Yoshlar yoki yoshlar uchun sevgi hikoyalari yoki romantik romanlar (YES) hozirda katta bozor. YA muhabbat romanlariga talab mashhurlik oshmoqda, qisman Stiven Meyerning "Twilight" seriali tufayli. Yoshlarning sevgi hikoyalari bozori turli nomlarga to'la va juda raqobatbardosh, chunki ko'plab yozuvchilar o'smirlar uchun mashhur YES sevgi hikoyalarini yaratadilar va darhol muvaffaqiyat qozonadilar. Biroq, o'spirinlarning sevgi hikoyasining aniq tafsilotlari YES sevgi janrini tushunishni, hikoyaning aniq konturini va mustahkam qoralamani talab qiladi.
Qadam
3dan 1 qism: Yozishga tayyorgarlik
1 -qadam. O'smirlar sevgisi janrini tushuning
Yoshlar sevgi hikoyasini yozish o'smirlik davrida oshiq bo'lish jarayoniga qaratilgan bo'lib, bu ko'pchilik o'spirinlar xohlaydigan yoki boshdan kechiradigan maxsus va kuchli tajriba. YA romanlarining aksariyatida 18 yoshga to'lmagan va o'spirin nuqtai nazaridan yozilgan bosh qahramon tasvirlangan.
- YA romanlarining maqsadli auditoriyasi 13-18 yoshdagi o'smir o'quvchilar bo'lib, ular hayotda sevgi va ehtiros muammolariga duch kelishadi. Bu janr o'smirlarga bu his -tuyg'ularga fantastik qahramonlar va hikoyalar orqali kirishga imkon beradi va ularga o'z sevgi tuyg'ularini engishga yordam beradi.
- Ko'pchilik o'spirinlar sevgi romanlarida ayol rol o'ynaydi, chunki ko'plab YA romanlari ayollar tomonidan yozilgan va yosh o'quvchilarga mo'ljallangan. Biroq, erkaklar tomonidan yozilgan va erkak qo'rg'oshini o'z ichiga olgan bir nechta taniqli YA sevgi romanlari mavjud.
2 -qadam. O'smirlik sevgi hikoyalari misollarini o'qing
Eng ko'p sotilgan o'smirlar sevgi romanlarini o'qib, janr haqida bilib oling. Masalan:
- "Twilight" seriyasi, Stefani Meyer. To'rt kitobdan iborat bu seriya nashriyotda eng ko'p sotilgan o'smirlarning sevgi hikoyalaridan biridir. Meyer kuchli va betakror ayol qahramonni (Bella Svan) yaratadi va unga o'smirlikdagi umumiy muammolarni, masalan, otasi bilan munosabatlarining buzilishi, yangi shaharga moslashish, yolg'izlik va yolg'izlik kabi his qiladi. Bu o'smirlik muammolari g'ayritabiiy elementlar bilan birlashtirilgan bo'lib, o'smirlarga yoqadigan sevgi hikoyasini yaratadi, masalan, chiroyli vampir bo'lgan yigit.
- Yulduzlarimizdagi xato, Jon Grin. Saraton kasalligiga chalingan o'smir Hazelning hikoyasi va uning Avgust Voters bilan uchrashuvi YA o'quvchilari orasida sevimli romandir.
- Eleanor va Park, Rainbow Rowell tomonidan. Oshiq bo'lgan 16 yoshli ikkita o'spirinning hikoyasi klassik sevgi hikoyasini aytib berish uchun ikkita kuchli bosh qahramondan foydalanadi.
3 -qadam. Bosh qahramon va uning yaqinlarini tahlil qiling
Kitobdagi bosh qahramon yoki qahramonning rivojlanishi qanday? Masalan, ikkala ayol qahramon bo'lishiga qaramay, "Twilight" filmidagi bosh qahramon Bella Svan "Yulduzlarimizdagi xato" filmidagi bosh qahramon Hazeldan juda farq qiladi. Biroq, ikkala kitob ham YA romanining yana bir asosiy elementi bo'lgan o'smirlik hayotining qorong'u tomoni (yolg'izlik, izolyatsiya, o'lim) bilan bog'liq.
"Twilight" filmida bosh qahramon sevib qolgan odam YA romanidagi sevgan odamining standart obraziga ergashadi, bu juda chiroyli. Hazel tomonidan "sexy" deb ta'riflangan va chiroyli va sirli odamning tanish qiyofasiga kirgan "Yulduzlarimizdagi xato" filmidagi Avgust bilan bir xil
Qadam 4. Ikki belgi orasidagi to'siqlarni yoki muammolarni aniqlang
Yaxshi sevgi hikoyasida ziddiyat va keskinlik bo'lishi kerak. Mojaro bir -biriga nisbatan chuqur nafrat yoki yoqtirmaslik bo'lishi mumkin, bu oxir -oqibat muhabbatga aylanadi yoki hikoyaning boshida noto'g'ri tushunish yoki xato bo'ladi, bu ikki sevgilining ajralishiga yoki bir -biridan uzoqlashishiga olib keladi. Odatda, taranglik qanchalik baland bo'lsa, o'quvchini hikoya shunchalik o'ziga jalb qiladi.
Masalan, "Twilight" kitobining birinchi kitobida, Edvard va uning oilasi Bellani sadist vampirdan himoya qilib, qutqarib qolsa, keskinlik ko'tariladi. Bosh qahramon xavf ostida qoladi va uning sevgan erkak bilan munosabati sinovdan o'tkaziladi. Bu to'qnashuv ketma -ket boshqa kitoblarda davom etayotgan keskinlikka aylanadi
Qadam 5. Oxiriga qarang
O'quvchi sifatida kitobning tugashi sizni qoniqtirdimi? Siz kitobning oxiri juda sekin yoki juda bashoratli deb topdingizmi? Qanday qilib muallif oqilona va qoniqarli yakun yasash uchun oldingi boblardagi hikoya ketma -ketligini birlashtirgan?
"Yulduzlarimizdagi nosozlik" hikoyasida Hazel va Avgustning baxtli oxiri yo'q, buning o'rniga o'lim va azob kabi qorong'u mavzular oxirining bir qismi bo'lishi mumkin. Sevgi hikoyasining tanish tuzilishiga rioya qilmasa ham, bu tugatish YA romanining uslubiga mos keladi, bunda bosh qahramon xohlagan narsasiga erisha olmaydi, lekin u o'zgarish yoki ma'rifatga uchraydi
3dan 2 -qism: Hikoyaning konturini yaratish
Qadam 1. Bosh qahramonni yarating
Ko'plab YA sevgi romanlarida ayol qahramonga e'tibor qaratilgan bo'lsa -da, siz o'zingizni ayol qahramon bilan cheklamasligingiz kerak. Erkak qahramon yoki jinsi aniqlanmagan qahramon ham tanlovdir. Biroq, bosh qahramoningizni yaratishda, klişe yoki tanish hududdan qochishga harakat qiling. O'quvchining sodiq qolishi uchun etarlicha qiziqarli va o'ziga xos bo'lgan qahramon yaratish kerak.
- Ha, dunyodagi xudbin va sayoz qahramonning ramzi bo'lgan "Mary Sue" ni yozishdan saqlaning. Meri Syu, odatda, hech qachon xato qilmaydigan, to'g'ri chiziqli odam bo'lib, butun rejasi unga xohlagan narsasini olishiga yoki mukammal odamga ega bo'lishga mo'ljallangan. Bu kabi yozish nafaqat o'quvchilarning o'zlari bilan aloqa qila olmaydigan, balki bosh qahramonni yaratibgina qolmay, balki hikoyaning barcha shubhalarini ham o'chiradi va hikoyani oldindan aytib bo'ladigan qilib qo'yadi.
- Bosh qahramonning his -tuyg'ulari yoki ehtiroslari uning kimligini aniqlashga ruxsat berishning o'rniga, uni his -tuyg'ularidan ajralib, to'liq shakllangan xarakter sifatida rivojlantiring. Kitobda siz yaratadigan sevgining asosi sifatida bosh qahramonni o'ylab ko'ring. Uni oddiy o'quvchi taniy oladigan, xavotirlari, noaniqlik tendentsiyalari va o'smirlik istagi bor odamga aylantiring.
- O'zingiz bilgan o'smirni namuna sifatida ishlating yoki o'spirinlik paytida qanday his qilganingizni eslang. Ehtimol, siz har kuni o'zingizni mukammal his qila olmaysiz yoki har doim xohlaganingizga erisha olmaysiz. Bosh qahramonga chuqur qiyinchiliklar bering va uning xavotirini o'quvchiga etkazing, shunda ular hamdard bo'lishadi va o'zlarini bosh qahramon bilan bog'lashlari mumkin.
2 -qadam. Bosh qahramon sevadigan xarakterni rivojlantiring
Ko'pchilik o'spirin sevgi hikoyalarini ayol kitobxonlar yoqtirgani uchun, bosh qahramon sevgan odam juda chiroyli bo'lishning muhim xususiyatiga ega.
- Ko'pgina an'anaviy o'spirinlarning sevgi hikoyalari, odatda, "Gari Stu" ("Meri Syu" dan farqli o'laroq) deb nomlangan, jozibali va jozibali sevgi maqsadiga ega. Biroq, jismoniy jozibadorlik va maftunkor fazilatlar haddan tashqari rivojlanmasligi kerak. Erkaklarning "baland bo'yli, qora tanli, kelishgan" yoki "yunon xudosi kabi kelishgan" yoki "shunchalik shahvoniy" kabi ta'riflaridan qochish kerak.
- Siz bosh qahramoningizning sevgisiga yuqori darajada jismoniy joziba bag'ishlashingiz kerak bo'lsa -da, uni jozibali qiladigan shaxsiyat yoki fazilatlarni ta'kidlashingiz kerak. Bosh qahramonning muammolariga o'xshash tashvish va muammolarni berib, belgini er yuzida ushlab turishga harakat qiling. Sevgi nishonida xayolot elementi bo'lishi kerak bo'lsa -da, siz uni tabiiy va o'z muammolari bo'lgan haqiqiy odamlarga o'xshash qilib qo'yishingiz kerak.
3 -qadam. Ikkisi qanday uchrashgani haqida o'ylab ko'ring
Navbatdagi sevimli mashg'ulotlar yoki qiziqishlar, o'zaro do'stlar yoki tanishlar yoki hatto navbatda kutish paytida noqulay suhbatlar orqali ikki belgi o'rtasida aloqa yarating. "Birinchi qarashda sevish" yoki yigit ayol qo'rg'oshini zudlik bilan sevib qolishi kabi noaniq vaziyatlardan qoching.
- Er -xotin darhol ulanishi kerak, lekin bu darhol ijobiy bo'lishi shart emas. Ehtimol, ular dastlab bir -birlarini yoqtirmagan yoki bir -birlarining borligi haqida ko'p o'ylamagan. Yoki ular janjallashib, janjallashishi mumkin. Hikoya davomida ularning munosabatlari asta -sekin rivojlansin. Ko'pincha, yosh muhabbat ko'p intizorlik, noto'g'ri muloqot va noqulaylikni o'z ichiga oladi.
- YA ko'p sevgi hikoyalaridagi xatolardan biri shundaki, bu ikki belgi bir -biriga elektr toki urishi kabi tikilib, birdaniga sevib qolishadi. Boshqa tomondan, vaqt o'tishi bilan ikki qahramon o'rtasidagi ziddiyatning rivojlanishiga yo'l qo'yib berish, yanada samarali hikoyani yaratadi va o'quvchini varaqlashda davom etishiga sabab bo'ladi.
4 -qadam. Bir muammoni o'ylab ko'ring
Hech bir hikoya muammosiz bo'lmaydi, ayniqsa o'smirlik sevgi hikoyalari uchun, chunki ikkita sevishganlar odatda ziddiyatga tushib qolishadi yoki bir -birlariga bo'lgan muhabbat va sadoqatini sinovdan o'tkazadigan to'siqlarga duch kelishadi. Muammolar ularni sevgi tuyg'ularini tan olishga yoki tushunishga ham olib kelishi mumkin.
- Hikoyadagi muammolar qahramon va/yoki uning sevgisiga qiziqish haqida ko'proq ma'lumot berish uchun xizmat qilishi kerak. Muammolar ham qahramon va uning yaqinlari uchun ziddiyatni keltirib chiqarishi kerak.
- Hikoyaning keskinligiga mos keladigan muammolarni yarating. Agar siz g'ayritabiiy elementlarni o'z ichiga olgan o'smirlik muhabbat romanini yozayotgan bo'lsangiz, bosh qahramon sevgan odamining vampir ekanligini aniqlagan paytdan boshlab dastlabki muammolarni yaratish mumkin. Agar siz saraton kasalligi haqida sevgi romani yozayotgan bo'lsangiz, muammo sizning sevgilingiz bilan qancha vaqt qolganligingizda bo'lishi mumkin.
Qadam 5. Syujet xulosasini tuzing
Hikoyani tuzish uchun Freytag piramidasidan foydalaning. Yozishni boshlashdan oldin hikoyangizning tuzilishini tasvirlash sizga katta rasmni ko'rishga yordam beradi.
- Kirish yoki ko'rgazma. Dastlabki rasmni bering. O'quvchi bosh qahramon bilan uchrashsin. O'quvchiga qahramon bilan tanishtirish.
- Voqealar yaratish. Hikoyaning davom etishini yoki voqeani boshlaydigan voqealar aynan shu. Bu bo'lim asosiy ziddiyatning boshlanishini anglatishi kerak. Ko'pgina o'spirinlarning sevgi hikoyalarida, bu sevgi nishoni bo'lgan belgi paydo bo'lganda. Masalan, sizning bosh qahramoningiz, 16 yoshli saraton kasalligiga atigi bir necha hafta qolgan, 17 yoshli saraton kasalligi bilan uchrashib, undan ham qisqa umr ko'rishadi va keyin ular bog'lanishadi.
- Harakatlarni kuchaytirish. Bu erda hikoya murakkablashadi. Hikoyadagi asosiy voqealar yoki muammolar tufayli hikoyaning keskinligi oshishi kerak. Bu qismni ikki belgining yaqinlashishi yoki uzoqlashishini ko'rsatish orqali ifodalash mumkin. Bu, shuningdek, Hazel va Avgustning Amsterdamdagi "Yulduzlarimizdagi xato" filmidagi sayohati kabi izlanish shaklida bo'lishi mumkin.
- Klimaks. Hikoyaning eng yuqori nuqtasi. Bu bo'lim yoki bob eng katta keskinlikka ega bo'lishi va kitobdagi eng qiziqarli lahza yoki voqea bo'lishi kerak.
- Tugatish harakati. Asosiy ziddiyat hal qilindi, yoki yo'q, va kulminatsiya natijasida sodir bo'ladigan hodisalar mavjud.
- Ruxsat. Qahramon asosiy muammoni yoki nizoni hal qiladi, yoki uning uchun hal qilinadi.
- Oxiri. Hikoyani yopish va oxirgi tafsilotlarni joyiga qo'yish. Kitobdagi qolgan bayonotlar yoki muammolar shu erda hal qilinadi yoki javob beriladi. Ba'zi kitoblarda, muallif hikoyani bitta mavzu bo'yicha tugatadi yoki oxirgi sahifadan tashqari qahramonlar uchun boshqa imkoniyatlarga ishora qiladi.
3dan 3 qism: Birinchi qoralamani yozish
Qadam 1. O'quvchi uchun yozing
Shuni yodda tutingki, sizning o'quvchilaringiz 13–20 yoshda va odatda sevgi, yolg'izlik va ehtiros atrofida o'smirlik davrida jiddiy muammolarga duch kelishadi. Rasmiy atamalar va tillardan qoching va o'smirlarga tushunarli bo'lgan ta'riflardan foydalaning.
- Lingvistik darajangizni pasaytirishning o'rniga, siz bilgan o'spirinlar qanday gaplashayotganini va qanday muloqot qilishini tinglang. Maqsad - qahramonlar o'rtasida tabiiy muloqot va reaktsiya yaratish. O'quvchilarga qahramon va uning dunyo haqidagi qarashlari bilan umumiyliklarini ko'rishlariga ruxsat berish kerak.
- Masalan, "Twilight" filmida, Bella quyosh botganda bo'riga aylanadigan 15 yoshli Yoqubni yo'ldan ozdirmoqchi bo'lgan sahna bor. Ularning suhbati noqulay va ikkilanib turadi. Bella uni yo'ldan ozdirmoqchi bo'lganidan xijolat tortadi va Yoqubga bo'lgan qiziqishini yashirishga harakat qiladi. Ko'plab o'smirlar bu manzarani boshdan kechirishgan va Bellaning his -tuyg'ularini tushunishgan. Bu Bellani hikoyaning samarali qahramoniga aylantiradi.
Qadam 2. Ko'rsating, aytmang
Bu nafaqat o'spirinlarning sevgi hikoyalari, balki barcha janrlar uchun yozishning asosiy qoidalari. O'quvchiga sahnada qahramonlar qanday his qilayotganini to'g'ridan -to'g'ri aytishning o'rniga, o'z his -tuyg'ularini harakat va muloqot orqali ifoda eting.
Masalan, o'quvchiga aytish o'rniga, “Bella Yoqubdan g'azablangan. U o'zini xiyonat qilganday his qiladi: "Siz uning his -tuyg'ularini ko'rsatish uchun uning harakatlari va muloqotidan foydalanishingiz mumkin. Bella ko'zlarini Yoqubga qaratdi, qo'llari yon tomonga burilgan, og'zi burishib ketdi. - Ishonmaymanki, siz bunday qildingiz! - deb baqirdi u Yoqubga
3 -qadam. Katta mavzuni tanlang
O'ylab ko'ring, o'smirlar o'z yoshida nimalarga duch kelishi mumkin. Odatda, o'smirlar o'z kelajagini voyaga etganda bilishga harakat qilishadi. Ular katta hayotiy muammolarga duch kelishlari mumkin, masalan, yangi shaharga ko'chish, ehtiros va muhabbat tuyg'ularini anglash va jinsiy jalb qilish bilan kurashish. Yaxshi YA sevgi romani o'smirlik hayotining katta mavzularini ko'rib chiqadi va ularni romanga qo'shadi.
O'smirlik sevgi hikoyasida o'rganmoqchi bo'lgan asosiy mavzuni ko'rib chiqing. Masalan, oddiy mavzu o'zini yashiradigan qobiliyatli qahramonga o'xshaydi, shuning uchun u o'zini begona yoki yolg'iz his qiladi. Yoki sizning qahramoningiz o'lim, javobsiz sevgi yoki o'zining haqiqiy kimligini aniqlash kabi mavzular bilan kurashadi
Qadam 4. Baxtli bo'lishdan ko'ra, o'zgarish bilan yakunlang
Bosh qahramonning baxtli yakunlanishini ta'minlaydigan tugatish emas, balki tajriba natijasida bosh qahramonning o'zgarishini ko'rsatadigan tugatish yarating. Ba'zida, qahramon o'zi xohlagan narsani olgan baxtli oxiri noto'g'ri yoki haqiqiy emasdek tuyuladi.
