Birovning tavsifini yozish har doim ham qiyin emas. Quyidagi bosqichlarda keltirilgan asosiy tavsiflarni yozishni o'zlashtirganingizdan so'ng, amaliyotni davom ettiring. Qisqa vaqt ichida siz kimnidir yaxshiroq tasvirlab bera olasiz.
Qadam
3dan 1 qism: Ishni boshlash tavsifi
Qadam 1. Haqiqiy odamlarni kuzating
Dialogga o'xshab, bu haqiqatni so'z bilan takrorlash uchun siz haqiqiy odamlarni kuzatishingiz kerak. Shunday qilib, qalam yoki qalam va qog'ozni oling, keyin omma oldida chiqing.
- Savdo markazlari yoki qahvaxonalar, hatto kutubxonalar kabi jamoat joylarida notanish odamlarni kuzatib boring. Ularning tavsifini yozing. Ular nima kiyishadi? Ularning sochlari qanday rangda? Ular qanday yurishadi? Ular ishonch bilan yurishadimi yoki egilib, e'tiborni jalb qilishni xohlamaydilarmi? Qanday g'alati odatlarni kuzatdingiz? Qahva ichganlarida barmoqlarini urishadi, qalamlarini tishlaydilarmi? Ular o'z -o'zidan kulishadimi?
- Kuzatayotganingizda to'liq tavsif yozishingiz shart emas, keyinroq fikr sifatida bir nechta eslatmalarni yozing. Bu kuzatuvlarning barchasi bizga odam haqida biror narsa aytadi va siz tasvirlashni boshlaganingizda sizga kerak bo'ladi.
- Oilangiz va do'stlaringizga e'tibor bering. Ularning barchasida sizga tanish bo'lgan odatlar va xarakterlar bor. Hamma narsani yozishni boshlang. Siz yaxshi biladigan odamlarni ta'riflash yaxshi mashq bo'lishi mumkin.
2 -qadam. Sizga yoqadigan mualliflarning tavsiflarini o'qing
Siz ularga aniq taqlid qilmaysiz, lekin ular uchun nima ishlayotganini va nima uchun ishlayotganini bilib oling. Boshqa odamlarning ishini tahlil qilish, sizning ishingiz shunga o'xshash narsalarni ishlab chiqarish uchun g'oyalar berish uchun muhimdir.
- "Kroulining sochlari qora va yonoqlari ingichka, u ilon terisidan poyabzal kiyadi, yoki hech bo'lmaganda poyabzal kiyadi va tili ko'pincha juda g'alati ishlarni qiladi. O'z-o'zini anglaganida esa, u hirqirashga moyil bo'ladi. Ko'p miltillaydi". Bu tavsif jismoniy xususiyatlarni tasvirlaydi, lekin ko'p qismini o'quvchiga qoldiradi. Tavsifda aytilishicha, Krouli "farqini" ta'kidlaydi, chunki aslida Krouli jin. Bu so'zdan yana bir narsani olish mumkin: Krouli chiroyli kiyim kiyadi (ilon terisidan poyabzal), u odam bo'lishga intiladi, lekin muvaffaqiyat qozonmaydi va o'zini tuta olmaydi.
- To'satdan, Frodo, devorining soyasida o'tirgan, hobbitlarning gaplarini diqqat bilan tinglayotgan, ob-havosi cheksiz, g'ayrioddiy odamni ko'rdi, uning oldida baland bo'yli metall stakan bor edi, u uzun pog'onali trubkani chekdi. Oyoqlari oldinga cho'zilgan edi, u juda yaxshi tikilgan etiklarni ko'rsatdi, lekin ular ko'p marta kiyilgan va endi quruq loy bilan to'kilgan edi. Sayohat paytida kiyilgan to'q yashil mato palto uni mahkam yopib qo'ydi. u issiq edi, yuziga kaput kiyib olgan edi; lekin uning sevimli mashg'ulotlarini ko'rib turganida, ko'zlarining porlashi ko'rinardi. " Aragornning kiritilishi, u Breemen o'ylagandek emasligini, uning kiyimlari yaxshi tikilganini, lekin kiyilganligini ko'rsatdi. U o'zining g'ayrioddiy kelib chiqishini ko'rsatadigan "g'alati o'yilgan quvur" ni so'rib oldi. Tolkien sevimli mashg'ulotlariga qiziqishini ko'rsatadi, lekin o'quvchini yo'q qiladi yoki uning niyatiga shubha uyg'otadi.
- E'tibor bering, ikkala tavsif ham hikoyaning bir qismi. Ikkalasi ham keyingi harakatlarni belgilaydi va barcha tafsilotlarni tasvirlab berishni to'xtatmaydi. Tolkien misolida, Aragornning birinchi ko'rinishi konturini Frodo tuzadi, u qahramonning unga bo'lgan qiziqishini payqaydi. Bu iqtibos shuningdek, Frodoning hushyorligini oshiradi.
3dan 2 qism: Tavsif yozish
Qadam 1. Sizning tavsifingiz nima uchun ishlatilishini hal qiling
Maqsadga erishish uchun tavsif iloji boricha uzoq yoki qisqa bo'lishi mumkin, lekin maqsad har bir muallif uchun turlicha. Yuqoridagi ikkita misol kimnidir tanishtirish uchun mo'ljallangan, lekin ular har doim ham shunday bo'lishi shart emas.
- So'z tanlash juda muhimdir. So'zlarni tanlash odamga qarab farq qiladi. Tolkienning yuqoridagi tavsifida quvur va "to'q yashil mato" bu belgi odam kabi yomon emasligini ko'rsatadi. O'zingizning ta'rifingiz bilan nimani etkazmoqchi ekanligingizni o'ylab ko'ring.
- So'z tanlashning yana bir misoli: "Rose lobbi stulda kutdi va Lorel bir lahzada uni begonalardan biri sifatida ko'rdi. U pushti tasma bilan bog'langan binafsha rangli to'qilgan ro'molga o'ralgan edi, sochlari esa tartibsiz edi. kumush, tugunga bog'lab qo'yilgan, yelkaning bir tomoniga bo'shashmasdan o'ralgan. Lorel singlisining to'rini bulochkaga bog'lab qo'yganini ko'rganida, deyarli chidab bo'lmas muhabbat silkinishini sezdi. Laurelning fikrlari. Bu iqtibos Laurelning singlisini sevishini ko'rsatadi (nafaqat bu singilning o'ziga xos tabiati ham undan muhabbatni o'ziga tortadi), bu uning oiladan ajralib qolganligini ko'rsatadi. Ta'rif shuningdek, Rouzni aqlsiz va nazokatli ayol sifatida tasvirlaydi. Ayol. U sochlari uchun bint bilan o'raladi, binafsha rang to'qilgan ro'mol kiyadi. Tanlangan so'zlar bu ta'rifni keltirib chiqaradi.
2-qadam. Uzoq muddatli tafsilotlar ular yaxshi degani emas
Odamning har bir tafsilotini tasvirlab berish kerak deb o'ylamang. O'quvchiga o'quvchi tasavvur qilishi mumkin bo'lgan narsani berish uchun siz aniqlik kiritishingiz kerak, lekin baribir o'quvchi uchun juda ko'p tasavvur qoldiradi.
- Bu misolda Xemingueyning qisqacha ta'rifi Ketrinni va hikoyachining unga bo'lgan qiziqishini tasvirlab berishi mumkin: "Uning sochlari chiroyli, ba'zida men yotaman va uning ochiq eshikdan kirayotgan nurda burilishini kuzataman, sochlari hatto tunda suv kabi porlab turadi. ba'zida porlaydi. tushdan oldin ".
- Ta'riflarni yozishning asosiy qoidasi - uchdan ortiq sezgidan foydalanish. Shunday qilib, siz ko'rish, ovoz va hiddan foydalansangiz, ta'm va ta'mga kirishga hojat yo'q. Albatta, bu faqat ko'rsatma, lekin buni hali ham ko'rib chiqish kerak.
Qadam 3. Shou, aytma
Aytish har doim ham yomon bo'lmasa -da, ko'rsatish tasvirni hayotga qaytarishga yordam beradi. Yuqoridagi misolda Tolkien "Aragorn iflos va olomonning bir qismi bo'lishni xohlamaydi" demaydi. Tolkien kiyimining eskirishiga, etigidagi loyga va kaputni yuziga qo'yib burchakda o'tirishiga e'tibor qaratdi.
- Aytishga misol: "Margaretning sochlari qizil va baland bo'yli. U buni yoqtirmaydi va odamlar uni sezmaydilar deb umid qiladi, shuning uchun u soch bo'yog'ini sotib oladi." Muammo shundaki, bu ta'rif hech narsani uyg'otmasdan hammasini aytib beradi.. Bu ta'rif ham jumlani o'zgartirmaydi. Ikkala jumlada ham xuddi shunday ritm bor.
- Endi bir misol ko'rsatib turibdi: "Margaret ko'pchilikka qaraganda balandroq. U baland poshnali poyabzal kiyishni xohlamaydi, yurganida esa yelkasini bukib, boshini pastga tushiradi. Uning olovli qizil sochlari yordam bermaydi. Uning oldida, tirnoqlarini tishladi ". Bu erda nima bo'ladi, o'quvchi batafsil tushuntirishga hojat qoldirmasdan, Margaretning o'zini noqulay his qiladi. Faol so'zlar ishlatiladi: "egilgan", "pastga", "minora", "tikilgan", "chaqadi". Uning harakatlari tasvirlangan. U baland poshnali poyabzal kiymaydi, chunki unga e'tibor berishni xohlamaydi, bu balandligi va soch rangi tufayli imkonsizdir. Tavsif o'quvchiga Margaretning tashqi ko'rinishi, shuningdek uning shaxsiyati haqida tasavvur beradi.
3dan 3 qism: Tavsifni tahrirlash
Qadam 1. Bir nechta loyiha tavsifini yozing
Sizning birinchi loyihangiz mukammal bo'lmaydi. Hatto unchalik yaxshi bo'lmasligi ham mumkin. Farqi yo'q! Bir necha marta qayta yozing.
- Qo'shimchalardan qochishga harakat qiling. Bu chalg'ituvchi so'zlar ko'pincha ko'rsatishdan ko'ra aytganda ishlatiladi. Agar siz zarfda aytilgan his -tuyg'ularni yoki tavsifni ifoda etishning boshqa usullarini topsangiz, sizning yozuvingiz kuchliroq bo'ladi. Qo'shimchalarga misollar: chiroyli, sekin, tez, jahl bilan, yoqimli.
- Tavsifingizni ovoz chiqarib o'qing. Ovozli o'qilgan yozuvni tinglash sizga yozuv ritmini tushunishga yordam beradi va noqulay iboralarni yoki g'alati so'zlarni yo'q qilishga yordam beradi.
- Ishonchli do'stingiz yoki oila a'zolaringizdan o'qishni so'rang va takliflar bering. Sizning miyangiz ko'pincha xatolarni sezmaydi, chunki siz ta'rif qanday bo'lishi kerakligini allaqachon bilasiz. Boshqa odamlardan tavsifni o'qishni so'rash, agar siz kimnidir etarlicha yaxshi tasvirlab bergan bo'lsangiz, sizga xabar beradi.
Qadam 2. Ta'rif hikoyani siljitishi kerakligini unutmang
Agar tavsif hikoyani o'z ichiga olmasdan davom etsa, o'quvchilar odatda taslim bo'lishadi. Ta'rifdagi qahramon yoki hikoyaning ichki ko'rinishini berganingizga ishonch hosil qiling. Quyidagi uchta narsaga e'tibor qaratib, siz o'quvchini ta'riflashga qiziqishingizni ta'minlaysiz. Ta'rifingizni tahrir qilayotganda quyidagilarni yodda tuting.
- Belgilar motivatsiyasi: xarakterga turtki berish o'quvchiga ta'rifi bilan bir qatorda tasavvur qilish va odamning hikoya chizig'iga qanday mos kelishini ko'rish imkonini beradi. Masalan, yuqoridagi xatboshidagi Margaretning motivatsiyasi shundaki, u hamma narsani, masalan, sochlarini bo'yash kabi qiladi.
- Xususiy tafsilotlar: Shunga qaramay, bu bir tomondan juda ko'p tafsilotlar va boshqa tomondan juda kichik tafsilotlar o'rtasidagi muvozanat bo'lishi kerak. Yuqoridagi misoldagi Margaret egilgan, baland, boshini pastga tushirgan va qizg'ish sochlari bor.
- Xarakterga qarash: tavsif tasvirlangan odam haqida nimani ochib beradi? Margaret uchun u o'zining balandligidan nafratlangan, odamlarning unga e'tibor berishini xohlamagan va u ham xavotirda edi.
3 -qadam. Yozishni davom ettiring
Qancha ko'p yozsangiz, shuncha yaxshi bo'ladi. Shuning uchun o'qishni, tahlil qilishni va yozishni davom eting. Har qanday narsada yaxshi bo'lish uchun amaliyot kerak, shuning uchun ta'rifingizni amalda qo'llang, mashq qiling.
