo'lsangiz, xatoingizni tan oling va javobgarlikni o'z zimmangizga olishga tayyorligingizni ko'rsatish uchun uning oqibatlarini qabul qiling.
Qadam
4 -usul 1: xatolaringizni tan oling
Qadam 1. O'zingizni aldashda aybdor ekaningizni tan oling
Agar siz jinoyat sodir etishda qo'lga olinsa yoki o'qituvchining rad etib bo'lmaydigan dalillari bo'lsa, aybingizni tan olishingiz kerak. Hiyla -nayrangga qo'l urganingizda, siz buni rad etishni xohlashingiz mumkin, lekin unutmangki, bu yechim emas. Agar o'qituvchi yoki direktor bilan halol gaplashishdan juda qo'rqsangiz ham, buni qilishingiz kerak. Bu qadam ham ishni osonlashtirishi mumkin, chunki siz o'ynashni yoki yolg'on gapirishni davom ettirishingiz shart emas.
Siz nima qilmoqchi ekanligingizni bilsangiz ham, kimdir sizni aldaganini eslashga harakat qiling. Uning xatti -harakati sizni juda xafa qilishi, hatto g'azablantirishi mumkin. Shunday ekan, yolg'on gapirib vaziyatni yomonlashtirmang
Qadam 2. pushaymonlikni ko'rsatish
Aybdor deb topilgach, pushaymon bo'ling. Kechirasizmi yoki yo'qmi, aldanganingiz uchun afsuslanayotganingizni ko'rsatadigan tana tilidan foydalaning. Agar siz shirin tabassum bilan iqror bo'lsangiz, o'qituvchi sizni qattiqroq jazoga tortishi mumkin, shunda siz o'zingizni qo'rquv his qilasiz va endi aldamaysiz.
- O'z his -tuyg'ularingizni samimiy ifoda eting. Agar xafa bo'lsangiz yoki xijolat qilsangiz, yig'lang. Sizni tanbeh bergan o'qituvchiga o'z his -tuyg'ularingizni tushunishga ruxsat bering.
- Balki, agar u haqiqatan ham afsuslanayotganingizni ko'rsa, sizga engilroq hukm berar. O'zini xotirjam qilib ko'rsatish, teskari natijaga olib kelishi mumkin, chunki siz qo'rqinchli ko'rinmaysiz va uni yanada qattiqroq jazolashingiz kerak.
3 -qadam. Nega aldaganingizni tushuntiring
O'qituvchi yoki maslahatchi sizni dangasa deb o'ylamasligi yoki qoidalarni bilmasligi uchun o'zingizni himoya qilish uchun bahona qilishning o'rniga oqilona va tushunarli sabablarni keltiring. Masalan, o'qituvchiga muvaffaqiyatsizlikdan qo'rqayotganingizni ayting, chunki o'rganish uchun juda ko'p materiallar bor. Bu tushuntirish aldash uchun bahona emas, lekin o'qituvchi yoki maslahatchi sababni tushunishi mumkin.
O'qituvchiga imtihon oldidan o'qiganingizni aytib, ijobiy taassurot qoldiring, shunda u o'zingizni tayyorlaganingizni bilib oladi
4 -usul 2: rad etish
Qadam 1. Ayblovchi dalillarni ko'rib chiqing
Agar o'qituvchi sizni imtihon paytida o'z yozuvlaringizni o'qiyotganini ko'rsa, siz inkor eta olmaysiz. Ammo, agar o'qituvchi sizni aldayotganligingizga shubha qilsa, siz ayblovni rad etishingiz mumkin. Agar siz bir necha marta aldaganligingiz isbotlansa, oqibatlari juda yomon, masalan, moliyaviy yordam to'xtatiladi, to'xtatiladi, maktabdan chiqariladi va hokazo. Siz o'qituvchini aybsizligingizga ishontira olasiz, agar jinoyat sodir etilmasa.
Agar o'qituvchi ko'rsatadigan dalillarni bilmasangiz, rad etish rejasini tayyorlang. Bu bo'lishi mumkin, u faqat taxmin qildi, chunki u sizning imtihonda aldanganingizni ko'rmagan
2 -qadam. O'qituvchiga xiyonat qilmasligingizni tushuntiring
Agar siz o'zingizni himoya qila olasiz deb hisoblasangiz, bunga harakat qiling, lekin sizni aldashda ayblashganda o'zingizni ajablantirganday qilib ko'rsatishingiz kerak. Tasavvur qiling, sizni aldashda ayblashganda, siz qanchalik hayratda qolasiz, garchi siz qunt bilan o'qigan bo'lsangiz -da, imtihon topshiring yoki xiyonat qilmasdan qog'oz yozing. Bu his -tuyg'ularni o'z -o'zidan ifoda eting.
- Agar siz boshqa birovning yozuvini o'g'irlashda ayblanayotgan bo'lsangiz, o'qituvchiga tadqiqot o'tkazganingizda maqolani havola sifatida o'qiganingizni tushuntiring, lekin siz maqolani yozganingizda tasodifan xuddi shu jumlani yozgansiz.
- Agar sizning test ballaringiz odatdagidan yaxshiroq bo'lsa, o'qituvchiga bu safar o'qishga jiddiyroq qarayotganingizni ayting.
- Ayblovlar har xil bo'lishi mumkin, lekin agar sizda yaxshi sabablar bo'lsa, xavotir olmang! Qayta -qayta ayting -chi, siz qattiq o'qiyapsiz, savollarga iloji boricha javob berishga harakat qilyapsiz va sizni aldashda ayblashdan juda xafa bo'ldingiz.
Qadam 3. izchil bahona tayyorlang
Aniq tushuntirish bering. Agar siz aldashda ayblanishni rad qilmoqchi bo'lsangiz, uzoq va uzoq hikoyani tuzmang. Siz xiyonat qilmaysiz, siz firibgar emassiz va aldashda ayblanganingizdan juda xafa bo'lganingizni aytib, izchil sabablar keltiring. Bir nechta odamlarga har xil hikoyalarni aytib bermang va haqiqatan ham ishongan bo'lsangiz ham, aldaganingizni hech kimga tan olmang. Qat'iy stsenariy tayyorlang va befarq bo'lmang.
4 -ning 3 -usuli: jazo olish
Qadam 1. oqibatlarini qabul
Agar siz inkor qilmasangiz, o'qituvchiga 1 hafta, 1 oyga to'xtatilgan yoki imtihondan o'tmagan bo'lsin, berilgan sanktsiyalar yoki jazolarni qabul qilishga tayyor ekanligingizni ayting. O'qituvchi bilan janjallashish uning jazolashga bo'lgan pozitsiyasini o'zgartirmaydi. Bundan tashqari, agar siz shunday harakat qilsangiz, siz qo'pol hisoblanasiz. Agar siz jazoni yengillik bilan qabul qilsangiz, o'qituvchi siz xato qilayotganingizni va oqibatlari haqida bilasiz deb o'ylaydi, garchi siz faqat go'yo o'zingizni ko'rsatayotgan bo'lsangiz ham.
Agar siz xatti -harakatlaringizning oqibatlarini qabul qilishga tayyor bo'lsangiz, siz jasur va qattiqqo'l odam bo'lasiz
2 -qadam. Qaror qabul qilish huquqiga ega bo'lganlar bilan gaplashishga tayyorlaning
Vaziyatga qarab, siz "kuzatuv kengashi" huzuriga kelishingizga to'g'ri keladi, xuddi sudda hukm chiqarayotgandek. Ba'zida piket o'qituvchisi, sinf o'qituvchisi yoki maktab direktori qaror qabul qiladi. Shuning uchun, uchrashuv oldidan tayyorgarlik ko'rish kerak. Aniq va mantiqiy tushuntirishlar bering, buning o'rniga uzoq sabablarni keltiring. Nega aldaganingizni ayting va boshqa qilmaslikka va'da bering. Agar siz maktabda yaxshi ishlayotgan bo'lsangiz yoki o'zingizni yaxshi tutsangiz, bu haqda ularga ayting.
- Qo'lingizdan kelgancha yaxshi o'qigan bo'lsangiz ham, aldash uchun juda afsuslanayotganingizni ko'rsating.
- Siz etkazmoqchi bo'lgan so'zlarni yozishingiz kerak. Ishonchli katta aka-uka yoki kattalardan nima haqida yozish haqida takliflar so'rang, keyin ikki marta tekshiring. Ularni o'qishga va fikr bildirishga taklif qiling.
Qadam 3. Gapni bajaring
Qanday qaror qabul qilinmasin, siz jazoni o'tashingiz va hech qachon aldamasligingiz kerak. Agar jazoni og'ir yurak bilan qabul qilsangiz, o'zingizni bosim his qilasiz. Jazodan qochmang, chunki siz aybdormiz! Agar siz bu hodisani ota -onangizga tushuntirishingiz kerak bo'lsa, ularga maktabdan keyin rostini ayting. Agar siz pushaymonlikni bildiradigan insho yozishingiz kerak bo'lsa, uni kechasi yotishdan oldin tugating. Agar siz 0 ball olgan bo'lsangiz, o'qituvchidan qanday qilib qo'shimcha ball olishini so'rang.
Hukmni bajarishni tezlashtirishdan tashqari, oqibatlarni qabul qilish - o'qituvchiga bu masalada haqiqatan ham ishlashni xohlayotganingizni ko'rsatish usuli
4 -qadam. O'qituvchiga xushmuomala bo'ling
O'qituvchiga xushmuomala bo'lish orqali yaxshi taassurot qoldiring. Ehtimol, u engilroq jazo bergan. Buning uchun qiyinchiliklarga duch kelganingizda qo'lingizdan kelganicha harakat qiling va bu tajribadan qimmatli saboqlarni o'rganish imkoniyati sifatida foydalaning. Qoshingizni burishtirmang yoki xafa bo'lmang. Jazoni samimiylik va ishonch bilan bajaring.
Imtihonlarni aldaganingiz uchun obro'ingiz abadiy buzilmaydi. Agar natija yoqimsiz bo'lsa ham, qayg'u va o'zingizni ayblashni davom ettirmang. Xatolarga pushaymon bo'lishni davom ettirish o'rniga, optimist bo'ling
5 -qadam. Siz nimaga haqli ekanligingizni biling
Agar o'qituvchi adolatli jazoni aniqlasa, buni chin dildan bajaring, lekin agar berilgan jazo sizning xatongizga mos kelmasa yoki oqilona qaror qilinmasa, siz rad qilishingiz mumkin. Siz hokimiyat vakillaridan himoya so'rash huquqiga egasiz. O'qituvchi sizga o'zingizni himoya qilish imkoniyatini bermasdan jazoni o'tamasligi kerak.
- Maktabdan chetlatilsa, qanday huquqlar borligini bilib oling. Har bir mamlakatdagi davlat va xususiy maktablar bu borada turli qoidalarni qo'llaydilar. Ayrim mamlakatlarda bu masala bilan shug'ullanishda advokat bilan birga bo'lish huquqiga egasiz.
- Agar siz maktabdan chetlatilgan yoki chetlatilgan bo'lsangiz, lekin qaror adolatsiz deb hisoblansa, bu haqda ma'lumot olish uchun maktab maslahatchisi yoki huquqshunosiga murojaat qiling.
4 -usul 4: Rejalashtirish va bajarish
Qadam 1. Nima uchun aldashayotganingizni aniqlang
Agar bu yoqimsiz bo'lsa ham, nima uchun aldayotganingizni bilish uchun bir oz o'ylab ko'ring. Sababi to'g'ri bo'ladimi yoki yo'qmi, quyidagi savollarga halol javob bering. Imtihon materialini tushunishda qiynalayapsizmi? Sinfdan tashqari mashg'ulotlar juda ko'p bo'lgani uchun o'qish vaqtingiz kammi? Sizga A olish kerakmi?
Javobni topgach, hech kimga aytishning hojati yo'q. Ushbu tajribadan o'zingizni yaxshilash uchun imkoniyat sifatida foydalaning
2 -qadam. Muammoning qo'zg'atuvchilarini bartaraf etish uchun reja tuzing
Agar siz test materialini tushunishda muammoga duch kelsangiz, yordam beradigan o'qituvchini toping, maktabdan keyin o'qish muddatini uzaytiring yoki tushuntirish uchun o'qituvchi bilan uchrashing. Agar darsdan keyin o'qishga vaqtingiz bo'lmasa, ustuvorlikni davom ettirish uchun darsdan tashqari mashg'ulotlarni kamaytiring (yoki jadvalni o'zgartiring).
- Sizni aldashingizning sababi nima bo'lishidan qat'i nazar, qanday choralar ko'rish kerakligini aniqlang va qo'lingizdan kelganicha harakat qiling.
- Buni kechirim so'rash va jazoni o'tash orqali bartaraf etish mumkin bo'lsa -da, reja xuddi shu muammoning takrorlanishiga to'sqinlik qiladi.
3 -qadam. Rejani iloji boricha bajarish majburiyatini oling
Bu imkoniyatdan foydalanib, o'zingizni isbotlang, shuningdek, o'qituvchiga siz firibgar emasligingizni ko'rsating. Esda tutingki, jazoni o'tash qanchalik qiyin, shunda siz yana aldash vasvasasiga tushmaysiz. Agar siz o'qish paytida diqqatni jamlamoqchi bo'lsangiz, chalg'imasdan, ma'lum vaqt davomida o'qish uchun telefoningizni o'chiring. Agar sizga yordam kerak bo'lsa, o'qituvchi yoki murabbiy bilan uchrashish uchun uchrashuv tayinlang. Fursatdan foydalanib savollar bering va tushuntirishlar so'rang.
