Ideal holda, tadqiqot hisoboti sizning ma'lumotingiz, protseduralaringiz, ma'lumotlarni tahlil qilish usullari va tadqiqot natijalarining to'liq tavsifini o'z ichiga oladi. Nomidan ko'rinib turibdiki, tadqiqot hisobotlari tadqiqotchilar tomonidan olib borilgan tadqiqot jarayonini "hisobot berish" bilan bir qatorda, tadqiqot natijasida olingan yangi topilmalar uchun ham ishlatiladi. Tadqiqot hisoboti qanchalik yaxshi bo'lsa, ishonchli va keng qamrovli xulosalar bilan ta'minlanmasa, uning ishonchliligi sezilarli darajada pasayadi. Sifatli tadqiqot hisobotini qanday tuzishni bilmoqchimisiz? Ushbu maqolani o'qing!
Qadam
5 -usul 1: Xulosa tuzish
Qadam 1. Belgilangan vazifani qayta o'qing
Xulosaga kiritilishi uchun barcha qismlarni bajarganingizga ishonch hosil qiling. Tajriba davomida o'rganishingiz yoki o'rganishingiz kerak bo'lgan narsalar ro'yxatini tuzishga vaqt ajrating.
2 -qadam. Hisobotingizning kirish qismini qayta ko'rib chiqing
Tadqiqot xulosalaringiz hisobotning qolgan qismiga to'g'ri kelishi uchun, xulosa chiqarishdan oldin kirish qismini qayta o'qiganingizga ishonch hosil qiling. Ishoning, bu usul yanada kengroq xulosalar chiqarishda samarali!
Qadam 3. RERUN usulidan foydalaning
RERUN usuliga asoslanib xulosa chiqarishga harakat qiling. Asosan, siz RERUN usulidan foydalanib, juda uzoq bo'lmagan tadqiqot hisobotini tuzishingiz mumkin, lekin bu to'liq va sifatli xulosalar chiqarish uchun foydali bo'ladi., RERUN quyidagilarni anglatadi:
- Qayta tiklash /qayta o'rnatish: Siz o'tkazgan tadqiqotni tasvirlab bering.
- Tushuntiring: Tadqiqotingizning maqsadini takrorlang. Tadqiqot orqali nimani bilmoqchisiz? Shuningdek, ishlatilgan protsedurani qisqacha tasvirlab bering.
- Natijalar: Topilmalaringizni tasvirlab bering. Shuningdek, topilmalar sizning asl gipotezangizni tasdiqlaydimi yoki yo'qligini tushuntiring.
- Noaniqliklar / noaniqliklar: Tadqiqotingizda paydo bo'lgan muvaffaqiyatsizliklar va noaniqliklarni tasvirlab bering. Masalan, siz nazorat qila olmagan kutilmagan vaziyatni tasvirlab bering, bu sizning tadqiqot natijalariga ta'sir qildi.
- Yangi: Tadqiqot natijasida paydo bo'lgan yangi savollar yoki topilmalarni muhokama qiling.
4 -qadam. Boshqa komponentani qo'shishni o'ylab ko'ring
RERUN usulida sanab o'tilganlardan tashqari, siz o'z xulosangizni to'ldirish uchun boshqa komponentlarni qo'shishingiz kerak bo'ladi. Masalan, tadqiqotdan nimani o'rganishga muvaffaq bo'lganingizni tushuntirishga harakat qiling; shuningdek, tadqiqot sohasidagi ilmiy pozitsiyangizni tushuntiring. Shuningdek, siz o'zingizning topilmalaringiz darsda o'rganilgan nazariy tushunchalar bilan qanday bog'liqligini tushuntirishingiz mumkin.
Ehtimol, sizning o'qituvchingiz sizga javob berilishi kerak bo'lgan aniq savollarni beradi. Xulosa bo'limida unga to'liq va to'liq javob berganingizga ishonch hosil qiling
5 -ning 2 -usuli: tadqiqot jarayoni va dastlabki gipotezani tushuntirish
Qadam 1. Xulosa bo'limida tadqiqotingizning qisqacha tavsifini bering
O'zingizning xulosangizni o'tkazilgan tadqiqot va uning maqsadi haqida qisqacha ma'lumot berishdan boshlang (1-2 jumlada etarli); ishlatilgan tadqiqot o'zgaruvchilarini ham kiritganingizga ishonch hosil qiling.
2 -qadam. Tadqiqot jarayonini qisqacha ta'riflab bering
O'quvchiga jarayonlarning ketma -ketligini tasavvur qilishni osonlashtirish uchun ishlatilgan tadqiqot jarayonlarining qisqacha xulosasini qo'shing.
- Agar siz allaqachon bir xil tajribani o'tkazgan bo'lsangiz, nima uchun tajribani takrorlayotganingizni tushuntiring. Shuningdek, siz kiritgan protsessual o'zgarishlarni tushuntiring.
- Tadqiqot natijalarini chuqurroq tushuntirish yo'llarini izlang. Eslatmalaringizga qayting va kuzatuvlaringizga e'tibor qarating.
3 -qadam. O'z xulosalaringizni qisqacha ta'riflang
Bir nechta jumlalarda, topilmalaringizni umumlashtirishga harakat qiling. Esda tutingki, ushbu bosqichda siz umumiy tahlil natijalarini emas, balki faqat ma'lumotlarni tahlil qilish natijalarining xulosasini taqdim etishingizga ishonch hosil qiling.
- Ushbu bo'limni "Bu tadqiqot shuni ko'rsatadiki …" jumlasi bilan boshlang.
- Xom ma'lumotlarni kiritish shart emas. O'quvchilarga umumiy tasavvurga ega bo'lish uchun shunchaki xulosalar, o'rtacha hisoblar yoki ma'lumotlar oralig'ini taqdim eting.
4 -qadam. Tadqiqot natijalari sizning dastlabki gipotezangizni tasdiqlaydimi yoki yo'qligini tushuntiring
Gipoteza - tadqiqotchining tadqiqot natijalari haqidagi dastlabki taxminidir. Tadqiqotda dastlabki gipoteza sizning tadqiqot jarayoningizga asos bo'lib xizmat qiladi. O'zingizning gipotezangizni takrorlashga harakat qiling, so'ngra uni tadqiqot natijalari qo'llab -quvvatlaydimi yoki yo'qligini iloji boricha aniqroq tushuntiring. Sizning tadqiqotingiz muvaffaqiyatli bo'ldimi?
"Ushbu tadqiqot natijalari tadqiqotchining dastlabki gipotezasini qo'llab -quvvatlaydi" yoki "Bu tadqiqot natijalari tadqiqotchining dastlabki gipotezasini qo'llab -quvvatlamaydi" kabi oddiy tillardan foydalaning
5 -qadam. Tadqiqot natijalarini dastlabki farazingiz bilan bog'lang
Aytishlaricha, tadqiqot natijalari sizning farazingizning to'g'riligini ko'rsatadi. Tadqiqot natijalari va sizning dastlabki gipotezangizning ahamiyatini tushuntirgandan so'ng, tadqiqot natijalaringizning qo'shimcha tavsifini bering. Nima uchun tadqiqot natijalari sizning asl gipotezangizni qo'llab -quvvatlaganini yoki qo'llab -quvvatlamaganini tushuntiring.
5 -dan 3 -usul: O'quv natijalarini xabar qilish
Qadam 1. Laboratoriyada o'rganganlaringizni tasvirlab bering
Ehtimol, sizning tadqiqotingiz ma'lum bir ilmiy printsip yoki nazariyaga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Agar shunday bo'lsa, xulosa qismida qisqacha tushuntirib berganingizga ishonch hosil qiling.
- O'quvchi siz o'rganayotgan narsalarni yaxshi tushunishi uchun tushuntirishingizni "Bu laboratoriyada men o'qiyman …" deb yozishdan boshlang.
- Siz nimani o'rgandingiz va qanday o'rganganingizni batafsil tasvirlab bering. Bu tushuntirishni qo'shish o'quvchini tadqiqotchi sifatida siz tadqiqotdan nimadir o'rganganingizga ishontiradi. Masalan, ma'lum bir muhitga molekulaning reaktsiyasi haqida batafsil tavsif bering.
- Ta'lim natijalarini o'sha o'qish sohasidagi keyingi tadqiqotlarda qo'llash mumkinligini tushuntiring.
2 -qadam. O'qituvchi tomonidan berilgan aniq savollarga javob bering
Ehtimol, sizning o'qituvchingiz sizning tadqiqotingizda javob beradigan savollar ro'yxatini tuzgan.
Yangi qatorga savolni kursiv bilan yozing. Keyingi qatorda, standart matn turidagi savolga javob bering
3 -qadam. Tadqiqot maqsadlariga erishilganmi yoki yo'qmi, tushuntiring
Tadqiqot orqali erishmoqchi bo'lgan maqsadlar kirish qismida ko'rsatilishi kerak. Xulosa qismida siz oxir -oqibat bu maqsadga erishdingizmi yoki yo'qmi tushuntiring.
Agar sizning tajribangiz tadqiqot maqsadlariga erisha olmasa, buning sabablari haqida tushuntiring yoki oddiy taxminlar qiling
5 -ning 4 -usuli: Xulosani yakunlash
Qadam 1. Tadqiqotda mumkin bo'lgan muvaffaqiyatsizliklarni tasvirlab bering
O'quvchiga aniq tasavvur berish uchun, tajribada yuz bergan turli muvaffaqiyatsizliklarni ham tasvirlab berganingizga ishonch hosil qiling. Ta'rif sizning tajribangiz va tadqiqot natijalaringizning ishonchliligini oshiradi.
2 -qadam. Ishonchsizlik haqida gapiring
Ehtimol, siz nazorat qila olmaydigan, ammo sizning tadqiqot jarayoningizga ta'sir qiladigan holatlar mavjud (masalan, ob -havoning o'zgarishi yoki ba'zi materiallarning etishmasligi). Bunday noaniqliklar va ularning umumiy tadqiqotga ta'sirini muhokama qiling.
Agar sizning tadqiqotingiz javobsiz savollar tug'dirsa, bu savollarni xulosa qismida muhokama qiling
3 -qadam. Keyingi tajribalar imkoniyatini taklif qiling
Tadqiqot natijalari bilan bog'liq holda, boshqa tadqiqot usullarini tavsiya qilishga harakat qiling. Aniqroq va ishonchli natijalarga erishish uchun o'zgartirish mumkin bo'lgan narsalar bormi?
4 -qadam. Tadqiqot davomida paydo bo'lgan qo'shimcha savollarni muhokama qiling
Ba'zida ilmiy tajriba yoki tajriba javoblardan ko'ra ko'proq savollar tug'diradi. Agar sizning tadqiqotingizda shunga o'xshash holat ro'y bersa, xuddi shu mavzu bo'yicha keyingi tadqiqotlar o'tkazish imkoniyatini ochish uchun ushbu savollarni xulosa bo'limida muhokama qilib ko'ring.
Qadam 5. Tadqiqotlaringizni oldingi tadqiqotlar bilan bog'lang
Umuman olganda, ko'proq professional miqyosdagi tadqiqot hisobotlari tadqiqotchilardan tegishli tadqiqot sohasiga o'z hissalarini tushuntirishlarini talab qiladi. Xuddi shu sohadagi barcha tadqiqotlarni katta g'ishtli devor kabi tasavvur qilishga harakat qiling va sizning hisobotingiz qurilish bloklaridan biridir. Sizning hisobotingiz ushbu tadqiqot sohasiga qanday hissa qo'shadi?
- Tadqiqotingizdagi yangilikni tasvirlab bering.
- Bu yangilik sizni boshqa do'stlaringizdan ajratib turadi; ayniqsa, ehtimol, ular faqat yuzaki va umumiy xarakterdagi narsalarni muhokama qiladilar.
Qadam 6. Yakuniy bayonotni qo'shing
Hisobotingizni tadqiqot doirasi va asosiy xulosalaringiz bayon qilingan bayonot bilan yoping. Hisobotni tadqiqotingizning kelajakdagi foydalari haqidagi taxminlar bilan yopishingiz mumkin. Bu erda siz o'zingizning tadqiqot hisobotingizni shu kabi mavzulardagi hisobotlar orasida ajratib ko'rsatish imkoniyatiga egasiz.
5 -usul 5: tadqiqot hisobotini to'ldirish
Qadam 1. Hisobotni uchinchi shaxs nuqtai nazaridan yozing
Hisobotda "men", "biz" yoki "men" so'zlarini ishlatishdan saqlaning; Buning o'rniga, "Bu gipoteza … tomonidan qo'llab -quvvatlanadi" kabi passiv jumlalarni ishlating.
Qadam 2. Hisobotingizni yaxshilab qayta o'qing
Xulosangizni yozganingizdan so'ng, hisobotingizni yaxshilab o'qing va uning mantiqiy ekanligiga ishonch hosil qiling; ziddiyatli deb hisoblangan qismlarni belgilang va darhol tuzating. Yodingizda bo'lsin, sizning xulosangizda olib borilgan tadqiqot haqidagi tushunchangizning qisqacha mazmuni bo'lishi kerak.
Qadam 3. Hisobotingizni tahrirlang
Hisobotingizda sifatni saqlash uchun imlo, grammatik yoki jumlalar mantiqiy xatolari yo'qligiga ishonch hosil qiling; Buning uchun hisobotingizni tahrir qilish uchun imkon qadar ko'proq vaqt sarflang!
