Ko'p odamlar tez o'qishni xohlashadi, lekin o'qiyotgan matnni tushunish qiyin. Natijada, ular o'qishdagi ma'lumotlarni tushunish uchun yana boshidan yoki sekinroq o'qishga majbur bo'ladilar. Biroq, bu qobiliyat o'qish tezligi bilan aniqlanmaydi. Maqolada bitta o'qish bilan matnni iloji boricha yaxshiroq tushunish tushuntiriladi.
Qadam
4 -usul 1: matnni bir qarashda o'qish
Qadam 1. Matnni bir qarashda o'qing
Matnni sinchkovlik bilan o'rganishga va bilishingiz kerak bo'lgan muhim narsalarni topishga 1-2 daqiqa vaqt ajrating. Birinchidan, asosiy usullarni aniqlash uchun ikkinchi usulda tasvirlangan ba'zi amallarni bajaring ("Siz bilgan ma'lumotlardan foydalanish"), masalan:
- Matn faktlar, tushunilishi kerak bo'lgan tushunchalar ro'yxati yoki voqealar ketma -ketligi sifatida taqdim etilganmi?
- O'qilayotgan matnni tushunishni osonlashtirish uchun qanday harakatlar qilish kerak?
Qadam 2. O'qishni xohlagan matn haqidagi savollarga berilgan javoblarga muvofiq o'qishga e'tibor qarating
Agar maktab topshirig'ini bajarish uchun o'qish kerak bo'lsa, quyidagi savollarga javob bering.
- Nega men bu matnni o'qishim kerak? Bu topshiriqning qanday afzalliklari bor?
- Bu topshiriq maktabda o'qitiladigan material bilan bog'liqmi? Bu matn asosiy fikrni tushuntiradimi yoki faqat asosiy fikrni qo'llab -quvvatlovchi misollar va ma'lumotlarni o'z ichiga oladimi?
- Bu matnni o'qiganimdan keyin nima yutaman? (Fikrlar, asosiy ma'lumotlar, protseduralar, umumiy nuqtai nazar?)
- Qanday tafsilotlarni eslab qolishim kerak? (Men butun matnni yoki faqat asosiy fikrni tushunishim kerakmi?)
3 -qadam. O'qish paytida eslatma sifatida savollarga javoblarni yozing
4 -usul 2: Siz bilgan ma'lumotlardan foydalanish
Qadam 1. Matnda bilgan narsalaringiz haqida o'ylab ko'ring
Matnni yozish yoki ishlatish bilan bog'liq quyidagi savollarga javob bering:
- Bu matnni kim yozgan? Muallif haqida nima bilaman?
- Matn qachon yozilgan? Yozish davri haqida nima bilaman?
2 -qadam. Matnda nima yozilganligini, uning tartibini va qaysi sahifada qanday muhim ma'lumotlar keltirilganligini bilib oling
Buning uchun quyidagi amallarni bajaring:
- Mundarija jadvalini o'qing.
- Bo'limlar sonini bilib oling va har bir bobning nomini o'qing.
- Taqdim etilgan rasmlar va chizmalarga qarang.
- Kirish va xulosani o'qing.
- Kirishni o'qing.
3 -qadam. Muhokama qilinayotgan mavzu haqida bilganlaringizni o'ylab ko'ring
Ehtimol, sizga boshqa o'qishning hojati yo'q yoki shunchaki o'rganilishi kerak bo'lgan qismni o'qish kerak.
3 -usul 4: Muhim narsalarni belgilash
Qadam 1. Asosiy g'oyalar va muhim ma'lumotlarni qanday belgilashni hal qiling
Matndagi belgilar maslahat sifatida foydalidir, shuning uchun o'rganilgan materialni topish osonroq bo'ladi. Bundan tashqari, sizga belgilangan matnni qayta o'qiganingizda paydo bo'lgan tushuncha eslatiladi. Matnni qanday belgilashingiz o'qiyotganingizga bog'liq, masalan: o'zingizning kitobingiz yoki kutubxona kitobingiz, qog'ozga yoki kompyuter ekraniga bosilgan matn.
2 -qadam. Agar siz o'zingiz kitob yoki qog'oz o'qiyotgan bo'lsangiz, matnni marker yoki qalam yordamida belgilang
Bu sizga savollar berishga va darsda muhokama qilmoqchi bo'lgan narsangizga izoh berishga tayyor bo'ladi. Shunday qilib, o'qituvchi sizni faol va mas'uliyatli talaba sifatida baholaydi. Buning uchun quyidagilarni bajaring:
- Har xil rangdagi 2 ta marker va 1 ta sharikli qalam tayyorlang.
- Muhim ma'lumot va eslab qoladigan narsalarni belgilash uchun birinchi markerdan foydalaning. (Har bir sahifada bir nechta muhim ma'lumotni belgilang. Matnning hammasini belgilamang).
- Siz tushunmaydigan, savol bermoqchi bo'lgan va siz rozi bo'lmagan fikrlarni belgilash uchun ikkinchi markerdan foydalaning.
- Matnga izoh yozish uchun qalamdan foydalaning. (Fikr yozish sizga o'qilayotgan materialni faol tushunishga va yodlashga yordam beradi).
3 -qadam. Agar siz kutubxona kitobini o'qiyotgan bo'lsangiz, unga hech qanday belgi qo'ymang
Buning o'rniga, kichik qog'oz, bloknot yoki daftar yordamida eslatma oling.
Qadam 4. Agar siz kompyuter ekranidagi matndan eslatmalar yozmoqchi bo'lsangiz, kerakli matnni tanlang va keyin uni nusxa ko'chiring va yangi hujjat sifatida saqlang
Ba'zi dasturlar ekranga matnni rang berish, sharhlar yozish yoki boshqa usullar bilan belgilash imkoniyatini beradi.
4 -usul 4: O'qilayotgan materialni tushunish
Qadam 1. Siz o'qigan material haqida o'ylang
O'qiganingizdan so'ng darhol boshqa harakatlar bilan shug'ullanmang, chunki barcha ma'lumotlar qisqa muddatli xotiradan o'chiriladi. Yangi o'qilgan material haqida mulohaza yuritib, siz yaxshiroq tushunasiz va qo'shimcha ma'lumotlarni yodlay olasiz.
2 -qadam. Quyidagi usullardan kamida 2 tasidan foydalaning:
- Bir qarashda o'qilganidan so'ng, material haqida mulohaza yuriting (material o'qish maqsadiga muvofiqligini aniqlash uchun).
-
Xulosa qilib, quyidagi savollarga javob bering.
- Bu matnni yozishda muallifning maqsadi nima? Bu matnni o'qiydigan tomoshabin kim?
- Muhokama qilingan asosiy fikrlar/mavzular nima?
- Qaysi sabablar va dalillar asosiy fikrni tasdiqlaydi?
- Bu matn o'qish maqsadiga mos keladimi?
- Bu matndan nimani o'rganishim mumkin?
- Mening javobim nima va men bu matnga qanchalik kuchli javob beraman? Nima uchun?
- Matndagi materialga savol bering. Menimcha nima noto'g'ri/to'g'ri? Nima uchun? Bu fikrni qo'llab -quvvatlashga qanday sabablar bor?
Qadam 3. Matnni 24 soatdan keyin qayta o'qing, shunda uni yaxshiroq tushunasiz
Bu usul ma'lumotni qisqa muddatli xotiradan uzoq muddatli xotiraga o'tkazadi.
Qadam 4. Matnni o'qib bo'lgach, vazifani iloji boricha tezroq bajaring
Agar siz topshiriqni bajarishingiz kerak bo'lgani uchun materialni tushunishni istasangiz, kerakli ma'lumotlar tezroq topiladi.
