Siz o'z kuningiz haqida hikoya qilishni xohlaysizmi, kundalikka yozasizmi yoki hikoya yozasizmi, his -tuyg'ularni aniq va aniq belgilash qiyin bo'lishi mumkin. Baxtliman deb aytish, boshqalarga o'zingizni qanday his qilayotganingizni ko'rsatmaydi. Gullarning rangini solishtirib bo'lmaydigan darajada yorqin rangdagi rasm chizishga harakat qilish yaxshidir. Ushbu maqolada biz his -tuyg'ularni tasvirlashning bir necha usullarini, manbaga qanday yaqinlashishni va ularni yozuvingizga qanday qo'shishni ko'rib chiqamiz. Tuyg'ularning ma'nosi va chuqurligini etkazish uchun tushuntirishni boshlash uchun quyidagi 1 -qadamni o'qing.
Qadam
3dan 1 qism: Tuyg'ularni ifoda etish yo'llarini o'rganish
Qadam 1. Jismoniy javob orqali muloqot qiling
Tasavvur qiling, siz kimdir bu tuyg'uni boshdan kechirayotganini kuzatyapsiz. U qornini quchoqlayaptimi yoki yuzini yashirayaptimi? U sizning yelkangizdan ushlab, nima bo'layotganini aytmoqchi? Hikoyada, his -tuyg'ularni etkazishning eng yaqin usuli - bu tananing holatini tasvirlash.
- Siz bu tuyg'uni his qilayotganingizni tasavvur qiling. Sizning oshqozoningiz qanday? Biror kishi kuchli his -tuyg'ularni boshdan kechirganda, og'zida tupurik miqdori o'zgaradi, yurak urish tezligi o'zgaradi, ko'kragi va oshqozonida kimyoviy moddalar ajralib chiqadi.
- Biroq, belgi bilgan kontekstda chegarani kesib o'tishdan ehtiyot bo'ling. Masalan, "Uning yuzi uyalganidan qizarib ketdi", bu xarakterni aniqlay olmaydi. Buning eng yaxshi varianti: "Kulganda va orqaga o'girilganda uning yuzlari qizib ketadi".
Qadam 2. Belgilar orasidagi dialogdan foydalaning
Suhbatdan foydalanish o'quvchilarga sizning hikoyangizni tushunishni va ko'proq qatnashishni osonlashtirishi mumkin, masalan, siz: "U bu odamning qanchalik yopiq ekanini bilmaydi", deb yozganingizga qaraganda. Dialogdan foydalanish o'quvchi uchun juda qiziq bo'lishi mumkin. Agar sizning muloqotingiz yaxshi bo'lsa, u hikoyani davom ettiradi.
- "Siz unga qanday qaraganiga jilmayib qo'ydi" kabi narsalarni yozmoqchi bo'lsangiz, "Menga qanday qarashingiz menga yoqadi" deb yozishga harakat qiling. Ushbu maqola chuqurroq. Bu shaxsiy, halol va haqiqiy tuyuladi.
- Siz ham o'z fikringizdan foydalanishingiz mumkin. Qahramonlar ham o'zlari bilan gaplashishi mumkin! "" Menga uning qarashini yaxshi ko'raman "," xuddi yuqoridagi muloqot kabi kuchga ega, garchi u aslida og'zaki ifodalanmagan bo'lsa ham.
Qadam 3. Subtekstdan foydalaning
Ko'pincha biz o'zimizni qanday his qilayotganimizni va nima qilayotganimizni bilmaymiz. Biz boshimizni qimirlatib, jahlimiz chiqqanda yoki jilmayib qo'yamiz. Bu haqiqatni e'tiborsiz qoldirish o'rniga, uni yozishga harakat qiling. Qahramoningizni bosh irg'ab turing va ro'molchani yirtib yuborsangiz, xushmuomalalik bilan ularning roziligini bering. Sizning hikoyangiz ham haqiqiyroq ko'rinadi.
Bu ziddiyat va nizolarga yordam berishi mumkin. U, shuningdek, hissiyotlardan bezovtalanadigan, ochilishni xohlamaydigan yoki o'z fikrini bildirish imkoniyatini kutmaydigan qahramonlar kabi kamroq jiddiy nizolarda yordam berishi mumkin
4 -qadam. Qahramonning his -tuyg'ulari nimani his qilayotganini aytib berishga harakat qiling
Qachonki biz o'zimizni juda hissiy his qilsak, ba'zida ba'zi sezgilar juda sezgir bo'lib qoladi. Biz sevgilimizning imzo hidiga nisbatan sezgirroq bo'lamiz yoki yolg'iz qolganimizda har bir tovushni osonroq eshitamiz. Siz ushbu elementlardan his -tuyg'ularingizni ularga tegmasdan etkazish uchun foydalanishingiz mumkin.
"Kimdir uning ortidan ergashdi, shuning uchun u tezlikni tezlashtirdi" deb yozish, bu fikrni tushunishga yordam beradi, lekin bu gap unchalik qiziq emas. Buning o'rniga, belgi uni ta'qib qilayotgan odamning atirini qanday hidlashi, erkak sovuq pivo hidi va o'zini nochor his qilishi, tezligini oshirgan sari kalitlarning tez -tez urilishi haqida gapiring
5 -qadam. Achinarli yolg'onni sinab ko'ring
Tarjima qilingan, bu achinarli xato degan ma'noni anglatadi, lekin aslida bu afsuslanish bilan umuman aloqasi yo'q. Bu atama atrofdagi sahnadagi his -tuyg'ularni aks ettirganda ishlatiladi. Masalan, ikkita raqib o'rtasida keskinlik paydo bo'lganda, oyna buziladi (agar raqiblardan birida telekinetik qobiliyat bo'lmasa, bu oynani sindirish uchun sabab bo'lishi kerak). Talaba qo'rqinchli imtihonni muvaffaqiyatli topshirib, dam oladi va engil shamol o'tlarni esadi. Bu kulgili tuyulishi mumkin, lekin bu qiziqarli va samarali.
- Bu yozish fokusidan ehtiyotkorlik bilan foydalaning. Agar siz bu ishni davom ettirsangiz, hatto ishtiyoqni yo'qotishingiz mumkin. Bundan tashqari, sizning yozishingizga ishonish qiyin bo'lishi mumkin.
- Bu adabiy texnikani his -tuyg'ularga tegmasdan ishlatishga harakat qiling - ehtimol o'quvchini qahramonlar bilan tanishtirishdan oldin ham. Bu usul sahnani qurishi va o'quvchiga nima bo'layotganini to'g'ridan -to'g'ri aytmasdan tushunishiga imkon beradi.
6 -qadam. Tana tiliga asoslanib hikoya aytib bering
Buni sinab ko'ring: his -tuyg'ular haqida o'ylang. Uzoq vaqt davomida pishiradigan his -tuyg'ular haqida o'ylashga harakat qiling. Oxirgi marta qanday his qilganingizni o'ylab ko'ring. Bu mashqga kechikkaningizda, tanangizga e'tibor berishga harakat qiling. Qo'llaringiz nima qiladi? Sizning oyoqlaringizmi? Qoshlaringiz? Bu his -tuyg'ular sizning tana tilingizga qanday ta'sir qiladi?
- Qachon oxirgi marta xonaga kirgansiz va bir necha soniya ichida siz ko'rib turgan odamni o'qiy olgansiz? Balki yaqinda yoki ehtimol siz bu kabi ko'plab voqealarni darhol eslaysiz. Tuyg'ular haqida gapirish yoki o'ylashning hojati yo'q - bizning tanamiz buni biz uchun darhol aytadi.
- Do'stlaringiz yoki oilangizning kichik ifodalarini kuzatish uchun bir necha kun sarflang. Agar siz haqiqatan ham e'tibor bermasangiz, siz sezmaydigan kichik narsalar. Bunday lahzalar sizning hikoyangizni hayotga olib kelishi mumkin.
3 -qismning 2 -qismi: Tuyg'ularni his qilishni o'rganish
Qadam 1. Vaziyatni aniqlang
Tuyg'u - bu reaktsiya, buning ortida sabab bor. Sizning his -tuyg'ularingizni tasvirlashga bo'lgan urinishlaringiz, agar ular gormonal nomutanosiblik yoki xotiralar bostirilgan bo'lsa, behuda ketadi. Vaziyat tafsilotlarini tasvirlashga harakat qiling. Qahramon bu vaziyatning qaysi qismiga javob beradi? U haqiqatan ham vaziyatning qaysi qismlarini payqadi?
- Bunday holatlarda kuzatiladigan hodisalar, masalan, odatiy bo'lmagan izohlarni eshitganingizda tez yurish yoki g'azablanish qahramon nimani o'ylayotganini etkazishi va his -tuyg'ularini namoyon qilishi mumkin. Bu narsalarni kattaroq narsaga ochilish sifatida ishlating, aks holda ularga o'zlari uchun gapirishga ruxsat berishingiz mumkin.
- Vizual yoki taktil tasvirlarga murojaat qilishni davom eting. Vaziyat nimani taqdim etayotganida emas, balki xarakter nimani "anglaganida". Vaziyat haqida tafsilotlarni, agar xarakter chindan ham bilsa, aytish kerak.
Qadam 2. Shaxsiy tajribadan foydalaning
Agar sizda tasvirlashni istagan his -tuyg'ular bo'lsa, o'z tajribangizdan foydalaning. Bu tuyg'u qayerdan kelib chiqqan? Sizga bu tuyg'uni nima his qilganini o'ylab ko'ring. Buni his qilganingizda, "Oh, men xafa bo'ldim", deb o'ylamaysiz. Siz nima deb o'ylaysiz? Siz o'zingizni atrofingizdagi narsalarni e'tiborsiz qoldirish istagini his qilasiz. Qo'l silkitayotganingizni sezmaysiz. Buning o'rniga, siz o'zingizni shunchalik ishonchsiz his qilyapsizki, tanangiz titrayotganini to'xtata olmaysiz. Bu tajriba tasavvur bera olmaydigan chuqur tafsilotlarni berishi mumkin.
- Agar bu ma'lum bir vaziyatning kumulyativ ta'siri bo'lsa, ehtimol siz vaziyatni sub'ektiv tarzda boshdan kechirganingizni tasvirlashga, sizni bu tuyg'uga nima sabab bo'lganini bilib olishga harakat qilishingiz mumkin.
- Agar sizda haqiqatan ham taassurot qoldirgan vaqt yoki narsa bo'lsa, o'z his -tuyg'ularingizni qayta tiklash uchun tasvirning tafsilotlaridan foydalaning. Agar siz ilgari hech qachon bu his -tuyg'ularni his qilmagan bo'lsangiz, uni u bilan bog'liq bo'lgan boshqa his -tuyg'ular yoki bu his -tuyg'ularga qaraganda kamroq kuchli his -tuyg'ular nuqtai nazaridan baholashga harakat qiling.
Qadam 3. Sizning xarakteringiz javob beradigan "yo'l" ni biling
Tuyg'ular - bu mavhum tushunchalar bo'lib, ularni har bir kishi boshqacha tarzda his qiladi. Kimdir o'z tashvishlarini etkazish uchun Shekspir sonetini o'qishi mumkin, boshqalari esa tishlari va boshqa ko'zlari bilan: "Men bu haqda gapirishni xohlamayman", deyishi mumkin. Hamma bir xil narsani aytishning o'ziga xos uslubiga ega.
Shunday qilib, ba'zi hollarda, his -tuyg'ularingizni tasvirlab berishning hojati yo'q. Siz "hissiyotni tushuntirib beradigan" sahnani, boshqa qahramonning yuzini yoki keyingi fikrini tasvirlab bera olasiz. "Dunyo o'chadi, o'zidan boshqa rangini yo'qotadi" kabi jumlalar, aniq aytmasdan, qanday his qilayotganini ko'rsatadi
Qadam 4. Shou, aytma
Ishingizda siz o'quvchi uchun rasm chizishingiz kerak. Siz aytgan so'zlar orqali ular tasvirni tasavvur qila olishlari kerak. Ularga nima bo'layotganini aytib berishning o'zi etarli emas - ularni "ko'rsatish" kerak.
Aytaylik, siz urush xavfi haqida gapirayapsiz. Siz sanalar va statistikani bermaysiz va har bir tomon ishlatadigan strategiyalar haqida gapirmaysiz. Lekin siz kuygan paypoqlar ko'chalarni to'kib tashlayotgani, ko'cha burchaklarida to'plangan qo'g'irchoqlarning boshlari va har kuni eshitiladigan qichqiriqlar haqida gapirasiz. Bu sizning o'quvchilaringizni eritib yuboradigan rasm
5 -qadam. Oddiy ishlardan qochmang
Ushbu maqola sizni his -tuyg'ularingizni aniq ifoda etmaslikni maslahat berib, sizni chalkashtirib yuboradi, lekin siz bilishingiz kerak bo'lgan kulrang joylar bor. Faqat roman va tegishli ma'lumotlarni shu tarzda etkazish kerak, lekin oddiy bayonot butun paragrafdan ko'ra bir nechta ta'riflar uchun yaxshiroq tanlov bo'lishi mumkin. Ba'zida oz gapirishdan qo'rqmang.
Bir belgi uyg'onadi va o'ylaydi: Men g'amginman.' kitobxonlar qalbini hayajonga soladigan narsa bo'lishi mumkin. Bu hissiy ongli on ularni urishi mumkin va bu ikki so'z orqali etkaziladi. Ba'zi belgilar his-tuyg'ularini yolg'izlik bilan ifodalashi mumkin, boshqa belgilar qisqa ikki so'zli jumlalar orqali, ba'zilari esa hech narsa qilmaydi. Hech qanday noto'g'ri yo'l yo'q.
3dan 3 qism: Adabiyotingizni tahrirlash
1 -qadam. Ishingizni o'qing va hissiyotga tegishli so'zlarni olib tashlang
Qachonki siz o'zingizni "qayg'uli", "baxtli" yoki "baxtli" his qilayotganingizni aytganingizda, bu so'zlarni tashlab yuboring. Ular sizga kerak emas, chunki ular sizning hikoyangizni oldinga siljitmaydi va tezlikni bermaydi. Bu narsalarni boshqacha tushuntirish mumkin va kerak.
Agar so'z dialogda bo'lmasa, uni tashlab yuborish kerak. Boshqacha qilib aytganda, boshqa bir belgi: "Nega bunchalik g'amgin?" lekin diqqat markazida bo'lgan qahramonlar o'z dunyosini his -tuyg'ular sarlavhasi bilan chegaralanmagan bo'lishi kerak. Axir, "qayg'uli" - bu shunchaki so'z. Agar biz uni "gobbledegook" so'zi bilan almashtirsak, ma'nosi o'zgarmaydi. Bu so'zlar hissiy rezonansga ega emas
Qadam 2. Birinchi qoralama uchun uni oddiy harakat yoki tasvir bilan almashtiring
"U orqasiga qaraydi va jilmayadi" kabi oddiy jumlani birinchi qoralamangizga kiritishi kerak. "U baxtli" dan boshqa hamma narsa yaxshi tanlovdir. Bu yozuv sizning hikoyangiz rivojlanib borgan sari rivojlanadi va rivojlanadi va hozircha sizga butun hikoyani birlashtiradigan narsa kerak.
Bu sizning hikoyangizning asosi. Maqsad - barcha hikoyalarni birlashtirish. Bu inshoni tuzganingizdan so'ng, siz buni o'zgartirasiz
Qadam 3. Ikkinchi qoralama uchun batafsilroq yozishga harakat qiling
"Nega" xarakteringiz orqaga qaradi va jilmayib qo'ydi? U nima haqida o'ylardi? U burchakdagi yigitni etarlicha yoqimli deb o'yladimi? Erkak unga kimnidir eslatdimi? U qanday his -tuyg'ularga turtki beradi?
Yuqorida muhokama qilingan texnikani o'rganish. Dialog, subtekst, tana tili va beshta sezgi orqali tasvirlarni chizish 360 darajali rasmni taqdim etishi mumkin, bu kitobxonlar sizning hikoyangizni tushunish uchun ko'rishi va sezishi mumkin. O'quvchilaringiz "u baxtli" ekanligini bilish o'rniga, uning his -tuyg'ularini "chindan ham" bilib olishlari mumkin
Qadam 4. Klişe va iboralardan qoching
Hech kim sizning hikoyangizni yaxshi o'tkazmaydi, chunki ular juda eskirgan. "Men juda xursandman, yig'lamoqchiman" yoki "o'zimni dunyom parchalanib ketgandek his qilyapman" kabi so'zlar ortiqcha ishlatilgan. Agar sizning fe'l -atvoringiz shunchalik baxtli bo'lsa, uni o'z -o'zidan quchoqlab, baland ovozda kulishga majbur qiling. Agar siz juda xafa bo'lsangiz, nima bo'lganini gapiring. Katta hodisaning hissiy ta'sirini tushunish mumkin. Agar siz buni tushuntirib bersangiz, o'quvchilar bu hodisaning aloqador odamlarga qanday ta'sir qilganini ham bilib olishadi.
- Hech qachon hissiy hodisaning yorqin samimiy ta'rifini klişe bilan tugatmang. O'z his -tuyg'ularingizni bildirganingizdan so'ng, sizning ishingiz tugadi. Buni umumlashtirishga majburlanmang.
- Xarakterdan chiqmang. Siz yozayotgan shaxs klişe bo'lishi mumkin - shuning uchun hikoyani oldindan aytib bo'lmaydigan narsa bilan tugatmang. Sizning fe'l -atvoringiz nimani his qilayotganini tushuntirgandan so'ng va u o'z -o'zidan quchoqlaganidan so'ng, agar uning fe'l -atvoriga mos keladigan bo'lsa, uni: "Men juda xursandman, men kamalak otganday bo'laman!" Garchi bu jumla shunchalik hayratlanarli bo'lsa -da, uning shaxsiyatiga mos kelishiga ishonch hosil qiling.
5 -qadam. Hech qaerda adashmang
Kontent mavzusiga mos keladigan metafora va tasvirlardan foydalaning va (ayniqsa, bosh qahramon uchun) siz ishlatayotgan til va tasvirlar mavjud belgilarga mos kelishiga ishonch hosil qiling. Masalan, Gollandiyaga qarshi urush davrida jargon bo'lishi mumkin emas!
Agar siz hikoyani og'zaki gapirayotgan bo'lsangiz, siz gaplashayotgan odam kabi halol va aniq bo'lishga harakat qiling. Siz nafaqat xarakterni yodda tutishingiz, balki "o'sha aniq vaziyatda" xarakter haqida ham o'ylashingiz kerak. Qahramonning hukmiga, his -tuyg'ulariga va hatto his -tuyg'ularga munosabat bildirish, o'ylash yoki qayta ishlash qobiliyatiga ta'sir etuvchi tashqi omillar bo'lishi mumkin
Qadam 6. Ishingiz deyarli tugagach, yozgan his -tuyg'ularingizni his qilishga harakat qiling
Musiqa tinglashga, she'r o'qishga yoki bir mavzuda yozgan mualliflarning hikoyalarini o'qishga vaqt ajrating. Tuyg'udan adashganingizda, siz yozgan hikoyani qayta o'qishga harakat qiling. Bu sizning his -tuyg'ularingizga mos keladimi? Bu to'g'rimi? Siz yozgan hikoya sizning insofsizligingizni ko'rsatadimi? Agar shunday bo'lsa, yozilgan hikoyani unuting va qaytadan boshlang.
Agar siz biron bir hissiyot haqida chalkash bo'lsangiz, o'zingizga biroz vaqt bering. Agar siz xohlagan vaqtda bu his -tuyg'ularni boshdan kechirsangiz, daftaringizni olib, his -tuyg'ularingiz, ongingiz va tanangiz bilan nima sodir bo'lishini yozib oling. Shunday qilib, siz ham bu tuyg'udan haqiqatni bilib olishingiz mumkin. O'z tajribangizdan yaxshiroq narsa yo'q. Va sizning hikoyangiz o'sha erdan yozilishi mumkin
Maslahatlar
Tabassum va nordon yuzlar standart hisoblanadi. Buning o'rniga, "ko'zlar miltillash" yoki "lablar qimirlashi" kabi hayratlanarli (lekin bir xil tavsiflovchi) imo -ishoralarni ishlatishga harakat qiling
Manbalar va iqtibos
- https://romanceuniversity.org/2013/08/21/janice-hardy-presents-five-ways-to-describe-emotions-without-ying-charakter-feel-too-self-aware/
- https://referenceforwriters.tumblr.com/post/64916512463/expressing-emotions-through-your-writing
- https://blog.karenwoodward.org/2013/02/describing-character-reactions-and.html
