Paragraf - bu bir nechta (odatda 3-8) jumlalardan tashkil topgan yozma ishning kichik qismi. Bu jumlalarning barchasi umumiy mavzu yoki fikr bilan bog'liq. Paragraflarning bir nechta turlari mavjud. Paragraflar bor, ular argumentli da'volarni o'z ichiga oladi va badiiy hikoyalarni aytib beradigan paragraflar mavjud. Qaysi turdagi xat yozmasligingizdan qat'iy nazar, siz o'z fikrlaringizni tartibga solish, o'quvchilarni yodda tutish va puxta rejalashtirishdan boshlashingiz mumkin.
Qadam
6 -usul 1: bahsli paragrafni boshlash
Qadam 1. Munozara paragrafining tuzilishini tan oling
Ko'p bahsli paragraflar aniq tuzilishga ega, ayniqsa, ilmiy kontekstdagi paragraflar. Har bir paragraf maqoladagi umumiy tezisni (yoki bahsli da'voni) qo'llab -quvvatlaydi va o'quvchini sizning pozitsiyangiz to'g'riligiga ishontira oladigan yangi ma'lumotlarni taqdim etadi. Paragrafni tashkil etuvchi komponentlar quyidagilar:
- Mavzu jumlasi. Mavzu jumlasi o'quvchiga xatning mazmunini tushuntiradi. Odatda, bu jumla katta bahsni birlashtiradi va nima uchun paragraf inshoga kiritilganligini tushuntiradi. Ba'zida mavzu jumlasi 2 yoki hatto 3 jumladan iborat bo'lsa -da, odatda bu faqat bitta jumla.
- Isbot. Munozara maqolalaridagi munozara paragraflarining aksariyati muallifning pozitsiyasi to'g'riligini tasdiqlovchi dalillarni o'z ichiga oladi. Bu dalillar turli xil shakllarda bo'lishi mumkin, masalan, iqtiboslar, so'rovlar yoki hatto o'z-o'zini kuzatish. Paragraf - bu dalillar ishonchli tarzda taqdim etilgan joy.
- Tahlil. Yaxshi paragraf nafaqat dalillarni taqdim etadi, balki dalillarni qimmatli qiladigan sabablarni, dalilni boshqa dalillarga qaraganda yaxshiroq qilishini va nimani anglatishini tushuntiradi. Bu erda tahlil qilish kerak.
- Xulosa va o'tish. Tahlildan so'ng, yaxshi paragraf paragrafning ahamiyatini, insho tezisiga qanday mos kelishini va keyingi paragraf uchun boshlang'ich nuqta tushuntirish bilan yopiladi.
2 -qadam. Tezis bayonotini qayta o'qing
Agar siz bahsli insho yozayotgan bo'lsangiz, har bir paragraf umumiy da'voni batafsil tushuntirib berishi kerak. Paragraf paragrafini yozishdan oldin, tezis bayonini aniqlang. Tezis bayonoti - bu siz tasvirlayotgan narsalarning 1-3 jumlali tavsifi va sizning fikringizni muhim qiladigan sabablar. Sizningcha, barcha indoneziyaliklar uyda energiya tejaydigan lampalardan foydalanishlari kerakmi? Yoki har kim xohlagan mahsulotni tanlashda erkin bo'lishi kerak deb o'ylaysizmi? Yozishni boshlashdan oldin, sizning dalilingiz aniq ekanligiga ishonch hosil qiling.
3 -qadam. Dalillarni yozing va avval tahlil qiling
Ba'zida, paragraf boshiga qaraganda, bahsli paragrafning o'rtasidan yozishni boshlash osonroq. Agar siz paragrafni noldan boshlashda qiynalayotgan bo'lsangiz, diqqatni paragrafning eng oson yoziladigan qismlariga, ya'ni dalillar va tahlillarga qaratishga harakat qiling. Aniq tarkibiy qismlarni to'ldirgandan so'ng, siz mavzu jumlasiga o'tishingiz mumkin.
4 -qadam. Tezis bayonotini tasdiqlovchi dalillarni sanab bering
Siz qanday dalil keltirmoqchi bo'lsangiz, o'quvchini sizning haq ekanligingizga ishontirish uchun dalillardan foydalanishingiz kerak. Tarixiy hujjatlar, mutaxassislardan iqtiboslar, ilmiy tadqiqotlar natijalari, so'rovlar yoki o'zingizning kuzatuvlaringiz kabi dalillar ko'p bo'lishi mumkin. Paragrafni boshlashdan oldin, da'voni qo'llab -quvvatlaydigan barcha dalillarni yozing.
5-qadam. Paragrafga kiritish uchun 1-3 ta tegishli dalillarni tanlang
Har bir paragraf birlashtirilgan bo'lishi kerak va yakka o'zi turishi mumkin. Bu shuni anglatadiki, siz tahlil qilish uchun juda ko'p dalillarni kiritmasligingiz kerak. Buning o'rniga, har bir xatboshida faqat 1-3 ta dalil bo'lishi kerak. To'plangan barcha dalillarni tekshiring. Biror narsa bog'liqmi? Bu dalillarni bir paragrafda to'plash mumkinligiga ishora. Dalil bo'lishi mumkin bo'lgan ba'zi dalillar:
- Agar sizda bir xil mavzu yoki g'oya bo'lsa
- Agar ular bir xil manbaga ega bo'lsa (masalan, xuddi shu hujjat yoki tadqiqot)
- Agar muallif xuddi shunday bo'lsa
- Agar dalil turi bir xil bo'lsa (masalan, bir xil natijalarga ega bo'lgan ikkita so'rov)
6 -qadam. Dalilni 5W + 1H texnikasi bilan yozing
5W + 1H usuli yozma ravishda kim (kim), nima (nima), qachon (qachon), qaerda (qaerda), nega (nega) va qanday (qanday) degan savollarni berishdan iborat. Bu o'quvchilar sizning tavsifingizning ma'nosini tushunishi kerak bo'lgan juda muhim ma'lumot. Dalil yozayotganda, o'quvchini hisobga oling. Sizning dalillaringiz nima ekanligini, qanday va nima uchun to'planganligini va nimani anglatishini tushuntiring. E'tibor qilish kerak bo'lgan ba'zi aniq narsalar:
- O'quvchilar bilmaydigan muhim atamalar yoki jargonlarni belgilashingiz kerak (nima).
- Agar muhim bo'lsa, muhim sanalar va joylarni ko'rsatishingiz kerak (masalan, tarixiy hujjatlar qaerda imzolangan (qachon, qaerda)).
- Dalil qanday olinganini tushuntirishingiz kerak. Masalan, dalil keltiradigan ilmiy tadqiqot usulini ta'riflang (Qanday qilib).
- Dalilni kim berganini tushuntirish kerak. Mutaxassislarning takliflari bormi? Nima uchun odam sizning mavzuingiz bo'yicha bilimdon deb hisoblanadi? (JSSV).
- Siz nima uchun bu dalil muhim yoki diqqatga sazovor ekanligini tushuntirishingiz kerak (Nima uchun).
7-qadam Dalillarni tahlil qilib, 2-3 jumla yozing
Muhim va tegishli dalillarni keltirgandan so'ng, siz uning katta bahsga qanday hissa qo'shishini tushuntirishingiz kerak. Ushbu bo'lim tahlilni talab qiladi. Siz shunchaki dalil keltira olmaysiz, keyin boshqa munozaraga o'tishingiz mumkin. Dalillarni muhim qiladigan sabablarni tushuntiring. Dalillarni tahlil qilishda siz o'ylashingiz mumkin bo'lgan ba'zi savollar:
- Bu dalilni nima bog'laydi?
- Bu dalillar mening tezisimni qanday isbotlaydi?
- Men ko'rib chiqishim kerak bo'lgan qarama -qarshi bayonotlar yoki muqobil tushuntirishlar bormi?
- Bu dalil nimadan ajralib turadi? Bu dalilda alohida yoki qiziq narsa bormi?
8 -qadam. Mavzu bo'yicha jumla yozing
Mavzu jumlasi - bu o'quvchi sizning dalilingizga amal qilish uchun foydalanadigan maslahat. Kirish qismida tezis bayoni mavjud va har bir xatboshi bu tezisga asoslanib, dalillarni keltirishi kerak. O'quvchilar sizning maqolangizni tekshirganda, har bir paragraf tezisga qanday hissa qo'shishini ko'rishadi. Shuni esda tutingki, tezis - bu katta dalil, va mavzudagi jumla kichikroq mavzuga yoki fikrga e'tibor qaratish orqali tezisni isbotlashga yordam beradi. Bu mavzu jumlasi da'vo yoki dalilni bildiradi, keyin u keyingi jumlada himoya qilinadi yoki mustahkamlanadi. Paragrafning asosiy g'oyasini aniqlang va ushbu asosiy fikrni bildiruvchi mini tezis yozing. Masalan, agar sizning tezisingiz "Doraemon - Indoneziyadagi eng muhim kulgili qahramon" bo'lsa, sizning inshoingiz quyidagi mavzu jumlasini o'z ichiga olishi mumkin:
- "Doraemon seriali o'nlab yillar davomida har hafta olgan yuqori reyting bu belgining ta'sirini isbotlaydi".
- "Ba'zi odamlar Supermen kabi super qahramonlar Doraemondan ko'ra muhimroq deb o'ylashadi. Biroq, tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, indoneziyaliklarning ko'pchiligi chiroyli va kuchli Supermenga qaraganda Doraemonga yordam berishga tayyor.
- "Ommaviy axborot vositalari mutaxassislari Doraemonning shiori, o'ziga xos ko'rinishi va donoligi, bu xarakterni bolalar ham, kattalar ham yaxshi ko'rishining sabablari ekanligini ta'kidlaydilar".
Qadam 9. Mavzu jumlasi boshqa paragraflarni qo'llab -quvvatlaganiga ishonch hosil qiling
Mavzu jumlasini yozgandan so'ng, dalillar va tahlillarni qayta o'qing. Mavzu jumlasi paragraf g'oyasi va tafsilotlarini qo'llab -quvvatlaydimi, deb o'ylab ko'ring. Hammasi mosmi? Aqlsiz fikrlar bormi? Agar shunday bo'lsa, xatboshidagi barcha fikrlarni qamrab olish uchun ushbu mavzu jumlasini qanday o'zgartirish haqida o'ylab ko'ring.
- Agar sizda juda ko'p fikrlar bo'lsa, paragrafni ikkita alohida paragrafga bo'lish kerak bo'ladi.
- Mavzu jumlasi faqat tezisning o'zi emasligiga ishonch hosil qiling. Har bir xatboshida alohida va o'ziga xos mavzu jumlasi bo'lishi kerak. Agar siz har bir muhokama paragrafining boshida "Doraemon - muhim belgi" deb takrorlasangiz, mavzu jumlasini yaxshilab qisqartirishingiz kerak bo'ladi.
10 -qadam. Paragrafni yakunlang
To'liq inshodan farqli o'laroq, har bir paragraf to'liq xulosa bilan tugashi shart emas. Biroq, samarali bo'lish uchun fikrlarni birlashtirish va paragrafning tezisga qo'shgan hissasini ta'kidlash uchun bitta jumlaga e'tibor qaratish yaxshidir. Buni qisqa va aniq bajaring. Keyingi fikrga o'tishdan oldin, argumentni qo'llab -quvvatlaydigan bitta yakuniy jumlani yozing. Jumlalarni tugatish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan so'z va iboralarga misollar "Shuning uchun", "Oxirida", "Yuqorida aytib o'tilganidek" va "Shunday qilib".
11 -qadam. Yangi g'oyani davom ettirganda, yangi xatboshini boshlang
Yangi fikr yoki fikrga o'tishda siz yangi paragrafni boshlashingiz kerak. Yangi paragraf o'quvchiga o'zgarish borligini ko'rsatadi. Yangi paragrafni boshlash uchun ba'zi ko'rsatkichlar:
- Boshqa mavzu yoki mavzuni muhokama qilishni boshlaganda
- Qarama -qarshi fikrlar yoki qarshi dalillarni muhokama qilishni boshlaganda
- Har xil dalillarni muhokama qilganda
- Turli davrlar, avlodlar yoki odamlar haqida gap ketganda
- Ishlanayotgan paragraf juda uzun bo'lganda. Agar xatboshida jumlalar juda ko'p bo'lsa, unda g'oyalar juda ko'p bo'lishi mumkin. Siz paragrafni yarmiga bo'lishingiz yoki o'qishni osonlashtirish uchun matnni tahrirlashingiz mumkin.
6 -ning 2 -usuli: kirish paragrafini boshlash
Qadam 1. O'quvchining e'tiborini tortadigan kirish so'zini yozing
Qog'oz yoki inshoingizni odamlarni sizning butun asaringizni o'qishga undaydigan jozibali jumla bilan boshlang. Tanlashning ko'plab usullari mavjud. Siz hazil, ajablanib yoki aqlli so'zlardan foydalanishingiz mumkin. Aqlli iboralar, hayratlanarli statistika yoki qiziqarli latifalar borligini bilish uchun tadqiqot yozuvlaringizni ko'rib chiqing. Mana bir misol:
- Anekdot: "Samuel Klemens bolaligida Missisipi daryosida paroxodni ko'rdi va daryo qayig'ining kapitani bo'lishni orzu qilardi".
- Statistika: "Ayollar 2014 yilda Gollivudning asosiy filmlarining atigi 7 foizini boshqargan".
- Iqtibos: "" Aqli yorug ', peyzaji kengaygan qiz endi ota -bobolarining dunyosida yashay olmaydi ", - deyiladi R. A Kartini o'z maktublarida.
- O'ylantiradigan savol: "Ijtimoiy tibbiy sug'urta 50 yildan keyin qanday bo'ladi?"
2 -qadam. Umumjahon bayonotlardan qoching
Oddiy iboralarni diqqatni tortuvchi sifatida ishlatish sizni vasvasaga solishi mumkin. Shu bilan birga, kirish mavzu bo'yicha bo'lsa, samaraliroq bo'ladi. Inshoni shunday ibora bilan boshlanadigan jumla bilan boshlash istagiga qarshi turing:
- "Qadim zamonlarda …"
- "Insoniyat tarixining boshidan beri …"
- "Hamma bilishi kerak …"
- "Bu er yuzidagi har bir inson …"
3 -qadam. Inshoning mavzusini aytib bering
Kirish so'zlaridan so'ng, o'quvchini inshoning mazmuniga yo'naltirish uchun siz bir nechta jumlalar yozishingiz kerak. Sizning inshoda Ijtimoiy sog'liqni saqlash sug'urtasi haqidagi bahs tasvirlanganmi? Yoki Kartini tarixi? O'quvchiga inshoning ko'lami, maqsadi va umumiy maqsadi haqida qisqacha tushuntirish bering.
Iloji bo'lsa, "Ushbu maqolada men Ijtimoiy sog'liqni sug'urtalashni samarasiz deb ta'riflayman" yoki "Bu maqolada ijtimoiy ta'minotning samarasizligiga e'tibor qaratiladi" kabi iboralardan qoching. Buning o'rniga, "Ijtimoiy tibbiy sug'urta - bu samarasiz tizim" kabi davlat aniq ko'rsatmalarni beradi
4 -qadam. Aniq va aniq jumlalarni yozing
Agar siz o'quvchining e'tiborini jalb qilmoqchi bo'lsangiz, tushunarli, bajarilishi oson bo'lgan jumlalar kerak. Maqolaning boshlanishi, o'quvchi tushunishi qiyin bo'lgan uzun, chalkash gaplarni yozadigan joy emas. Kirish uchun umumiy so'zlarni (jargon emas), qisqa jumlalarni va oson bajariladigan mantiqdan foydalaning.
Sizning jumlalaringiz aniq va tushunarli bo'lishi uchun paragraflarni ovoz chiqarib o'qing. Agar siz o'qish paytida ko'p nafas olishingiz yoki bir qator fikrlarni bajarishda qiyinchiliklarga duch kelsangiz, jumlani qisqartirish kerak
5 -qadam. Bahsli inshoning kirish paragrafini tezis bayoni bilan yakunlang
Tezis bayoni-bu butun dalilning 1-3 jumlali tavsifi. Tezis bayonoti bahsli maqolaning eng muhim qismi hisoblanadi. Biroq, odatda, tezis yozish jarayonida o'zgarishlarga uchraydi. Shuni esda tutingki, tezis bayonoti quyidagilarni bajarishi kerak:
- bahsli. Siz yaxshi ma'lum bo'lgan yoki asosiy haqiqatni aytolmaysiz. "O'rdaklar - bu qushlarning bir turi" degan tezis emas.
- Ishonchli. Tezis dalillarga va puxta tahlilga asoslangan bo'lishi kerak. Tasodifiy, juda noan'anaviy yoki tasdiqlanmaydigan tezis yozmang. Dalillar tomonidan berilgan ko'rsatmalarga amal qiling.
- Vazifaga ko'ra. Berilgan vazifadagi barcha parametr va ko'rsatmalarga amal qiling.
- Taqdim etilgan maydonda tasvirlash mumkin. Kichik, yo'naltirilgan doiradagi tezis yarating. Shunday qilib, siz berilgan maydonda fikringizni isbotlay olasiz. Juda tez ("Men Ikkinchi Jahon Urushining yangi sababini kashf qildim") yoki juda tor ("Men chap qo'li askarlarning ko'ylagi o'ng qo'lli askarlardan farqli ravishda kiyishini isbotlayman") degan tezisni aytmang.
6 -ning 3 -usuli: Xulosa paragrafini boshlash
Qadam 1. Xulosani kirish bilan bog'lang
O'quvchini kirish qismiga qaytaring, xulosani qog'oz qanday boshlanganini eslatib boshlang. Bu strategiya qog'ozni o'rab turgan ramka bo'lib xizmat qiladi.
Masalan, agar siz qog'ozni Kartinidan iqtibos bilan boshlasangiz, xulosangizni "Kartini 100 yil oldin gapirgan bo'lsa ham, uning bayonoti bugungi kunda ham o'z ahamiyatini yo'qotmaydi" deb boshlashingiz mumkin
2 -qadam. Yakuniy fikrni bildiring
Siz maqoladagi munozaraning yakuniy xulosasini taqdim etish uchun oxirgi xatboshidan foydalanishingiz mumkin. Bu imkoniyatdan foydalanib, oxirgi savol bering yoki harakatga chaqiring.
Masalan, siz shunday yozishingiz mumkin: "Elektron sigaretning oddiy sigaretdan farqi bormi?
Qadam 3. Qog'ozingizni umumlashtiring
Agar siz uzun va murakkab qog'oz yozgan bo'lsangiz, xulosani xulosa sifatida ishlatishni tanlashingiz mumkin. Shunday qilib, siz o'quvchilar uchun eng muhim fikrlarni takrorlashingiz mumkin. Bu, shuningdek, o'quvchiga qog'ozning hizalanishini tushunishga yordam beradi.
Siz yozishni boshlashingiz mumkin: "Qisqasi, Evropa Ittifoqining madaniy siyosati global savdoni uch jihatdan qo'llab -quvvatlaydi"
4 -qadam. Boshqa mumkin bo'lgan tadqiqotlarni ko'rib chiqing
Xulosalar - bu katta rasmni tasavvur qilish va o'ylash uchun ajoyib imkoniyat. Sizning insholaringiz boshqa tadqiqotlar uchun yangi joy ochadimi? Siz boshqalarga javob berish uchun katta savollar berasizmi? Inshoning kattaroq oqibatlari haqida o'ylang va xulosada ta'kidlang.
6 -ning 4 -usuli: Hikoya paragrafini boshlash
Qadam 1. Hikoyangizda 5W + 1H ni aniqlang
Yuqorida aytib o'tilganidek, 5W + 1H kim, nima, qachon, qayerda, nima uchun va qanday iborat. Agar siz badiiy va ijodiy hikoya yozayotgan bo'lsangiz, yozishni boshlashdan oldin bu savolga javob berish kerak. Hamma "V" va "H" har bir xatboshida javob berilishi shart emas. Biroq, agar siz qahramonlar, ular nima qilayotgani, qachon va qayerda qilishlari va nima uchun ularning harakatlari muhimligi haqida aniq tasavvurga ega bo'lmasangiz, yozishni boshlamang.
Qadam 2. "W" yoki "H" ni o'zgartirganda yangi xatboshini boshlang
Ijodiy yozish paragraflari akademik va bahsli insholardagi paragraflarga qaraganda ancha moslashuvchan. Biroq, qoida shundaki, har safar "W" da katta o'zgarish bo'lganda, siz yangi xatboshini boshlashingiz kerak. Masalan, agar siz bir joydan ikkinchi joyga ko'chsangiz, yangi xatboshidan boshlang. Har xil belgilar tasvirlanayotganda, yangi paragrafni boshlang. Qaytish haqida gapirganda, yangi xatboshini boshlang. Shunday qilib, o'quvchi tushunadi.
Boshqa personaj dialogda gapirganda, paragraflarni o'zgartiring. Agar siz ikkita belgidan iborat dialogni bitta xatboshiga qo'shsangiz, o'quvchi chalkashib ketadi
3 -qadam. Har xil uzunlikdagi paragraflardan foydalaning
Ilmiy maqolalarda odatda bir xil o'lchamdagi paragraflar mavjud. Ijodiy yozishda paragraflar bitta so'z yoki yuzlab so'zlardan iborat bo'lishi mumkin. Paragraf uzunligini aniqlashga yordam beradigan effekt haqida o'ylab ko'ring. Har xil paragraf uzunliklari yozishni o'quvchiga jozibador qilib ko'rsatishi mumkin.
- Uzun paragraflar odam, joy yoki ob'ektning chuqur va nozik tavsifini yaratishga yordam beradi.
- Qisqa paragraflar hazil, ajablanib yoki qiziqarli harakat va dialog yaratishga yordam beradi.
4 -qadam. Paragrafning maqsadini ko'rib chiqing
Paragraflardan farqli o'laroq, ijodiy paragraflar tezisni tushuntirmaydi. Biroq, maqsad qolmoqda. Paragraf ma'nosiz yoki chalkash bo'lishiga yo'l qo'ymang. O'quvchiga nimani tushuntirmoqchi ekanligingizni o'ylab ko'ring. Quyida badiiy hikoya paragrafining maqsadiga misol keltirilgan:
- Fon ma'lumotlarini bering
- Hikoya syujetini ishlab chiqish
- Bir belgining boshqa belgi bilan aloqasini ko'rsatadi
- Hikoyani tasvirlab bering
- Qahramonning motivatsiyasini tushuntiring
- O'quvchidan qo'rquv, kulgi, qayg'u yoki hissiyot kabi hissiy reaktsiyani qo'zg'ating.
Qadam 5. Fikr olish uchun oldindan yozish mashqlaridan foydalaning
Ba'zida siz samarali jumlalarni yozishdan oldin rejalashtirishingiz kerak bo'ladi. Oldindan yozish mashqlari siz yaratmoqchi bo'lgan hikoyani bilish uchun juda yaxshi. Ushbu mashq sizga hikoyani yangi nuqtai nazar va nuqtai nazardan ko'rishga yordam beradi. Ilhom olishga yordam beradigan ba'zi mashqlar:
- Bir belgidan ikkinchisiga xat yozish
- Qahramon nuqtai nazaridan jurnalning bir necha sahifasini yozing
- Hikoya yaratishda ishlatilgan vaqt va joy haqida o'qing. Sizni qaysi tarixiy tafsilotlar ko'proq qiziqtiradi?
- Diqqatni jamlash uchun reja tuzing
- "Erkin yozish" bilan shug'ullaning, ya'ni 15 daqiqa o'ylab topganingizni yozing. Keyinroq sozlashingiz mumkin.
6 -ning 5 -usuli: Paragraflar orasidagi o'tishni ishlatish
Qadam 1. Yangi xatboshini oldingi xatboshiga ulang
Har bir paragraf aniq maqsadga ega bo'lishi kerak. Har bir xatboshini oldingi fikrdan kelib chiqadigan mavzu jumlasi bilan boshlang.
Qadam 2. Vaqt yoki ketma -ketlikning o'zgarishi haqida signal bering
Paragraflar ketma -ketlikni tashkil qilganda (masalan, urushning uchta sababini muhokama qilish), har bir paragrafni o'quvchiga buyurtmani aytadigan so'z yoki ibora bilan boshlang.
- Masalan, siz "Birinchi …" deb yozasiz. Keyingi xatboshi "Ikkinchi …". Uchinchi xatboshi "Uchinchi …" yoki "Oxirgi …" bilan boshlanishi mumkin.
- Boshqa so'zlar ketma -ketlikni bildiradi: "Oxirida", "Keyinchalik", "Boshida", "Boshidan", "Ikkinchi" yoki "Xulosa".
3 -qadam. Paragraflarni solishtirish yoki taqqoslash uchun o'tish so'zlarini ishlating
Ikki fikrni solishtirish yoki taqqoslash uchun paragraflardan foydalaning. Mavzu jumlasini boshlaydigan so'z yoki ibora o'quvchiga keyingi paragrafni o'qiyotganda oldingi paragrafni yodda tutishi kerakligi haqida maslahat beradi. Shunday qilib, ular sizning taqqoslashingizni tushunishadi.
- Masalan, solishtirish uchun "Taqqoslash" yoki "Xuddi shunday" kabi iboralarni ishlating.
- Paragraf oldingi xatboshi fikriga zid ekanligini ko'rsatish uchun "Shunday bo'lsa ham", "Ammo", "Ammo" yoki "Aksincha" kabi iboralarni ishlating.
Qadam 4. Keyingi misol borligini ko'rsatish uchun o'tish iboralarini ishlating
Agar siz avvalgi xatboshida ma'lum bir hodisani muhokama qilgan bo'lsangiz, keyingi xatboshida aniq misol keltiring. Bu aniq misol ilgari muhokama qilingan umumiy hodisani ta'kidlaydi.
- "Masalan", "Masalan", "Binobarin" yoki "Aniqroq ayt" kabi iboralarni ishlating.
- Misolga alohida urg'u berganda, siz misol turiga o'tishni ishlatishingiz mumkin. Bunday holda, "Ayniqsa" yoki "Ayniqsa" kabi o'tish so'zini ishlating. Masalan, siz shunday yozishingiz mumkin: "Eng muhimi, Kartini o'z maktublarida o'sha paytda patriarxal tuzumga ochiq tanqidchi edi".
5 -qadam. O'quvchi birlashtirishi kerak bo'lgan munosabatni tasvirlab bering
Voqea yoki hodisani tasvirlab berganingizda, bu hodisani qanday qabul qilish kerakligini tushuntirib bering. O'quvchini yo'naltirish va o'quvchini narsalarni sizning nuqtai nazaringizdan ko'rishga undash uchun aniq va tushunarli so'zlardan foydalaning.
"Yaxshiyamki", "g'alati" va "afsuski" kabi so'zlarni bu erda ishlatish mumkin
Qadam 6. Sabab va ta'sirni ko'rsating
Bir paragraf va boshqasi o'rtasidagi munosabatlar, birinchi xatboshidagi voqea ikkinchi xatboshida biror narsaga sabab bo'lishi mumkin. Sabab va ta'sir "Shuning uchun", "Natijada", "Shuning uchun", "Shuning uchun" yoki "Shu sababdan" kabi o'tish so'zlari bilan ko'rsatiladi.
Qadam 7. O'tish iborasini vergul bilan bajaring
So'zdan keyin vergul yordamida to'g'ri tinish belgilarini ishlating. "Oxir -oqibat", "Oxir -oqibat" va "Xususan" kabi o'tish davridagi iboralarning ko'pchiligi qo'shma qo'shimchalardir. Bu iborani boshqa jumlalardan vergul bilan ajratish kerak.
- Masalan, "Kartini, eng avvalo, ochiq tanqidchi …"
- "Oxir -oqibat, biz ko'rishimiz mumkin …"
- "Nihoyat, ekspert guvohi aytdi …"
6 -dan 6 -chi usul: Qulfni engib o'tish
Qadam 1. Vahima qilmang
Aksariyat odamlar boshi berk ko'chaga kirgan. Faqat dam oling va chuqur nafas oling. Xavotirni engishga yordam beradigan ba'zi oddiy maslahatlar va fokuslar mavjud.
2 -qadam. 15 daqiqa erkin yozing
Agar siz tiqilib qolsangiz, miyangizni 15 daqiqaga almashtiring. Hiyla, mavzuda nima muhim deb o'ylasangiz, shuni yozing. Sizni nima ko'proq qiziqtiradi? Boshqa odamlar nima haqida qayg'urishi kerak? Paragrafda nimani qiziq va hayajonli deb bilsangiz, eslab qoling. Bir necha daqiqaga tekin yozish ilhom bag'ishlaydi, lekin natijalar yakuniy loyihaga kiritilishi shart emas.
3 -qadam. Boshqa bo'limlar bilan davom eting
Siz boshidan oxirigacha hikoyalar, hujjatlar yoki paragraflar yozishingiz shart emas. Agar kirish so'zini yozishda muammo bo'lsa, eng qiziqarli munozara paragrafini yozing. Siz bilan ishlash osonroq bo'lishi mumkin va qiyinroq qismlar ustida ishlash g'oyalari paydo bo'lishi mumkin.
4 -qadam. Fikringizni og'zaki gapiring
Agar siz murakkab jumla yoki tushunchaga duch kelsangiz, uni qog'ozda emas, og'zaki tasvirlashga harakat qiling. Do'stingiz yoki sherigingiz bilan kontseptsiyani muhokama qiling. Buni telefon orqali qanday izohlaysiz? Bu haqda gapirishning qulay usulini topganingizdan so'ng, uni yozing.
5 -qadam. O'zingizga birinchi qoralama mukammal emasligini ayting
Birinchi qoralama hech qachon mukammal bo'lmaydi. Siz har doim keyingi loyihangizdagi kamchiliklarni yoki noqulay jumlalarni tuzatishingiz mumkin. Hozircha o'z fikrlaringizni qog'ozga tushirishga e'tibor qarating va ularni keyingi bosqichda qayta ko'rib chiqing.
6 -qadam. Yurish
Miyaning yuqori darajada ishlashi uchun ba'zida dam olish kerak. Agar siz paragraf bilan bir soatdan ko'proq muammoga duch kelsangiz, 20 daqiqalik piyoda yurishga harakat qiling va keyin yana ishlang. Siz dam olgandan keyin yozishni osonlashtirasiz.
Maslahatlar
- Paragraflarni chiziqlar bilan formatlash. Klaviaturadagi yorliq tugmachasidan foydalaning yoki qo'lda yozilsa, taxminan 1,5 sm kiriting. Bu o'quvchiga siz yangi paragrafni boshlayotganingizni ko'rsatuvchi ko'rsatma.
- Barcha paragraflar bir -biriga bog'liq bo'lgan g'oyalar bilan birlashtirilganligiga ishonch hosil qiling. Agar siz juda ko'p tushuncha, atama yoki belgilarni tushuntirishingiz kerak bo'lsa, matnni paragraflarga bo'ling.
- Qayta ko'rib chiqish uchun ko'p vaqt bering. Paragrafning birinchi loyihasi mukammal bo'lmasligi mumkin. Birinchidan, bu fikrni qog'ozga tushiring, keyin uni yaxshilang.
